三年级语文工作总结第二学期

三年级语文工作总结第二学期三年级语文工作总结第二学期 篇一 三年级语文工作总结第二学期 三年级第二学期语文教学工作总结 三年级第二学期语文教学工作总结 小学 本学期我担任三年级的语文教学工作 回顾这一学期的工作 有可喜的地方 也有许多不足 现将这 一学期的教学作如下总结 一 激发学生学习兴趣 提高学生语 文素养 语文是一门充满思想 充满人文精神 充满智慧的学科 在新课改的大背景中 学生的自主学习 培 养学生的创新能力 已成为教师关注的热点 讨论 交流 探 究等学习方式已成为课堂的主流 我在语文课堂教学中 力求 做到让学生变得鲜活 让学生学得兴致盎然 使学生在语文学 习中享受学习的乐趣 从而发展学生的语文素养 使学生在乐 学的环境下 做到走进课堂 深入文本 一 注意新课导入 在教学中 我十分注重培养和激发学 生的学习兴趣 譬如 在导入新课 让学生一上课就能置身于 一种轻松和谐的环境氛围中 而又不知不觉地学语文 我根据 不同的课型 设计不同的导入方式 使课堂教学一开始就紧紧 吸引学生 二 培养积极探究习惯 发展求异 思维能力 1 在阅读教学中 我精心设计 要引导 学生仁者见仁 智者见智 各抒己见 教师巧妙点拨 让学生 在思维的碰撞中 得到语言的升华和灵性的开发 另外 在教 学中 我积极拉动双边关系 通过思考 辩论 真正让学生在 学习中体验到了自我价值 充分让学生表述自己对课文的理解 和感悟 使学生理解和表达能力得到充分的培养 二 重视朗读品评感悟 让课堂教学 活 起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文 质兼美的佳作 为了给学生留下整体印象 我在阅读中抓重点 引导学生对语言文字反复诵读 以悟出语言丰富的形象内涵 意义内涵 情感内涵 同时 让学生在感悟的基础上 引导学 生居高临下地对课文进行品评 在品评中深化理解 升华认识 三 注重课内外结合 我在语文教学中 把语文教学的触角 伸向了广阔的天地 通过收集与阅读 为深入理解课文内容奠 定了基础 其次 重视丰富多彩的语文实践活动 此外 注意 学科间的整合 让学生从不同角度 采用不同的途径获得知识 培养能力 2 在本学期的语文教学中 虽然取得了 一定的成绩 但离领导的要求尚差甚远 今后我将继续加倍地 努力工作 为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗 争取成为 一名优秀的教学工作者 年 月 日 3 篇二 三年级语文工作总结第二学期 小学三年级语文第二学期教学工作总结 小学三年级语文第二学期教学工作总 结 水母小学 常开智 我担任三年级语文教学工作 回顾这 一学期的教学工作 现从以下几个方面加以总结 一 课堂教学中 努力体现教育新理 念 提高课堂教学效率 课堂是学生获取知识与培养能力 的主要阵地 这一学期 我在这一方面狠下工夫 为了上好每 一节课 我课前认真钻研教材 吃透教材 并结合本班学生的 实际特点 采用生动活泼的教学形式 激发学生的学习兴趣 课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念 创设轻松民主的教学 氛围 鼓励学生踊跃发言 形成群言堂 以学生为主体 构建 探究式课堂模式 挖掘教材与学生的尝试因素 引导主动探究 自主获取知识 二 通过多途径培养学生各种能力与 习惯 促进学生的全面发展 三年级语文工作总结第二学期 一 运用多种途径 培养学生良好 的学习习惯 三年级也是学生养成良好习惯的关键所在 针对 本班学生好胜心强的特点 我运用竞争机制 每人发一本竞争 本 每日由值日干部做记录 每星期评选一次 给予星星奖励 一个月后评选语文学习积极分子 这样促进学生自觉守纪 养 成良好的学习习惯 二 通过多种方法 培养学生爱阅 读课外书籍的良好习惯 提高学生的写作能力 三年级是学生 写作的正式开始 首先为激发学生的写作兴趣 我从作文的选 题入手 以写童话 想象文为主 适合三年级学生的思维特点 另外 积累大量的语汇是写好作文的关键 我充分利用课前一 分 钟 借助故事 作文佳作 让学生边 听边记好词好句 三 加强写字指导 提高学生的写 字能力 三年级的写字教学往往被老师忽略 本学期 我重视 了学生的写字习惯的培养 课堂中注意提醒 利用文化餐对学 生进行写字指导 课外严格要求学生认真书写 在学校里举行 的三年级铅笔字比赛中 本班学生获得了一等奖 三 加强培优辅差工作 促进全体学 生得以发展 本班学生存在着差异 为促使每位学 生能在原有的基础上都有所发展 我抓两头 扶中间 注重培养优生的特长 同时 在班中成立互助 小组 利用结对子形式 以优生来带动差生 课外加强 辅导工作 课堂中创设机会 给予鼓励 树立后进生的信心 培养学生的学习兴趣 促使每一位学生都有提高 总之 本学期以来 我尽心尽力做好 自己的教学工作 不断严格要求自己 努力汲取他人的长处 不断更新自己的教学理念 并运用到自己的教学的实践中 使 每一节课都能取得良好的教学效果 使每一位学生都能真正提 高自己的语文素养 由于自身的能力有限 教学的经验的 不足 本学期在教学中还存在着不少的问题 主要有 1 个别学生的不良的学习习惯还有 待进一步引导改正 2 写作方面水平差异太大 3 在课堂中努力构建开放 民主的教 学模式还不够到位 4 教学成果少 学生获奖也不多 在 今后的教学中 严格要求自己 让学生多动笔 多投稿 争取 更多的优秀作品涌现 2009 7 15 篇三 三年级语文工作总结第二学期 2015小学三年级语文教学工作总结 第1 篇 2015 2015 学年度上学期三年级语文教学工作总结 紧张的一学期结束了 我圆满地完成本学期的各项任务 这 学期我担任三年 1 班语文 教学工作和班主任工作 三年 1 班共有学生 67 人 其中女生 35 人 男生 32 人 从学生 的学习状况来看处于大部分学生还不错 差等学生只占据 15 左右 特差的占 8 通过这一学期的努力 从学生以及家长反 馈的信息来看 收到了一定的效果 同时也存在许多不足 现 将本学期的工作做如下总结 一 在思想政治工作方面 坚决维护和遵守学校的各项规章 制度 维护社会公德 做到严于律己 加强学习尤其是政治学 习 不断提高自身的道德修养 为人师表 关心学生的学习 生活 做学生的良师益友 关爱学生 无私奉献 在工作中 我特别注意转变观念 把学生视为平等的教育对象 在教学过 程中尊重学生的人格 建立平等 和谐的师生关系 对学生做 到关心爱护与严格要求相结合 不偏袒好学生 更不歧视差学 生 爱得有方 严得有度 特别是对后进生 我极力发现和放 大学生身上的闪光点 并为他们创造展示自我的机会 帮助学 生树立信心 矫正不良的行为习惯 在工作中做到了有四心 即爱心 耐心 信心 恒心 以自己对学生的一片热爱和对教 育事业的一片赤诚 坚持不懈的做好了本职工作 同时还加强 与学生家长的沟通 帮助父母重新认识自己的孩子 找到孩子 真正的致差的原因 变革教育方法 并有意识地诱导家长反省 自己的失误 认识孩子的发展变化 变盲目配合为协作教育 二 在个人教学工作方面 不断学习 不断充实和完善自己 教师肩负着教书育人的双重任务 为了能够更好地完成本职工 作 无愧于学生 家长及社会的期望 无愧于人民教师的光荣 称号 在工作中 我要不断学习 努力提高自己的专业知识和 专业素养 丰厚自己的积淀 努力提高教学水平 使自己在业 务上 思想上适应时代的发展需求 做到了与时俱进 为了使每堂课短短的40 分钟能够发挥其最大的效用 这学期 我注重在课前 课中 课后三个方面下功夫 课前认真备课 做到课前再备课 备教材 备学生 课前的准备工作做到了及 时 充分 课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围 从 激发学生的学习兴趣入手 充分地调动学生的学习积极性 课 后及时反馈 记下教学中的成功点和失败点及改进方法 三 班主任工作方面 一 认真做好了劳动 卫生和安全教育 1 要求学生积极参加家庭和学校中的自我服务性劳动 让学 生真正做到自己能做到的事自己做 2 教育学生做好个人卫生 工作 要勤洗头 勤洗澡 保持衣服整洁 讲究个人卫生 养 成讲卫生的好习惯 教育学生认真做好值日生工作 保持班级 的整洁 3 加强安全教育增强安全意识 提高自我防范能力 利用早会 班会 组织学生学习 中小学安全须知 和 中小 学自我防范安全常识 教育学生不玩火 不放鞭炮 不能随便 到江河游泳 不做危险动作 上学和放学路过马路注意交通安 全 由于我和全班同学的努力 本学期基本上每星期都能获得学 校的卫生或纪律流动红旗 没有发生一次不安全的事故 二 事无巨细 耐心地培养学生良好的习惯 如何让这些孩子变得更懂事 更上进呢 我认为 良好的习 惯是学习的基础 可我也明白 无论哪一种习惯的养成都不能 说到立即做到 毕竟是三年级学生 他们的特点还是好动 好 玩 自我约束力和自觉性还是比较差 让他们一下子形成良好 的习惯是不可能的 这需要在日常的班级管理中 耐心的教育 他们 真诚的引导他们 期待他们的每一点进步 本学期我在 了解每位学生的基础上 从每一件生活 学习中的小事抓起 注重培养学生养成良好的学习 生活习惯 为学生创设一个和 谐 整洁的学习 生活环境 我利用班队会课加强学生的思想 教育 通过全班同学的讨论 我耐心细致的讲解 让学生明确 了哪些是能做的 哪些是不能做的 包括我还教育学生学会保 护自己 比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等 珍 爱生命 不能随便自杀等 对班内表现好的和各方面有进步的 学生 我多鼓励 多表扬 对表现差的学生也尽可能采取说服 教育的方式 经常性的对全班学生的表现进行总结 评比 以 此不断强化 帮助学生初步养成良好的学习 生活习惯 通过 自己在平时一点一滴的精心管理 我班学生的各方面习惯越来 越好 学生的表现也越来越出色 这为学生今后的成长和学习 成绩的提高打下了坚实的基础 三 定期召开家长会 向家长汇报学生的全面情况 共同 研究教育内容和方法 密切家校配合 同步教育学生 促进转 化工作的有效开展 本学期 虽然通过我班全体师生的共同努力 己经形成了班 风比较正 学风比较浓 同学之间团结友爱 刻苦学习 互相 帮助 遵守纪律的良好局面 形成一个具有较强凝聚力 核心 力和向心力的集体 但在本学期的工作中 还存在很多有待加 强和改进的问题 比如班干部的管理能力还有待提高 还有一 小部分学生学习缺乏积极 主动性 跟不上其他同学的步伐 学习成绩差 影响班级的整体成绩还有待进一步加强提高 本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教育教学工作任务 取得了一定的成绩 但缺点和不足在所难免 今后我将继续加 倍地努力工作 第2 篇 2015 学年三年级上学期语文教学总结 本学期我担任三年级语文教学工作 经过半年的努力 学生 取得一些进步 同时 我也收获颇多 在这一学期的工作中 有成绩 也有失误 有经验 也有教训 现就本学期的具体教 学情况总结如下 一 培养良好的学习习惯 如教会学生预习的方法 读课文 划出生字词 想想讲了一件什么事情 找问题 思考课后题 坚持课前预习 并让学生在预习中发现问题 在学习课文时 大胆质疑 我充分鼓励 并根据问题的难易让他们进行独立思 考 同桌讨论 前后桌讨论 小组讨论或全班争论 我当引导 者 最后还由个别同学上来做总结 这样 就为学生创设了一 个民主平等和谐的学习氛围 排除学生作消极听课的现象 而 让他们成为积极的求知者和主动的参与者 成为学生的主人 既体现了学生的主体性 又发挥了教师的引导作用 既符合了 课改特点 又提高了课堂效率 二 为符合儿童形象思维的特点 在教学中尽量利用直观教 具 如挂图 插图 幻灯片等进行教学 并让学生动手实践 三 教学时能面向全体学生 注意发现学生的闪光点 多表 扬和鼓励 让每个学生在轻松 愉快的气氛中充分表达自己的 疑问和观点 第四 在教学过程中 能渗透德育 充分利用教材的思想内 容培养学生热爱祖国 爱党 爱社会主义的教育 力争做有理 想 有道德 有文化 有纪律的一代新人 当然 教学中还存在很多不足 如我班学生接触到阅读和作 文两个方面的问题就觉得难以应付自如 我在这两方面的训练 力度也不够 有待于下学期的进一步努力 相信我一定能使这 两方面的水平有大的提高 我与学校同呼吸 共命运 积极为创建优秀年级组出谋划策 为学校贡献着自己的一份力量 借着学年总结的机会 梳理自 己的工作思路 为今后的更好工作打好基础 1 梳理与确立班级管理目标 上学期 为落实心系奥运 做 文明学生的主题教育 在观察 分析学生情况后 确立了踏实 学习 专心做事 友善交往的班风 在上学期 我以规范书写 为途径 逐步落实静心学习的目标 努力培养学生的日常规范 本学期结合爱的主题教育 推出了爱是能力需要锻炼 爱是氛 围需要培养班级的主题教育活动 2 积极参加活动 培养孩子的责任感 教学工作 教学质量的关键在课堂 为此 自己精心备课 努力做到一课一得 学有所获 为了落实阅读训练 自己精心 设计课堂提问 从精简问题入手 努力落实学生主体地位 提 出了语文课上答案不唯一 交流更重要 强化阅读训练 在阅 读和选读课文上做文章 加强阅读训练 强化学生的能力 在 做好学困生辅导的基础上 努力培养本班的尖子生 提高思维 与表达能力的训练 加强研究 本学期 在充分发挥组员的作用基础上 自己分 别就单元备课 重点课文分析 做课反思等作了主题交流 并 就古诗教学 期末复习 学生朗读指导等课例多次做组内研究 课 自己在研究教材的基础上 充分发挥计算机优势 制作课 件 交流共享 不断丰富教学内容 提高阅读时效性 总之 学生是学习的主体 不是知识的容器 教师传授知识 技能 只有充分发挥学生积极性 引导学生自己动脑 动口 动手 才能变成学生自己的财富 教师要把学习的主动权交给 学生 要善于激发和调动学生的学习积极性 要让学生有自主 学习的时间和空间 要让学生有进行深入细致思考的机会 自 我体验的机会 教学中要尽最大的努力 最充分地调动学生积 极主动学习 由要我学转化为我要学 我爱学 科学施 教同时要求教师不断地完善自身 提高业务水平 扩大知识面 因为学生形成良好的学习习惯以后 他的发散思维得到了开发 提的问题自然就多了 面也广了 所以不管工作有多忙 坚持 反复钻研教材 大量阅读参考书 以提高自己的业务能力 另 外公共知识方面计算机 普通话都取得了不小的成绩 我想 作为教师 知识面越广 自己的感觉也好 学生对你的感觉也 好 第3 篇 20152015 学年度第二学期三年级语文教学总结 在师生的共同努力下 本学期三 7 班的语文教学工作圆满 地结束了 这个学期 是一个繁忙的充实的学期 本人坚持认 真备课 上课 听课 评课 严格要求学生 尊重学生个体差 异 保护学生的自尊心 课堂上发扬教学民主 因材施教 使 每位学生学有所得 不断提高 因而能顺利地完成教育教学任 务 1 提高教学质量 抓课堂质量 利用假期认真钻研教材 广阅资料 深入文本 写好教学预 案 考虑教法 解决如何把知识传授给学生 包括如何处理教 材 如何安排每节课师生的活动等 充分的准备使得我在开学 初的年级说课中获得第一名 2 课中组织好课堂教学 关注全体学生 注重中下等生的课 堂参与 提高课堂时效性 课后及时反思 总结经验 查找不 足 3 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 三年级的学生 属于由低学段向高学段过渡的时期 爱动 好玩 缺乏自控能 力 有个别学生常常不能按时完成作业 编造种种借口逃避 针对这种问题 就要抓好学生的思想教育 我经常找他们谈心 掌握其思想动态 并积极与家长取得联系 共同商量对策 使 这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 4 积极参与公开课交流 观摩优秀课 虚心请教教学方法 提高教学水平 认真学习新课标要求 勇于从事语文教学的新 尝试 本学期参与区教育局组织的语文教师基本功大赛 受益 匪浅 5 参与教研 做好教研组工作 本学期担任三年级语文组组长工作 我积极探索 配合学校 工作 组内活动有声有色 受到领导好评 组内教师的支持 总之 在本学期的语文教学工作中 我都力争严格要求自己 并能做到为人师表 与人为善 举止文明礼貌 以身作则 注 重身教 在今后的教学工作中 我将一如既往的要求自己 努 力工作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为我校的蓬勃与发 展奉献自己的绵薄之力 第4 篇 三年级下学期语文教学工作总结 一个学期的工作结束了 我们就此告别了三年级 对于这一 学期刚走上工作岗位的我来说 这个学期的工作是繁忙的 充 实的 也是充满希望的 作为一名小学语文教师 回顾这一学 期的教学工作 心中有无限感慨 现从以下几个方面加以总结 一 激发学生学习兴趣 提高学生语文素养 语文是一门充满思想 充满人文精神 充满智慧的学科 在 新课改的大背景中 学生的自主学习 培养学生的创新能力 已成为教师关注的热点 讨论 交流 探究等学习方式已成为 课堂的主流 我在语文课堂教学中 力求做到让学生变得鲜活 让学生学得兴致盎然 使学生在语文学习中享受学习的乐趣 从而发展学生的语文素养 兴趣是最好的老师 在教学中 我十分注重培养和激发学生 的学习兴趣 譬如 在导入新课 让学生一上课就能置身于一 种轻松和谐的环境氛围中 而又不知不觉地学语文 我们要根 据不同的课型 设计不同的导入方式 可以用多媒体展示课文 的画面让学生进入情景 也可用讲述故事的方式导入 采用激 发兴趣 设计悬念引发设计 比起简单的讲述更能激发学生的 灵性 开启学生学习之门 二 注重夯实基础 以新课程理念指导教学 1 加强写字指导 提高学生的写字能力 三年级的写字教学往往被老师忽略 本学期 我重视了学生 的写字习惯的培养 课堂中注意提醒 利用写字本对学生进行 写字指导 课外严格要求学生认真书写 2 重视朗读能力的培养 在教学中我继续加强词 句训练 引导学生自学运用查字典 联系上下文的方法准确理解词语 在进行课文学习时 我首先 进行范读 发挥示范作用 其次引导学生把自己当作课文中的 人物去感觉 去体验 去思考 善 3 重视积累 提高学生的写作能力 三年级是学生写作的正式开始 首先为激发学生的写作兴趣 我从作文的词句积累入手 要求学生每天坚持读记好词好句 经过一学期的尝试 本班学生的词汇量大大增加 写作能力也 有了比较明显的提高 4 注重口语交际能力的训练 口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径 只有肯说会 说才会写作 因此我重视每一次口语交际的机会 在每一节上 要求学生说话完整 围绕主题 每一节口语交际课带领同学们 创设交际情境 全员参与交流 重视说与听的训练 三 工作反思 由于自身的能力有限 教学的经验的不足 本学期在教学中 还存在着不少的问题 主要有 1 个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正 本班 学生生性活泼好动 其中有一些学生在习惯方面存在着的问题 2 写作方面水平差异太大 班中学生的写作兴趣比较浓厚 但优生与差生的差异比较大 导致全班学生的写作水平发展不 够均衡 在今后的教学中 应该加以克服 3 班上学生两极分化严重 对于学困生的辅导有待继续加强 在今后的教学中我要更加努力学习 更完善自己 更努力地 钻研教材 摸索出一套属于自己风格的教学方法 新的学年即 将到来 我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师将依然踏踏实实做 好自己的本职工作 并团结协作 为学校的发展做出应做的贡 献 第5 篇 20152015 学年度下学期三年级语文教学工作总结 时光飞逝 日月交替 转眼之间 一学期的工作即将结束 本学期 我继续担任三年级语文教学工作 这一学期 虽然工 作忙碌 但我觉得也很充实 为了在过去的岁月中迎来新学期 的希望 让明天的工作更精彩 收获更多 现将本学期的教学 工作做以下总结 与大家来共同分享我的快乐 成长与烦恼 一 培养学生学习习惯 激发学生学习兴趣 提高学生的语 文素养 良好的学习习惯 是教学质量得到提高的保证 没有好的学 习习惯 学生也不可能安下心来学习 由于三年级是知识积累 和能力培养的关键阶段 也是学生养成良好习惯的关键所在 因此 我针对本班学生的特点 对症下药 采取多鼓励 常激 励的教学手段 以此促进学生自觉的学习 主动改正自己各方 面的不足 帮助学生逐渐养成良好的学习习惯 针对本班部分学生书写习惯慢和差的缺点 我在班里评选出 书写最认真的几位学生 不仅给他们奖励 而且把他们的作业 经常在班里进行展览 为其他同学树立良好的学习榜样 并对 几位书写特别差的学生严格要求 这样 大部分学生的书写都 有改观 书写较上学期进步了不少 兴趣是最好的老师 光有好的学习习惯不行 还要让学生对 学习充满兴趣 因此 我在语文课堂教学中 力求做到让学生 变得鲜活 让学生学得兴致盎然 使学生在语文学习中享受学 习的乐趣 从而发展学生的语文素养 在平时的教学中 我十分注重培养和激发学生的学习兴趣 现代远程教育资源 为提高学生的学习兴趣 搭建了一个好的 平台 无论多忙 只要有机会 有时间 我就会下载一些相应 的语文教学课件 丰富的教学资源 多彩的教学课件 形象直 观的画面 极大的调动了学生参与教学的积极性 使学生置身 于一种轻松和谐的环境氛围中 不知不觉地爱上语文 主动的 学习语文 开启了学生学习之门 有了良好的学习习惯做保证 学生对语文学习有了兴趣 学 生就会主动参与到学习活动中来 语文素养也就在不知不觉中 得到提高 二 重视培优补差工作 使全班学生能共同协调发展 为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展 我着重 抓两头 带中间 注重拔高优生 培养优生 让优生在掌握好 本册语文知识的同时 鼓励这部分学生多阅读课外书籍 增加 他们的课外知识积累 对待后进生 注意激励他们树立信心 多进行课外辅导 从基础知识抓起 课堂上多给他们创设发言 表现的机会 以此激起他们的学习兴趣 提高他们的学习成绩 还在班级里精心安排学生座位 在放学回家后成立学习小组 开展一帮一的活动 这样 形成了先进帮后进 后进学先进 先进更先进的好的风气 全班的学习成绩都有所提高 三 让课堂教学活起来 提高课堂教学效果 课堂是学生学习知识 获取知识的主阵地 在本学期 我继 续利用网络这一广阔的天地 吸取他人之所长 进行电子备课 为了上好每一节课 为了让学生掌握好语文知识 我提前翻阅 资料 备好每一节课教案 做好每一节课课前准备 并结合本 班的实际情况 运用轻松愉快的语言 活泼有趣的教学方式 加上新颖形象的教学课件 激发学生的学习兴趣 让课堂充满 活力 以此提高课堂教学效果 同时 注意引导学生的主动探 究 尽可能的放手让学生自主学习 自主的去获取知识 充分 让学生表述自己对课文的理解和感悟 使学生理解和表达 输 入和输出相辅相成 提高他们的思考问题和解决问题的能力 真正为学生的学习提供了广阔的舞台 正由于自己的不懈努力 现在大部分学生喜欢上语文课 学习语文的兴趣也比较浓 四 注重课内外知识的结合 促进学生的全面发展 美国的一位教育家指出 课堂的外延与课外的外延相等 以 课堂学习为核心 能动地向学生的学校生活 家庭生活 社会 生活等各个生活领域自然延伸和拓展 使课堂训练与课外行为 训练形成有序 有趣 有力 有效的结合 取得语文教学的整 体效益 因此 学生的全面发展 不能只靠掌握有限的书本知 识就行了 还要在掌握基础知识的同时 对课本知识进行延伸 把课内课外知识有机的结合 从近几年的测试中可以看出 不仅考查学生基础知识 基础 能力的情况 课外知识也占有相当大的比重 为了扩大学生的 视野 丰富学生的课外积累 在每堂课的教学中 我都根据教 材内容 适当拓展一些与教学内容相关的课外知识 如教学 少年王勃 一课时 除了让学生了解王勃的才气 还给学生 简单介绍了与王勃同一时期的初唐四杰的一些知识 在学习 寓言两则 后 还给学生补充介绍了一些寓言故事 同时 我还十分重视丰富多彩的语文实践活动 如 鼓励学 生搜集自己知道的寓言故事 整理成册 搜集描写四季的古诗 制作诗配画 阅读课外书籍 写出读书笔记等 在这些活动中 不仅使学生掌握了更多的课外知识 还培养了学生动手 搜集 整理信息等能力 使学生得到了全面发展 此外 注意各学科 间的整合 让学生从不同角度 采用不同的途径获得知识 培 养能力 总之 本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工 作任务 通过这一学期的工作 我班 67 名孩子 在思维方式上 在学习能力上 在学习成绩上 都有或多或少的进步 而且孩 子也更懂事更可爱了今后我将继续加倍地努力工作 不断更新 自己的教学理念 严格要求自己 时刻注意汲取他人的长处 弥补自己的不足 兢兢业业的做好自己的教学工作 尽量做到 最好 为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗 三年级语文 工作总结第二学期 第6 篇 2015 2015 学年小学三年级上学期语文教学总结 XX年学年上学期 本人坚持认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种 知识 形成比较完整的知识体系 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任务 下面是 本人的教学经验及教训 1 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下 面的工作 课前写好教学设计 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方 法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防措 施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括如 何组织教材 如何安排每节课的活动 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生 的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 想方设法创设教学 情景 激发学生的兴趣和情感 使他们产生愉悦的心境 创造 良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学数学的兴趣 课堂上 讲练结合 布置好家庭作业 作业少而精 减轻学生的负担 2 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 三年级的学生 属于过渡时期 爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能 按时完成作业 个别学生抄袭作业 针对这种问题 就要抓好 学生的思想教育 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 尤其在后进生的转化 上 对后进生努力做到从友善开始 比如 握握他的手 摸摸 他的头等 从赞美着手 所有的人都渴望得到别人的理解和尊 重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的理解 和尊重 还有在批评学生之前 先谈谈自己工作的不足 3 积极参与公开课交流 观摩优秀课 虚心向同行学习教学 方法 博采众长 提高教学水平 认真学习新课标要求 勇于 从事语文教学的新尝试 并在教育局对我校的评估验收中提供 了一节检查课 并在本校提供了一节语文公开课 翠鸟 不断 提高自己的语文教学工作水平 4 金无足赤 人无完人 在教学工作中难免有缺陷 例如 授课时重点突出不够明确 平时对于学生整体照顾不够 在作 文教学中还存在不足等 现在 我也正在不断改正中 总之 在本学期的各科教学工作中 我都力争严格要求自己 无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法 并能做到为人师表 语言健康得体 举止文明礼貌 以身作则 注重身教 在今后 的教学工作 我仍将一如既往的要求自己 努力工作 发扬优 点 改正缺点 开拓前进 为母校的建设与发展奉献自己的力 量 篇四 三年级语文工作总结第二学期 2016小学三年级语文教研组第二学期工作总结 小学三年级语文教研组第二学期工作总结 2016 6 在学校领导 学校校教导处的领导下 一学期来 我教研组 能把握时代的脉搏 努力革新教法学法 教研气氛浓厚 全组 教师同心同德 认认真真执行上级规定 扎扎实实开展教研工 作 一 阅读为本 提高教师理论素养 一学期来 根据上级精神 我组教师学习了新大纲 进行了 关于人教版小修订 大修订教材特点的辅导 认真学习语文新 课程标准 我们组的老师都比较年轻 大家爱学 乐学 学习 的气氛也特别浓 广大教师努力用全新的理念武装自己 并在 实践中加以尝试 运用 使整个教研组的教学风貌为之一新 二 集体备课 提升研读教材的能力 本学期 我们重心落在了集体备课 漂课上 我们利用教研 时间 认真开展了集体备课活动 通过集体备课 减少了教师 的无效劳动 通过观点的碰撞 优化了教学过程 教师有了更 多的时间钻研教材 探讨教法 学法 努力使语文课上得充满 情趣 充满活力 变生硬的教学环节为活泼自然的语文活动 使学生的个性飞扬起来 开学初 我们就制定了具体的实施计 划 每一次活动都有具体的分工 每一次活动都有认真的文字 记录 每一次活动大家都出谋划策 各抒己见 集体备课活动 的开展 不仅使教学工作开展得更扎实 更有效 而且多了切 磋教学 解决困惑的时间 我组上轮流课的教师能围绕自己的 研究课题上出新思路 每次评课大家都能积极主动地参与讨论 交流 团结 进取 创新是我组一贯的作风 在这里 既有德 才兼备 以身作则的领导作领头羊 黄冲主任 也有开拓创 新 勇挑重担的骨干作支柱 更有虚心求学 勇于实践的青年 作后盾 在这样一个大家庭中 教师之间团结一致 互帮互助 你追我赶 呈现出浓厚的教研氛围 教师业务水平也得以不断 提升 三 校本研修 推进课堂教学改革 借助人人一节课的活动契机 本组中青年教师的教学活动得 到一次检阅 通过上课 评课系列活动 既提高了教师的实践 能力 又使他们的认识水平得以飞跃 我组全体老师倾情投入 积极备战 我组以 抓训练 创情境 促高效 为主题全力打 磨自己的精品课 展示本组的实力 精彩 全体老师在活动中 通力合作 也提高了个人的综合能力 促进了教研和科研的结 合 提升了教研活动的质量 三 脚踏实地 扎实进行教学常规管理 本组教师一学期来在新课程理念的指导下独立备课 把 备 课 作为自己个性化创造过程的真实记录 变备 课 为备 人 变备 形 为备 神 体现出教学目标多元性 新知 学习的探索性 教学过程的活动性 教学内容的实际性 课外 活动的开放性 课堂教学要求教师遵循以学生为本 能力为中 心 实践为重点 课堂结构要趋于开放 灵活 组织形式上要 趋于宽松民主 评价上要趋于多元化 课堂教学目标要求教师 重新定位 要着眼于学生的发展 除关注学生的一般能力外 更要关注学生学习能力的提高 探索能力 创新能力的发展 关注学生学习语文的兴趣 信心 意志 毅力等 要求教师认 识到学习是一种文化 是学生了解社会的重要窗口 让学生在 语文学习活动中接受 语文文化 的熏陶 教学方法的表现形 式要有所突破 课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些 教学的环境要宽松一些 另外 要求教师切实转变思想 积极 开展实践 探索体现新课程理念的教法和学法 每位教师每学 期都要上出一堂质量较高的实践公开课 并及时总结 反思 完善 从而使自己的业务水平不断提高 课改观念真正在自己 的心中扎下根 在提优补差方面 做到 分层要求 对待优生 要提出进一步要求 对待差生做到 爱心 耐心 恒心 相结 合 细致做好后进生的转化工作 在此基础上 开展优差结对 活动 各班差生的转化率有了明显的提高 另外 我组加强了 随机调研力度 真正把全面提高教学质量落到实处 我组教师每月均按要求完成各项常规教学任务 同时老师们 对自己的教学经验进行总结 反思 撰写学习理论的收获 我 组杜文飞老师指导谢佳佳 徐来 徐余仁参加艺术节 篆刻 比赛获县级一等奖 市级三等奖 她的 句群仿写 获县习作 教学设计比赛一等奖 我组徐林芳获县小学习作序列教学案例 评比二等奖 指导的金轩冉同学获 读好书写读后感 征文比 赛三等奖 李丽华老师的教学软件获县一等奖 撰写的论文 小学思品课的活动教学探究 在全国获奖 李丽华老师的教 学软件荣获县一等奖 年轻活泼的周洁荣获 被评为县教坛新 秀 光荣称号 在今后的教育 教学工作中 我们将继续相融在这个大家庭 中各显其能 各展所长 为实验小学语文教学工作出力 在语 文这块希望的田野上不断耕耘 不断收获 不断反思不足之处 找准着力点 开创教研活动的新局面 篇五 三年级语文工作总结第二学期 2015初三下学期班主任工作总结 总结一 初三下学期班主任工作总结 光阴似箭 岁月如梭 一转眼 本学期紧张而又忙碌的工作 又临近尾声 班主任工作有喜有忧 有苦有甜 通过以往对学 生的了解 这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理 无论是 学生 还是班级管理 都上了一个新的台阶 这一学期 我主要从 以下几方面抓起 一 培养好得力小助手 发挥榜样带头作用 要想使自己的班主任工作开展的得心应手 就要学会放开学 生的手脚 让学生学会自己管理自己 首先 通过班会课 民主选举出学生喜欢的班干部 其次 找班干部和班内个别学生谈话 帮助班干部树立自信心 消除 班内不利于班级管理和成长的消极因素 最后 和学生共同制 定班级制度 并严格按班级制度执行 要求其他学生做到的 班干部首先要做到 班里的日常事务 班干部能处理的 尽可 能的让班干部去做 通过一学期的历练与培养 几位小干部把 班级管理有声有色 不仅几位小干部的能力得到了提高 他们 的威信在班里有所增强 而且 他们也用自己的良好表现为其 他同学树立了良好的学习榜样 二 事无巨细 耐心地培养学生良好的习惯 良好的习惯是学习的基础 可无论哪一种习惯的养成都不能 说到立即做到 毕竟是三年级学生 他们的特点还是好动 好 玩 自我约束力和自觉性还是比较差 让他们一下子形成良好 的习惯是不可能的 这需要在日常的班级管理中 耐心的教育 他们 真诚的引导他们 期待他们的每一点进步 班级管理无 小事 因而 我在了解每位学生的基础上 从每一件生活 学 习中的小事抓起 注重培养学生养成良好的学习 生活习惯 为学生创设一个和谐 整洁的学习 生活环境 我利用班队会 课加强学生的思想教育 通过全班同学的讨论 我耐心细致的 讲解 让学生明确了哪些是能做的 哪些是不能做的 对班内 表现好的和各方面有进步的学生 我多鼓励 多表扬 对表现 差的学生也尽可能采取说服教育的方式 经常性的对全班学生 的表现进行总结 评比 以此不断强化 帮助学生初步养成良 好的学习 生活习惯 三 严中有爱 做好后进生的转化工作 对后进生不仅要严格要求 还要给予特别的关爱 要做到思 想上不歧视 感情上不厌倦 态度上不粗暴 行为上要严格 要用自己的一片真诚的爱心 去叩响他们的心灵之门 要善于 发现他们的闪光点 比如 对于他们身上出现的不良行为 我 没有掉以轻心 发现他们的错误 及时指出 严格的要求他们 利用课间 休息时间找他们谈心 深入细致地做他们的思想工 作 在课堂上多给后进生创造条件 鼓励他们举手发言 捕捉 他们的闪光点 及时给予肯定 奖励 使他们也能自信地面对 学习 课外积极辅导 为他们创造一个良好的学习环境 同时 也促进班级的整体发展 四 做好家长工作 共同管好孩子 孩子的进步 集体的成长 离不开教师 也离不开家长 要 教育管理好学生 做好自己的班主任工作 除了做好学生的教 育 管理外 还要做好家长的工作 要与家长联系 取得家长 的支持与配合 这样校内外结合 双管齐下 才能把学生教好 以前 我就十分重视家工作 这学期更不例外 平时 一发现 学生的不良倾向 我就及时的联系家长 向家长介绍了解情况 与家长协商好有效的解决办法 共同做好学生的教育工作 特 别是对那些顽皮的同学 更要与家长多联系 与家长共同管教 五 工作中存在的不足 本学期 我感觉自己在班级管理中 教学中 做得还不够细 致 有时侯想到了 由于思想上的懒惰倾向 没有及时把有些 事做好 留下一些遗憾 有时见学生犯错误 也比较急躁 态 度生硬 措辞不当 和课任教师的配合 也还有待于进一步加 强等等 总之 经过全体师生的共同努力 我班也己经形成了班风比 较正 同学之间团结友爱 互相帮助 遵守纪律的良好局面 下学期我将扬长避短 竭尽全力 继续不懈的努力 使自己的 班主工作做的更好 总结二 初三下学期班主任工作总结 转眼间 一学期的工作结束了 本学期 本人担任初三五班 的班主任工作 为了能够在新的学期能够更好的工作 及时地 总结经验 教训 特总结前段工作如下 首先 继续抓好学生的日常行为习惯养成教育 及时抓住学 生点滴的情绪变化 及时解决问题 作为初三下学期 许多学生开始在思想上出现了极大的变化 特别是很多学生已经进入反叛时期 常常会自认为自己已经长 大 不再需要这些条条框框的约束 因而在思想上有了很多的 麻痹 松懈 作为一名班主任老师 我适时地在学期伊始之际 召开班会 重新让学生进行学习 并体会遵守规范的重要 从 思想上给学生以深刻的认识 在实际工作中 抓住日常学习生 活中的不遵守课堂纪律的 课上睡觉 不完成作业甚至出现与 教师顶嘴的现象等行为 对同学进行换位思考 并进行积极教 育 让学生在反省中受教育 得真知 约束自己 培养自己良 好的行为习惯 尤其是针对初三学生的思想复杂 偏激 情绪不稳定 多变 的特点 及时地发现存在的问题 同学生进行谈心 而及时解 决问题 同时 积极开展文体活动 丰富学生的业余生活 引 导学生将情绪正常的宣泄 尽可能的调整他们的心态 积极的 投身于班级的各种活动中 其次 积极培养学生的正确的人生观 价值观 并会同各学 科老师多方面 多角度地激发学生地学习兴趣 掌握科学的学 习方法 提高学习成绩 针对中学生此阶段的心理状况 适时的抓住学生中存在的问 题 开展各种形式的班级讨论会 演讲会 读书报告会等活动 或者跟部分学生谈心地方式 并结合语文学科的特点及时的让 学生在写出个人的短期 长期目标 树立自己的正确的人生观 世界观 与此同时 在课堂提问 听写 单元测试等学习活动以及其 他类型活动 竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化 激发了他们的学习兴趣 与此同时 增强了学生的个人竞争 也锻炼了学生的能力 第三 积极会同各学科教师积极备好学生 探讨教育学生的 方法 用大家的智慧解决问题 本学期利用课余时间同其他任 课教师经常讨论班级管理问题 班级存在的问题以及用怎样的 方式教育管理学生 积极的向各位教师学习先进的班级管理 学生教育的经验 取得了较好的效果 特别是在新学期开始 班级中出现了大量的学生上课前迟到 的现象 及时的发现不良苗头 及时的纠正 让学生写出 xx 字 说明 给学生一个改过自省的机会 同时积极在班内开展我为 什么来学习的大讨论 使学生在大家的关注中将此消灭并且通 知任课老师以及学生家长 及时关注这类问题 共同解决 与此同时 积极同家长联系 及时了解 掌握学生情况 共 同管理教育学生 尤其是在期中考试以后 借鉴了其他班级的 方法 采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系 及时反映学生情况 并及时的了解 掌握学生情况 达到共同 管理教育学生的目的 第四 完善班级的管理制度 继续将竞争机制引入班级管理 当中 班级实行竞选与班级考察相结合 继续实施班主任助理 的手法 锻炼学生的自理自立能力 同时将权利下放 在开展 各种活动时 积极发动学生 创设各种机会 给学生以自己活 动的自由空间 积极提高学生的能力 第五 至于成绩方面 一是班级形成较强的凝聚力 组织 纪律性较好 二是卫生扫除积极彻底 取得了比较优秀的成绩 班级可谓一尘不染 井然有序 三是期中考试总评第一 并且 在政教处 团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩 当然 成绩的取得 离不开同学们的努力 更离不开领导的指导和各 位同事的支持 当然也有问题存在 在管理方面 还欠缺更加科学 民主 学生的知识能力层次不一 落后面大 在处理问题时还有一些 急躁 对于学生的部分心理 还不能更好的掌握 关心 爱护 学生还不能够全面到位 在今后的工作中 我将继续努力 取 得更优异的成绩 三年级语文工作总结第二学期 总结三 初三下学期班主任工作总结 转眼之间 初三的工作已结束了 回顾半个学期的工作 心 中感触颇深 既有成功的喜悦 又有对自己工作中做得不好的 地方的惋惜 俗话说 经常的回头看看自己的路 会有很多收 获 我想 对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平 的提高 今年 我带初三两个班的数学兼301 班班主任 经过半个学 期的努力 取得了一些成绩 学习方面很多同学更希望自己能 够进步 学习更认真了 更重要的是班级凝聚力有了很大的提 高 回顾一下本学期的工作 我想这些成绩的得来 与班级所 实施的一些列举措是分不开的 一 认真分析班级的特点 明确班级管理的主导思想 开学第一个星期 就对学生们灌输进步就是胜利 良好的习 惯铸就美好的一生 纪律第一的思想 营造一种大氛围 把提 高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心 班级各项 工作始终围绕着习惯养成展开 二 抓好学生的日常行为习惯养成教育 发现问题解决问题 进入初三 随着学习成绩的分化和中考压力的增加 许多学 生开始在思想上出现了较大的变化 特别是很多学生已经进入 反叛时期 常常会自认为自己已经长大 不再需要一些条条框 框的约束 因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见 作为班主任 我专门召开主题班会 让学生在学习中体会遵 守规范的重要性 从思想上给学生以深刻的认识 在实际工作 中 抓住日常学习生活 认真发挥值日班长的作用 坚持写好 班级日志 一段时间后 对有不遵守课堂纪律的 课堂睡觉 不完成作业等行为的同学进行换位思考教育 让学生在反省中 受教育 约束自己 培养自己良好的行为习惯 特别是针对初三学生的思想复杂 偏激 情绪不稳定 多变 的特点 及时地发现存在的问题 同学生进行谈心并家访 及 时解决发现的问题 同时 积极开展有益文体活动 丰富学生 的业余生活 引导学生将情绪正常的宣泄 尽可能的调整他们 的心态 积极的投身于班级的各种活动中 三 帮助学生树立正确的人生观 价值观 激发学生的学习 兴趣 引导学生科学的学习 提高学习成绩 1 针对初三学生此阶段的心理状况 适时的抓住学生在学习 中存在的问题 开展各种形式的班级讨论会 演讲会 读书报 告会等活动 或者跟部分学生谈心地方式 并结合学生个人的 特点及时地让学生在写出个人的短期 长期学习目标和养成教 育目标 提高学生的发展动力 2 化被动学习为自主学习 到了初三 面对毕业升学考试 学生已经逐步摆脱初一 二时期的幼稚和盲目 学习目的日渐 明晰 我便积极开发学生求知上进的内在动力 分析形势 明 确任务 引导学生自觉确定学习目标 制定学习计划 选择学 习方法 学生在学习过程中要学会自我监控 自我指导 自我 强化 自觉主动的钻研知识 只有化被动学习为自主学习 学 生才能积极拓展提升自己 取得长足的进步 3 建立鼓励机制竞争机制 体现集体活力 创造危机感 合 理利用每次考试创造出强有力的竞争局面 用竞争激发学生昂 扬的斗志 挖掘学习的巨大潜能 通过竞争 学生会提高学习积极性 增强完成任务的紧迫感 有效提升学习效率 从而改掉学生拖拉懒散的作风 四 积极同学科教师研究学生 用大家的智慧解决问题 本 学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题 班 级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生 积极的向各位 教师学习先进的班级管理 学生教育的经验 取得了较好的效 果 特别是在新学期开始 班级中出现了部分学生违纪的现象 及时的发现不良苗头 及时的纠正 让学生写出说明 给学生 一个改过自省的机会 同时积极在班内开展我怎样为三班做贡 献的大讨论 形成了较高的班级凝聚力 促进了班级工作的开 展 五 加强后进生的思想转化工作 一班总体