卫星运行时间导学案1

靖师附小 三段五步 高效课堂教学模式导学案 课题卫星运行时间 课型新授备课教师王鹤 小组评价 组长 审批 时间 授课教师授课班级授课时间 教学目的 1 使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法 推出并掌握三位数乘两位 数的笔算方法 2 进一步培养学生的估算能力 重点难点 学习重点学习重点 三位数乘两位数的笔算方法 学习难点学习难点 三位数乘两位数的笔算方法 教师 准备 口算卡片 学生 准备 学案 导学过程 教学 环节 学 案导 案 一 目标导航 学生在学习了两位数乘两位数的基础上 进一步学 习三位数乘两位数 让学生以自学为主 探究其计 算方法 达到计算方法多样 计算结果准确 教师口述 明确目标 你还记得两位数乘两位 数乘法的竖式计算法则 吗 先与小组同学说一 说 再完成下面的填空 二 自学探究 一 学前准备 完成学案 一 学前准备 完成学案 1 口算下面各题 比一比谁最快 15 6 24 5 14 8 108 6 2 35 280 4 2 列竖式计算 54 12 27 49 3 填空 两位数乘两位数 先用第一个因数去乘第二个 因数 位上的数字 乘得的结果的末位要对齐第二 个因数的 位来写 再用第一个因数去乘第二个因 数 位上的数字 乘得结果的末位要对齐第二个因 数 位上的数来写 最后把两个积 1 例式后 让学生说出 估算的结果或估算的大 致辞范围 最好能说出 估算的结果与准确值相 比 是大一些还是小一 些 为什么 2 自己尝试计算准确值 是多少 要想清 写清 说清 交流汇报 归纳解题策 略 1 同桌之间交流计算 方法 请同学们与同桌说说 你的算法 也听听别人 的算法 2 全班交流 汇总方 法 三 交流展示 一 我国发射第一颗人造地球卫星绕地球 1 圈需 要 114 分 那么绕地球 21 圈需要多少时间 实际上 我们最常用也是最方便的计算方法就是列 竖式计算 试着列竖式来计算一下吧 1 1 4 2 1 1 你能用列竖式的方法计算下面各题吗 312 25 437 28 26 137 135 45 54 312 112 31 1 通过比较 着重指 导 从而理解算法 掌 握方法 师重点指导学生说出 如何进行笔的 笔算中 的两个积各表示什么意 思 2 对照估算的情况 看 看估算值与准确值的误 差是否合乎实际 有困 难的 可以参考课本中 的算法进行计算 巡回 指导 特别关注有困难 的学生 四 精讲点拨 1 森林医生 相信自己 你能行 1 2 1 1 4 5 1 4 6 3 4 8 4 4 3 5 1 2 1 8 7 6 0 5 1 3 0 5 2 2 拓展训练 学校准备发练习本 发给 15 个班 每班 144 本 还需要留 40 本作为备用 学校应买多少本练习本 教师启发学生思考 点 拨讲解 五 达标测试 填一填 填一填 最大的两位数与最小的三位数相乘 积是 在列竖式计算 340 56 时 56 中的 6 应与 340 中的 对齐 这样计算比较简便 438 40 积的末尾有 个 0 78 个 105 是 积的最高位是 位 先估一估大约是多少 写在括号里 再列竖式计先估一估大约是多少 写在括号里 再列竖式计 算 算 142 16 206 91 530 23 1 2 小题有难度 一 个因数末尾有 0 可以将 0 不管 计