英语人教版六年级下册一般过去时

一般过去时教学设计 教学目标与要求 1 知识目标 能够听 说 读 写动词短语的过去式 2 能力目标 学生能用句型表述他人在过去某一时间发生的情况 或动作 3 情感目标 使学生学会与他人进行合作 交流 教学重点 重点掌握一般过去时的表达方式 教学难点 不规则动词过去式的变化 教学过程 Step 1 一般过去时定义 表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态 表示过去 经常或反复发生的动作 我们小学阶段主要学习 表示在过去某个 时间里所发生的动作或存在的状态 通常在句子里找到表示过去时间的词或词组 如 yesterday last night two days ago in 1990等 Step 2 动词过去式的构成规律 一 规则动词的过去式 1 一般情况下 在动词原形后面加 ed look looked work worked clean cleaned play played jump jumped 2 以不发音e结尾的动词 在词尾直接加 d believe believed close closed live lived arrive arrived 3 以重读闭音节结尾 且末尾只有一个辅音字母的动词 要双 写最后一个辅音字母 再加 ed stop stopped plan planned 4 以 辅音字母 y 结尾的动词 变y 为i 再加 ed study studied copy copied fly flied try tried carry carried 5 元音字母 y结尾的动词 直接加 ed Enjoy enjoyed play played stay stayed 二 不规则动词的过去式 没有规律 只能靠我们平时的积累记忆 Infinitive Past tense am is was are were see saw read read hurt hurt buy bought can could make made do did ride rode drink drank eat ate Step 3 常用的时间词必须是表示过去的时间词 yesterday yesterday morning afternoon evening last night week month year two days ago a week ago in 1990 Step 4 过去时练习 1 What did you do on May Day I shopping with my family A go B am going C went D will go 2 I m sorry the bus five minutes ago What a pity A leaves B is leaving C has left D left 3 去年我在大连遇见了她 4 昨天我妈妈去公园了 作业 翻译下列句子 注意时态 1 我昨天早上6 30起床 2 他爸比上周去上海了 3 他们三年前踢足球 4 昨天晚上我看了一场足球比赛 板书设计 英语一般过去时 定义 表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态 表示过 去经常或反复发生的动作 我们小学阶段主要学习 表示在 过去某个时间里所发生的动作或存在的状态 动词过去式的构成规律 一般情况下 在动词原形后面加 ed 以不发音e结尾的动词 在词尾直接加 d 以重读闭音节结尾 且末尾只有一个辅音字母的动