教学设计 (23)

24 香港 璀璨的明珠香港 璀璨的明珠 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 了解课文内容 知道课文是从哪几个方面介绍香港的 激发 学生热爱香港 热爱祖国的思想感情 教学重点 教学重点 指导学生有感情地朗读课文 教学难点 教学难点 理解课文是分几方面来介绍香港的 理清文章的结 构 课前准备 课前准备 1 相关课件 2 生收集有关香港的资料 教学时间 教学时间 一课时 教学过程 教学过程 课前活动 课前活动 师 相信自己能成功的人 请举一下手 学生举手 老师 又说 很好 举手就是成功 大声吼一吼也是成功 一 创设情境导入 一 创设情境导入 1 做游戏 师 孩子们 老师想和你们一起做个游戏 愿意参加吗 游戏 很简单 就是根据我所描述的 猜猜这是什么地方 1 它是我国东南部的一个省 与大陆虽隔海峡 但仍是祖国 神圣领土不可分割的一部分 是祖国的宝岛 它是 台湾 2 自古以来都是中国领土 16 世纪中叶以后被葡萄牙逐步占 领 直到 1999 年才回归我们祖国 它是 澳门 3 它自古以来就是中国的领土 1840 年鸦片战争以后被英国 占领 1997 年 7 月 1 日 中国政府对它恢复行使主权 成为了特别 行政区 它是 香港 揭示历史背景 师 是的 它就是香港 板书 同学们请看 出示中国地图 这是我们中华人民共和国地图 我们成都在这 香港在这 自 1840 年英国发动鸦片战争后 英国先后强迫清政府签定了三个不平等条 约 强行租借香港 课件 直到 1997 年 7 月 1 日 香港这个失散 了百年的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱 课件 可想而知 当时 人们的心情是怎样的 你能想象一下吗 高兴 激动 兴奋 自 豪 3 谁能说说 你对香港有什么了解 课件 二 读题二 读题 1 师 现在的香港已成为国际化的大都市 著名国际金融中心 贸易中心和自由港 今天 我们就跟随课文一起走进香港 来了解 这颗令世人瞩目的 东方之珠 补写课题 2 你认为应该用什么样的语气读课题 赞赏的语气 3 生齐读课题 4 问 你知道 璀璨 的意思吗 形容珠玉等光彩夺目 三 粗读课文 把课文读薄三 粗读课文 把课文读薄 为什么把香港称为是璀璨的明珠呢 接下来 就让我们一起走 进课文 去领略一下作者笔下香港的繁荣与美丽 1 请同学们用自己喜欢的方式朗读课文 这是篇略读课文 要 求我们自己把字音读准 把句子读通顺 遇上有拼音的词语 就多 读几遍 边读边思考 作者是从哪些方面来介绍香港的 点课件 2 这些是文中带拼音的词语 我们找同学读一读 课件出示 香港 璀璨 贸易 琳琅满目 物美价廉 粤菜 佳肴 一应俱全 海豚 清澈 闪耀 霓虹灯 南海之滨 3 再读课文 请同学们拿好笔 再认真读读课文 2 5 自然段 找出每一段的中心句 你能不能根据中心句把这几段读成只有四个 关键的四字词语来 再与同桌交流交流 4 学生汇报找到的中心句 课件相机出示 师小结提示 第二段的中心句在段落中间 第三段在最后 又 叫总结句 而第四段和第五段则在段落开头 也叫总起句 作者为 了避免重复 把中心句放在段落的不同位置 真是别出心裁啊 5 生汇报根据中心句归纳的词语 课件出示并相机板书 万 国市场 美食天堂 旅游胜地 灯的海洋 6 指板书引生齐说 香港是万国市场 是美食天堂 是旅游胜 地 还是灯的海洋 师表扬 孩子们真有本领 能把长长的课文 读成四个精巧的词 又能够把四个词读成一句话呢 四 细读课文 读厚四个词 四 细读课文 读厚四个词 1 理解 万国市场 1 怎样的市场才叫 万国市场 文中用了哪些词语来描写 它 请同学们自由小声地读第二自然段 在文中找到答案 生答 课件出示 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 2 想去看看吗 课件出示 怪不得课文第一段当中说 香 港还是亚太地区的 贸易中心 人们喜欢到这里来购物 多读书 多前后联系就能把书读得更透 3 完成填空练习 万国市场里 既有价格昂贵的高级产品 也有 的大 众消费品 货色品种 各级档次 2 体会 美食天堂 1 问 怎样的地方才能被称作 美食天堂 像刚才一样 好好读读课文 把你读懂的词语划下来 跟同学们交流交流 生自 由读 再同桌交流 2 引导体会 大饱口福 师 文中有个词语用来比喻吃的 写得特别生动 你找到了吗 生答 师点课件出示 大饱口福 你读了后脑中出现了怎样的情 景 生说 师 想看看吗 不过千万要控制住自己的嘴 不要流口水哟 出示课件 哇 这么多的美食 太诱人了哈 书上不但举了很多 例子 还使用了一个词写出美食多 是哪一个词 师相机点出 一应俱全 用得多好啊 齐读该词 读出多 现在 你说这个 大 饱口福 是什么意思 形容吃得很痛快 很过瘾 虽然这些美味 佳肴我们现在不能亲口品尝 就让我们在读中去感受吧 学生齐读 3 领略 旅游胜地 1 孩子们 吃饱喝足了 接下来你想干什么了 你最想去的 公园是什么公园 为什么 能说说你喜欢的理由吗 2 我们一起亲临现场去观看海豚和海狮有趣的表演吧 课件 出示 3 师 文中是怎么描写海豚和海狮的表演的 找出相关句子 抽生读 课件出示 4 你感觉海豚和海狮的表演怎样 过渡 观看了海豚和海狮的精彩表演 香港还有一大景致你不 能错过 那就是 璀璨夜景 指板书 4 引导欣赏 璀璨夜景 1 香港的夜晚是世界四大夜景之一 让我们一起荡漾在碧蓝 的维多利亚港湾 观赏香港流金溢彩的夜晚 幻灯定格一幅画 看了这幅图 你最想读读课文中的哪句话 指读 随机训练 师 那艳丽的灯光仿佛在说 多么璀璨的世界 这就是灯的海 洋 这就是香港之夜 2 我们把这一段变成一首诗再来读一读 教师引读 3 多美的灯光 多美的语言 让我们把它背下来好吗 背诵 是要有窍门的 你看这段话 先讲了什么 再讲了什么 最后又介 绍了什么 指说 课文先总起 后分别介绍港湾里的灯光 马路上 的车灯 高楼大厦的霓虹灯 是的 这段话就是按总分结构写的 理清了条理背诵就简单多了 给你一分钟够了没 学生自由背诵 积累 课件出示 每当 香港就 港湾里闪 耀的灯光 像 马路上 如同 高楼大厦的霓虹灯 热情欢迎 4 瞧 天上人间星光灿烂 霓虹绚丽 难怪每个到香港观光 的游客都会选择晚上或到太平山顶或坐着观光缆车或乘游轮去欣赏 香港的夜景 多么美妙的香港之夜 它的确如同珍珠般璀璨 世界 各地的人们在它绚丽夺目的光芒中寻找着幸福 享受着快乐 五 总结板书 揭示课题五 总结板书 揭示课题 1 看板书师引说 是啊 香港 真是琳琅满目的 万国市 场 是一应俱全的 美食天堂 是举世闻名的 旅游胜 地 还有璀璨无比的 灯的海洋 香港 无愧于 东方之珠 的 美誉 所以 作者最后由衷地发出这样的赞叹 出示多媒体课件 生齐读 香港 真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠 香港 真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠 2 课件出示 讨论 在你眼中 香港是一个 课件出示 3 让我们一起为中国的香港自豪 让我们带着自豪再次读读课 题吧 生齐读课题 4 今天 老师还带来了一首歌 想要用歌声再来赞美香港 让 我们在歌声中共同祝愿香港的明天会更好 附板书 万国市场 美食天堂 香港 璀璨的明珠 旅游胜地 灯的海洋 香港 璀璨的明珠香港 璀璨的明珠 教学设计教学设计 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 了解课文内容 知道课文是从哪几个方面介绍香港的 激发学生热爱 香港 热爱祖国的思想感情 教学重难点 指导朗读 教学课时 1 课时 教学用具 课件图片 教学过程 一 谈话导入 同学们 1997 年我们中国有一件特别振奋人心的大事 一件人们期盼 已久的大事 到底是件什么事呢 请看录象 香港回归实况 香港自古以来就是中国领土的一部分 1840 年英国发动鸦片战争 先 后强迫清政府签定了三个不平等条约 强行租借香港 直到 1997 年 7 月 1 日 香港这个失散了百年的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱 那么 香港到底是什 么样的呢 这节课就让我们大家一起来认识香港 了解香港 板书 香港 1 说说你想了解香港什么 2 那这篇课文又是从哪几个方面来介绍香港的呢 二 初读课文 请同学们用自己喜欢的方式读课文 可以大声读 可以小声读 也可 以默读 看看课文是从哪几个方面来介绍香港的 读后指名回答 板书 香港 璀璨的明珠 万国市场 美食天堂 旅游胜地 海洋公 园 美丽的夜景 三 学习词语 积累运用 同学们 这篇课文有很多美丽的词语 让我们一起来看看吧 出示词语 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 佳肴 一 应俱全 大饱口福 旅游胜地 举世闻名 夜幕降临 五 颜六色 奔流不息 五洲四海 璀璨无比 1 读一读 2 查词典 对自己不理解的词语 通过查词典理解 提问 2 3 个学生 你喜欢哪个词 描写什么的时候可以用上这个词 下面我们来学习课文 四 再读课文 出示自学提示 1 选择你最想要了解的一方面 认真读一读 2 划出自己喜欢的句子 想想为什么喜欢 3 把你喜欢的句子读给同桌听 读后指名回答 你喜欢哪一句 为什么喜欢 能再为我们读一遍吗 五 解析课文 1 刚才 同学们通过读课文 对香港有了初步的了解 那么老师想问问 假如你是一位导游的话 你怎样向大家介绍香港的万国市场呢 好 准备一分钟 出示图片让学生讲解 2 逛完了万国市场 我们去品尝一下香港的美食吧 好吃的同学请举手 你想吃哪个国家 哪个地区 哪个地方的特色菜 学生说到哪个菜老师就简 单说一下这个地方的菜的特点 老师现在为你们准备了好多好吃的 图片 出示 这些好吃的想不想吃啊 其实这些美味佳肴香港都有啊 好 就让 我们在朗读中再一次感受香港的美食吧 3 读得真棒 我知道同学们最喜欢玩了 那我们就去香港的海洋公园看 看海豚和海狮的精彩表演吧 录象资料 这么精彩的表演 你愿意回家介绍给小伙伴吗 指导朗读 出示段落 香港还是一个旅游胜地 小朋友们最爱去的 就是举世闻名的海洋公园 公园里的海豚和海狮表演最为出色 在清澈的池水 里 它们一会儿钻圈 一会儿顶球 有时趁你不注意 会突然跃出水面 向你 点头 有时还会喷你一身水呢 1 造句 2 找出中心句作者紧紧围绕这个中心句 从不同方面把内容写具 体 其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述 那么我们就来写 一写身边的事吧 我们的教室真干净 先想想 与同桌说一说 指名说 动笔写 4 美丽的夜景 1 香港的白天是繁华的 香港的白天是美丽的 香港的白天是忙 碌的 那么香港的夜晚是什么样的呢 下面请大家跟着顾老师的脚步一起走进 香港美丽而多彩的夜晚 2 配乐朗读 音乐起 老师范读 香港的夜景美不美 美在哪里 读一读 说一说 灯的海洋 灯多 这一段用了三个比喻句 有静有动 写出了香港美丽的夜景