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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 敬业爱岗 做事认真 积极教学 2 善于学习 积极向上 在不断的读书和学习中提升自己 3 亲近学生 融合同事 对新事物的探讨能力有所下降 竞争意识不强 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 科组每学期都会开展较多的公开课 2 备课组经常互相听课 评课 注重教师备课 听课 评 课三步骤 3 同科组老师经常一起分享教学体会 共同探讨问题 本校生源素质较差 和外校的竞争力较弱 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 进一步学习贯穿高效课堂的教学理念 加强学生小组合作学习 停止一切影响教育教学质量的活动和检查 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 积极参与校本教研的活动 深化现有的课题研究 多参与听课 多聆听专家的评课 说课等 2 主动上好研讨课 积累高效课堂的教学经验 1 切勿盲从 生搬硬套别人的教学方法或教学方式 2 多分析班情 从实际出发
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