人教部编版语文九年级下册同步练习：16 驱遣我们的想象D卷

第 1 页 共 7 页 人教部编版语文九年级下册同步练习 人教部编版语文九年级下册同步练习 1616 驱遣我们的想象驱遣我们的想象 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累运用积累运用 共共 8 8 题 共题 共 4949 分分 1 2 分 下列划线字的注音有误的一项是 A 浩劫 ji 诬蔑 mi 强词夺理 qi ng B 襁褓 qi ng 反诘 ji 出类拔萃 cu C 拙劣 li 堕落 hu 分崩离析 b ng D 目睹 d 纳闷 n 暴风骤雨 zh u 2 2 分 下面词语书写有误的是 A 喋喋不休 不堪回首 欺世盗名 B 沧桑岁月 难以置信 分道扬镳 C 自以为是 无所顾忌 悬崖勒马 D 恼羞成怒 断章取义 刻骨名心 3 2 分 下列语句中标点符号使用正确的一项是 A 徐悲鸿熟练地运用解剖 透视 和记忆形象的非凡能力 捕捉动物最为传神的瞬间 把猫的娇敏 牛的 敦厚 鹰的雄健描绘得淋漓尽致 B 记钱钟书与 围城 给我们详尽地介绍了 围城 这部脍炙人口的作品是如何创作出来的 C 周作人看中国书有一条标准十分独特 就是看作者 对待人的态度 特别是 对待女人 儿童的态度 D 微博上 不同群体表现出来的特征各异 70 后 好为人师 制造深度话题 80 后 从不袖手旁观 参与度较高 90 后 则基本上是娱乐 4 2 分 不到阿里山 何以能说到了台湾 要表达的主要意思是 第 2 页 共 7 页 A 阿里山是台湾的一个部分 B 要到台湾必须先到阿里山 C 阿里山是台湾的代表和象征 D 不到阿里山 没人承认你到过台湾 5 15 分 阅读 节制是心灵的闸 一文 回答小题 节制是心灵的闸 韩青 著名学者梁漱溟说 人类面临三个难题 人与动物 人与人和人与内心 其中最难解决的是人与内心 为 什么这样说呢 生活中 我们常常打败别人 却很难战胜自己 也就是说 自己的那颗心像一匹脱缰的野马 去 了不该去 不能去的草原 从而丢失了自我 明智的做法就是为心灵设个节制的闸 有了它 欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外 人才会变 得宁静 只有心静了 我们才能有正确的想法和愿望 才知道该做什么 不该做什么 没有节制 心灵往往盛放了不该盛放的东西 比如忌妒 贪婪 仇恨等等 而这些正是噩运的种子 秦国 的太医李醯 x 自知医术不如扁鹊 于是就派人杀了他 可是到现在 天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论 和实践 李醯非但没有成为医学名家 还为后人所不齿 如果李醯不让噩运的种子发芽 能化忌妒为动力 发愤 提高自已 那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人 从而真正地改变命运 没有节制 放纵私欲 往往是玩火自焚 搬起石头砸了自己的脚 虞国君主贪欲膨胀 不加节制 为得到 晋献公的良马宝玉 不惜借道给晋国 最终落了个亡国丢身的下场 可见 不给心灵加个节制的闸 轻则会伤身害己 重则会祸国殃民 给心灵加个节制的闸 就能保持心灵 的平静 从而有足够的时间和精力做自己想做的事 达成自己的目标 A 浅水大鱼不游 浅土大木不长 要想恰如其分地做到节制 就离不开良好的习惯 渊博的知识和深厚的修 养 B 只有具备了这些条件 我们才能很好地为心灵设置一个闸 让它挡住欲望 贪念 丑陋 邪恶 让心 灵装满人间真情 装满人间美好 1 本文论述的中心是什么 2 段用了哪种论证方法 有何作用 第 3 页 共 7 页 3 下面一段材料是从原文中抽取出来的 你认为放在 A B 中的哪一处更合适 请说明理由 材料 一天 台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭 熏鱼端上来了 他不吃 冰糖肘子端上来了 他又说不 能碰 什锦炒饭端上来了 他还是说不能吃 最后八宝饭端来时 他说要这个 朋友提醒他里面有糖和淀粉 他 说 我当然知道 前面不吃 是为了后面吃啊 因为我血糖高 得忌口 所以必须节制着 计划着 把那 配 额 留给最爱 4 试着梳理本文的论证思路 5 读了本文后 你认为要 给心灵加个节制的闸 的理由是什么呢 6 20 分 阅读下文 回答问题 敬畏自然 大自然之所以创造出会思维的生物 也许是有深意的 宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识 为了欣赏她 自己壮丽无比的美 人是自然发展的高级阶段 人的智慧是宇宙智慧的高级形态 其高级之处就在于他会思维 能够理解 有自我意识 人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段 宇宙 或者说自然 借我的眼睛来观看她 自己 借我的嘴来表达她自己 说出她亿万年来想说而没有说出的话 从这个角度可以说 我的智慧却是自然的 智慧 我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识 我思维即是宇宙在思维 我痛苦即是宇宙在痛苦 我欢笑即是宇 宙在欢笑 所以 人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的 并不属于他自己所有 他只不过是宇宙自我认识的 工具 因此 人对自然的种种误解 也许是自然对她自己的误解吧 这样看来 我就只是宇宙机体上的一个部分 一个器官 就如同大脑是我们身体的一个器官一样 人与宇宙 本来就是一体的 宇宙是一个大生命 而我只是这个大生命的一个组成部分 那么 让我们爱护自然就像爱护我 们自己的身体一样吧 谁说宇宙是没有生命的 宇宙是一个硕大无比的 永恒的生命 那永恒的运动 那演化的过程 不正是她生 命力的体现吗 如果宇宙没有生命 怎么会从中开出灿烂的生命之花 这个宇宙到处都隐藏着生命 到处都有生 命的萌芽 到处都有沉默的声音 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗 你难道没有用心灵听到从那遥远的 星系里传来的友好问候吗 即使那些看起来死气沉沉的物质 也是宇宙生命的构成部分 也是生命的一种存在形式 那些高级的生命形 态正是从这 死 的物质中产生的 换言之 包括我们人类在内的高级生命 只是物质的另一种存在方式 在物 质中 有无数的生命在沉睡着 一旦出场的时间到了 它们就会从睡梦中醒来 因此 人类并不孤独 在宇宙中处处是我们的弟兄 第 4 页 共 7 页 因此 我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象 再也不应该把其他生物仅仅看作我们的 美味佳肴 而首先应该把它们看作是与我们平等的生命 看作是宇宙智慧的创造物 看作是宇宙之美的展示者 首先应该敬畏它们 就像敬畏我们自己一样 敬畏它们 就是敬畏宇宙 敬畏自然 就是敬畏我们自己 1 为什么说 敬畏自然 就是 敬畏我们自己 2 解释下列句子的含义 这个宇宙到处都隐藏着生命 到处有生命的萌芽 到处都有沉默的声音 人类并不孤独 在宇宙中处处是我们的弟兄 3 请你结合本文有关知识 就我们应该如何与自然和谐相处 谈谈你的看法 7 5 分 阅读下面材料 完成任务 班里准备在阅读节组织一场辩论会 主题是 今天我们该如何阅读 同学们的观点分为两种 一种认为 纸 质图书阅读更好 另一种认为 数字化阅读更好 请你参考下图提供的信息 从这两种观点中选择一种 写一 段文字 发表你的见解 要求 观点明确 理由充分 表达得体 语句通顺 120 字左右 8 1 分 依照下面两个比喻句的句式 以 时间 开头 写两个句式相同的比喻句 书籍好比一架梯子 它能引导我们登上知识的殿堂 书籍如同一把钥匙 它