




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 12 页 上海市七年级上学期道德与法治期中试卷上海市七年级上学期道德与法治期中试卷 C C 卷卷 一 一 选择题 本大题有选择题 本大题有 2020 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 4040 分 分 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 从小学升入初中 学生和家长都会带着几多期许 当孩子即将迈进初中大门 家长要给孩子清晰 的心理暗示和一定的心理刺激 让孩子能明确地意识到 我和过去不一样 我长大了 我是中学生了 家长这样 做 能激发孩子对新生活的无限遐想 有利于孩子的健康成长 对孩子的自我定位和自我发展有积极作用 有利于孩子实现角色的转换 面对即将来临的初中生活 有利于孩子产生美好的幻想 构建美好的新生活 A B C D 2 2 分 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 对于学校生活来说 这主要说明 A 校园是发展能力的场所 B 校园是培养兴趣 发展特长的园地 C 校园是陶冶情操 培育品格的场所 D 校园是学习知识的场所 3 2 分 2019 年 3 月 18 日 习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出 青少年阶段是人生 的 拔节孕穗期 最需要精心引导和栽培 这说明 A 青少年都不能正确认识自己 必须借助于他人评价 B 青春是美好难忘的 拥有了青春就一定能成功 C 青春期是一个极为特殊的阶段 心理矛盾无法克服 第 2 页 共 12 页 D 青少年阶段为一生奠定重要基础 要加强教育引导 4 2 分 漫画 这里没有水 再换个地方挖 启示我们 A 人生需要梦想 B 努力需要立志 C 努力需要坚持 D 梦想与现实是平衡线 永不相交 5 2 分 高龄的 大侠 金庸 曾在 2007 年表示自己已经在到剑桥大学读完硕士 开始读博士 并表示自 己读书 不为学位为学问 从他身上我们懂得 A 学习是为了获得成长同时增益他人 服务社会 B 学习是为了拿到学位 C 学习是为了获得更高的社会地位 D 学习是为了赚钱 6 2 分 听 说 读 写是我们日常生活中常用四种基本技能 下图说明了 A 我们花费在听上的时间最多 倾听是非常重要的 B 学会倾听是做人的真谛 第 3 页 共 12 页 C 我们首先要学会的是写 D 读写是每一个人的弱点 7 2 分 皓皓在日记中写道 学习中每次遇到困难 我都苦思冥想 甚至睡不好觉 一旦经过努力解决了 那种愉悦是不能用语言表达的 这段话说明了 A 学习中只有快乐 B 学习是苦不勘言的 C 学习就是在解决难题 D 学习是苦乐交织的 8 2 分 家长的指责 老师的批评或者同学的嘲笑 经常会让我们感到自己不够好 甚至产生自卑感 其 实我们对自己要有一个客观的认识 自己也许不是最好的 但一定是这个世界上独一无二的 为此我们应该做到 对别人的任何批评都听从 学会欣赏自己的独特 欣赏自己的优点 拿自己的不足比别人的长处 不断激发自己的潜能 A B C D 9 2 分 古人说 人贵有自知之明 要正确认识和评价自己 应该 A 用自己的长处和别人的短处比 B 用自己的短处和别人的长处比 C 用客观和全面的眼光看待自己 第 4 页 共 12 页 D 只看自己的优点从来不看缺点 10 2 分 漫画 小花狗照哈哈镜 告诉我们 A 自信与自卑是两种不同的心理品质 B 一个人应是内在美和外在美的统一 C 要客观地认识自我 积极接纳自我 D 要通过不断改正缺点来完善自我 11 2 分 诗人说 如果你不能成为一丛灌木 那就当一片草地 不能是只麝香鹿 那就当尾小鲈鱼 但要 当湖里最活泼的小鲈鱼 诗句所以蕴含的道理是 要发掘自身的潜能 充实和提高自我 应塑造十全十美的自我形象 应以积极乐观的态度 面对现实生活 要用全面 发展的眼光看待自己 A B C D 12 2 分 美国思想家爱默生曾说过 要想得到别人的友谊 自己就得先向别人表示友好 对这句话理 解不正确的是 第 5 页 共 12 页 A 主动交往是建立良好人际关系的前提 B 缺少热情 友谊之树就会枯萎 C 在交朋友的过程中太主动会被别人看不起 D 我们应该主动关心和爱护他人 13 2 分 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 歌曲 朋友 唱出了对朋友的关心与分别的不舍 朋友 是我们生命中十分重要的部分 这是因为友谊可以让我们 更深刻地体悟生命的美好 在任何时候都能得到袒护和帮助 少几分孤独 多些许温暖 享受交往的快乐和精神上的满足 A B C D 14 2 分 中华文化源远流长 博大精深 优秀的传统文化也为我们带来无尽的智慧 据此 回答下题 1 功崇惟志 业广惟勤 出自于 尚书 周书 这句话启示我们 A 需要对自己的人生作出合理的规划 B 只要勤奋 梦想就一定会实现 C 梦想带来动力 努力才能改变 D 人生需要激情 才能继续前进 2 益者三友 损者三友 友直 友谅 友多闻 益矣 友便辟 友善柔 友便佞 损矣 出自孔子的 论语 这些话告诉我们 朋友对一个人的影响很大 第 6 页 共 12 页 没有学识的人不值得我们去结交朋友 我们在交朋友的时候 应该慎重交友 要广交朋友 朋友越多越好 A B C D 15 2 分 电视剧的 叶子的包办婚 是一个在穷土地上生长起来的农家女柳云霞自编 自导 自演的 她 为了实现自小的文艺梦想 在用电脑写了两年的剧本数据全部丢失后 又开始重写 拍摄时没有摇臂 她爬到树 上拍 没有轨道 她用平板车推着拍 这让我们感悟到 一个人只要有梦想就一定能成功 理想是激励我们前进的不懈动力 实现理想需要脚踏实地 坚持不懈 实现理想需要发扬艰苦奋斗精神 A B C D 16 2 分 与善人居 如入芝兰之室 久而不闻其香 即与之化矣 与不善人居 如入鲍鱼之肆 久而不闻 其臭 亦与之化矣 这句话告诉我们 A 交友要慎重 交诤友不交损友 B 朋友之间相互理解 要能宽容对方的缺点 C 情投意合就可以了 D 人无完人 只要能真心待我 就是好朋友 17 2 分 小王在学校里非常内向 不太与同学交流 但是在足球论坛里却十分活跃 还组建了微信交流群 他 第 7 页 共 12 页 感觉在网络中找到了自我 对此 正确认识的是 A 网络完全可以替代现实与同伴的交往 B 网络世界的交往 开辟了人际交往的新通道 C 网上的朋友都可以转化为现实中的朋友 拓宽我们的交友圈 D 网络交往具有真实 平等 自由等特点 开辟了人际交往的新通道 18 2 分 近朱者赤 近墨者黑 告诉我们交友要 A 有分寸和空间 B 慎重择友 C 观察朋友的感受 D 体会朋友的需要 19 2 分 我向总理说句话 使百姓可以在网络上 总理 为国家发展建言献策 共同为新时代发展 打 call 这一互动主要体现了网络交往具有 特点 A 虚拟性 B 自主性 C 平等性 D 两面性 20 2 分 古人云 君子和而不同 小人同而不和 这句话说明 A 做人要做君子 不做小人 B 君子没有真正的朋友 C 真正的朋友之间要相互宽容 尊重差异 D 小人才会获得朋友 二 二 判断题判断题 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 第 8 页 共 12 页 21 1 分 时间有一个显著的特点 就是它的不复返性 22 1 分 欣赏自己 其实是骄傲自大 目中无人的表现 因此 我们不能过度表现自己 23 1 分 进入初中 面对沉重的学业负担 我们理应把文化课学习作为我们的唯一重要任务 24 1 分 中学时代 我们要树立崇高的理想并为之不懈奋斗 主要的目的就是在父母 老师和同学心目中 重塑光辉形象 25 1 分 网络交友需要考虑对自己的学习和生活的影响 学会理性辨别 慎重选择 26 1 分 功崇惟志 业广惟勤 这句话是说 人要取得事业上的成功 首先必须要有志向 立下志向后 还需要不懈地努力 三 三 非选择题 本题有非选择题 本题有 2 2 题 共题 共 2424 分 分 共共 2 2 题 共题 共 2424 分分 27 12 分 李华进入初中后 发现父母对自己的期望更高了 学习的科目更多了 玩耍的时间很少 每天 都要背诵很多东西 做很多作业 每天都陷入无休止的学习中 他感觉到学习远没有游戏好玩 因此他开始放松 学习 成绩也越来越差 他说 学习太苦太累了 一点快乐都没有 1 请你运用所学知识帮帮李华 2 学习对我们的成长有什么重要意义 3 我们应该如何学会学习 28 12 分 阅读材料 回答问题 材料一 友谊 是根纽带 拉紧了你我的双手 友谊是把钥匙 打开了你我的心扉 不得不说 朋友在我们 心目中是非常重要的 他们会在我们跌落低谷时伸出援助之手 会在我们收获快乐时分享喜悦 材料二 刚刚步入初中 我有幸和李娜成为了同桌 那时的我比较害羞 而李娜是个外向的姑娘 她经常主 动跟我说话 帮助我 鼓励我 带我一起去玩 我的性格也开始变得开朗活泼 慢慢地 我们结下了深厚的友谊 月考过后 我发现她和成绩不太好的莫欣走得很近 放学后也再和我一起回家 而是留下来给莫欣辅导数学 我 觉得李娜已经把我们的友谊抛到了一边 我和她大吵了一架 可我的内心并不希望我们的友谊就此结束 我希望 我们可以和好如初 1 材料一中为什么说 朋友在我们心目中是非常重要的 2 材料二说明朋友之间需要具有哪些 友谊的特质 第 9 页 共 12 页 3 友谊如此重要和美好 你准备如何去呵护 友谊之花 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 选择题 本大题有选择题 本大题有 2020 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 4040 分 分 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 14 2 1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论