



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师压力来自何方 春水春满池 春进春草生 春树绽春蕊 春雨伴春分 春人饮 春酒 春鸟弄春色 这是偶间在一本课外读物上读到的一首诗 乍一看 一个春字了得 满篇是春 真是春意盎然 细思量 作者 在这首诗中 放春吟诵春 神采飞扬 的确让人感受到了春的美丽 和温馨 是的 大自然醉人春色 造就了多少杰出仁人志士 凝神望春 我想到了教育的春天 探春 我在努力思索教育的 最佳途径 惜春 我在珍惜教育春天的收获 叹春 我为教育之中 很多不且实际的教法而叹息 深思细想 我以为所有教育者 还是 要从实际出发 实事求是找寻教育的发展规律 脚踏实地探索教育 佳境 这点 身在一线的教师最有说服力 他们没有豪言壮语为自己的脸上抹上绚丽的色彩 而是默默无 闻地奋斗在教学一线 把全部生命投入到教学之中 他们知道 老 师的职责是圣神的 是所以行业里最为崇高的职业 职业的价值造 就了老师的那颗赤忱的心 但是事实上 总是有许多的压力让老师 们喘不过起来 时不时还要受到舆论的导向 说什么不会教学生 不会写教案 不会思考 要知道这样的话 老师们是多么伤心 多 么冤枉 几十年如一日的工作 最后却以不会教而总结 听到这样 的话 我心里总是纳凉纳凉的 或许若干年后 我还是要受到这样 的 判决 我想 老师没有功劳也有苦劳 我们提倡鼓励学生 以赏识的目光看待学生 怎么就不用赏识的目光看待我们的老师呢 是的 人各有所长 各有所短 我们不能一概而论 以点盖面地 否定老师的工作 一线的教师最为辛苦 起早贪黑 不起早行吗 孩子们到校了 学校的安全工作是高压线 即使你是一位功勋卓著的优秀教师 一旦出现学生安全事故 一票否决 至于原来的成绩那就灰飞烟灭 了 所以教师既要注重学生的安全 又要注重学生的思想道德教育 和学生能力的发展 学生成绩的好坏是评价老师优秀的凭据第一 哪一位老师抱着事不关己高高挂起的态度 总是千方百计地为提高 学生的学习成绩而努力 其他单位迟到半个小时 可以扣除工资或 者什么的 少点奖金之类的 但是老师并非是扣除工资了事的 学 生的生命安全是第一 责任重于泰山 学生的养成教育并非是一天 养成的 一天的生活结束时 当把学生亲自送出校门的那一刻 这 才放下心来 似乎轻松一会儿 所以说教师的常规管理受着双重的 压力 那就学生的安全和学生的学习成绩 常规工作使他们有点精神都崩溃了 学生的作业必须要批阅 练习册要批阅 大家想想 就按标准的四十五个同学的作业和联系 册来说 一本按一分钟计算 得九十分钟时间 两节课的时间啊 还要备导学案 如果一天课时数少的话 这样批阅 100 本作业也算 可以 但是事实不是这样 像我们农村 可以说身兼数职 既要上 语文 又要上科学或者品德 基本上两个人包一个班 每隔一节课 就是自己所要上的课 哪有时间闲聊 哪有时间为提高自身素质而 阅读 可以这样说 在争分夺秒地工作 学校不开会则已 一旦开 会 那么学生的作业就得晚上加班批阅了 至于备导学案 总是要到晚上去写 去思考 因为每天的课时 数量达到五节课时间 至少要备第二天所上四节课的教案 日复一 日地这样做 所以听起来老师在校工作八小时 事实上远远不止于 八小时 甚至有些老师或许要工作到 12 小时 在学校 老师遵守着学校的规章制度 毫无一点懈怠 即使学 校没有规章制度的约束 教师也不会轻易离开学校 因为无形的安 全责任让你不得不自觉 每每谈及此事 老师总是无可奈何地说 唉老师就是这样的 那么多学生的安全谁负责呢 这种无形的压力 使老师们每天都在担忧中度过 于是很多芸芸学子考大学时 总是 说不报师范类院校 原因也是基于此点吧 每逢双休日的时间 教师方才长长叹一口气 至少不再操心学 生的安全问题了 稍有了放松的感觉 但是家庭的体力劳动接踵而 来 一周积攒的家务活 就必须在一两天搞完 精神和体力的劳动 使好多老师未老先衰 君不见 老师的头发是白的最早的 要么出 现脱发现象 要么是鼻梁上架上了高度的近视镜或者老花镜 教学 生涯中 他们把一腔的热血献给了教育 献给了学生 献给了社会 即使是生病 也无一例外地坚持上课 因为那么多学生都在期 待着学习 敢耽误吗 于是出现老师因劳累过度倒在讲台上 在病 十分严重的情况下 才不得不吊水十天半月 直到病好之后 还是 不得不从落下的课程加班加点地补起 又全身心地投入到教学之中 在外人看来 老师仅凭三寸不烂之舌 能说会道就是了 更有 甚者 刁侃说老师是哄娃娃的 听了这些杂话 老师只
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国土地整治项目创业计划书
- 中国核桃种植及深加工项目创业计划书
- 中国家庭信息终端项目创业计划书
- 中国鸡项目创业计划书
- 中国散射通信机项目创业计划书
- 中国精酿啤酒设备项目创业计划书
- 中国计算机设备租赁项目创业计划书
- 中国观赏鱼饲料项目创业计划书
- 中国尿液诊断项目创业计划书
- 中国奶牛场项目创业计划书
- 雷珠单抗分子研发、机制、药理、临床
- 《护理学基础》说课程
- 全视通手术示教系统技术方案书2020
- 零基预算的应用
- 中考英语高频词汇汇总-课标重点必备单词课件
- 慢性阻塞性肺疾病的中医药防治53张课件
- 光伏发电售后合同范本
- 广东省深圳市龙岗区2023年四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析
- 湖南省怀化市鹤城区2023年数学三下期末监测试题含解析
- 授权:如何激发全员领导力
- 禽病防治-禽流感(动物传染病防治技术)
评论
0/150
提交评论