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文档简介

2013 2014 学年度第学年度第二二学期校本课程教学计划学期校本课程教学计划 三年级 5 班 科任教师 白瑞芬 2014 年 2 月 28 日 一 学生情况分析 三年级学生经历了几年 可爱的榆林 校本课程的学习 动手 能力有所增强 创新思维有所萌发 学习科学兴趣浓厚 能主动参 与学习 学生具备了一定的实践能力 并在老师的指导下能开展一 些探究性的活动 但总的来说 由于学生认识水平有限 重视程度 不够 基础 水平不一 很难达到一定的效果 本学期应切实加强 地方课程的课堂组织教学 以提高学生的科学文化素养 二 教学内容分析 针对三年级学生的特点 根据学校校本课程开放方案和学校实 际情况 本期教学内容仍然以榆林文化为主 研究榆林的本土文化 逐步培养学生的文化素养 并通过一些探究性的活动 使学生能大 胆学习 观察 记录 讨论 解疑释疑 实践尝试 真正成为学习 的主人 三 教学目的任务 1 学生能自主开展一些探究性的活动 2 掌握科技小制作的步骤和方法 能动手完成一件作品 通过 活动的开展 学生的动手实践能力逐步提高 3 通过观察 善于发现身边一些烦琐事情 并针对其特点提出 自己有创造性的合理建议 4 通过以 认识我的家乡 榆林 为主题的科技实践活动 引导学生善于发现身边事物的特点 进一步培养学生热爱家乡的情 感 四 教学措施 1 精选和钻研教材内容 重视对学生典型科学探究活动的设计 做好课前准备工作 运用多种评价手段 激励学生的探究兴趣 2 积极引导学生大量阅读有关榆林的诗篇 鼓励学生多去观察 榆林的风景 3 鼓励学生走出校门 多探究 多走访 多调查 多记录 了 解榆林文化 4 课堂上突出学生为主体 积极引导学生发现身边事物的不足 并能提出有创造性的建议 5
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