苏教版三年级上册知识点梳理一览表

1 苏教版三年级上册知识点梳理一览表苏教版三年级上册知识点梳理一览表 单元单元课标要求课标要求课文课文人文训练点人文训练点语用训练点语用训练点单元目标单元目标拓展文章拓展文章 一 让我们荡起双桨 古诗两首 学会查 无字词 典 做一片美的树叶 生活篇 对生活的赞美 对生活的所思 所闻 所感 1 凭借具体的语言材料 懂得学语文不光要从书 本上学 还要从生活实 践中学 2 学会学习古诗的基本 方法 体会古诗的语言 特点 了解古诗所蕴含 的思想感情 3 学习在具体的语境中 理解词语 体会词语所 包含的思想感情 1 学习本单元 要引导学生 学会联系生活实际 联系上 下文或在具体语境中理解词 语意思 体会词句表情达意 的作用 懂得学语文不光要 从书本上学 还要从生活实 践中学 2 学习诗歌 要采用多种方 式和手段引导学生想象 加 深对诗歌意境的体验 感悟 诗歌的音韵美 节奏美 意 境美 3 学习散文 积累语 言 运用语言 二 三年级课标要求 1 正确 流利 有感情地朗 读课文 能背诵指定课文 能复 述课文 会分角色朗读课文 学 会默读 做到不出声不指读 逐 步做到边读边思考 能对课文中 不理解的地方提出疑问 读书 2 能联系语言环境和生活实 际 理解常用词语的意思 能借 助字典 词典和生活积累理解生 词的意义 注重词语的运用和积 累 词语 3 能联系上下文 理解词句 的意思 体会课文中关键词句在 表情达意方面的作用 能抓住段 中的重点句 理解自然段的内容 句子 4 能凭借语言文字理解课文 内容 想象课文所描绘的情境 初步把握课文的主要内容 初步 感受作品中生动的形象和优美的 语言 感受作品中人物的喜怒哀 北大荒的秋天 西湖 拉萨的天空 景色篇 激发学生热爱 祖国 热爱大自 然的美好情感 陶冶审美情趣 让学生在生活中 感受美 1 体会文中比喻 拟人 写法的形象性 生动性 并能仿照例子些比喻句 感受语言的魅力 积累 精美的语言 2 学会抓住景物描写景 色的方法 景物要抓住 特点来写 把它写具体 写生动 1 学习本单元 积累语言 理解课文内容是重点 2 要引导体会文中比喻 拟 人写法的形象性 生动性 并能仿照例子些比喻句 3 初步学习 先概括后具体 的 总分 段式 4 学会抓住景物描写景色的 方法 景物要抓住特点来写 2 3 模仿课文例子学会 总分段式 写一段话 把它写具体 写生动 三 蒲公英 三袋麦子 哪吒闹海 明理篇 童话神话故 事都说明一个道 理 旨在使学习 的过程成为学生 享受自由精神的 过程 正确认识 自己 实事求是 脚踏实地 理智 看待别人 能从 不同的角度考虑 拿出实际行动 为民着想 敢斗 邪恶 1 能联系语言环境和生 活实际理解词语 并能 学习运用 2 学习 按照一定的顺 序写故事 的写法 3 有感情地朗读课文 把体会到的通过朗读表 达出来 4 学习通过 文中抓关 键词语 理解课文内容 的方法 1 能联系语言环境和生活实 际理解词语 并学习运用 2 抓关键词理解课文内容 初步学会体会词句表情达意 的作用 学会事情发展顺序 概括主要内容 3 培养理解能力 感悟能力 四 乐 并能与他人交流自己的阅读 感受 主要内容 5 体会逗号 句号的不同用 法 学习冒号 引号的一般用法 标点 6 积累课文中的优美词语 精彩句段 以及在课外阅读和生 活中获得的语言材料 背诵优秀 诗文 50 篇 段 课外阅读总量 不少于 40 万字 积累 中年段四个重点项目 联系上下文理解词语和句子 的意思 把握文章的主要内容 体会 文章表达的思想感情 初步学会默读 养成良好的 默读习惯 积累课文中的优美词语 精 彩句段 第八次 卧薪尝胆 世界上第一个听 诊器 毅力篇 懂得毅力是获 得成功 取得胜 利的保证 1 联系上下文理解关键 词语的意思以及词语表 情达意的作用 2 按照故事的发展顺序 理解课文的内容 1 学习本单元 引导学生弄 清楚文章是怎样按事情发展 顺序来写的 采用默读 朗 读形式 抓关键词语和重点 段理解课文内容 2 学会联系上下文理解词语 3 3 理清文脉 概括文章 的大意 意思 掌握感叹号等标点的 用法 3 学习 通过理清脉络概括 文章内容 的方法 五 东方之珠 小露珠 石榴 情感篇 激发学生热爱 自然 热爱生活 的感情 陶冶审 美情趣 1 掌握和运用 总 分 段式结构 2 品读人物对话 体会 其表情达意的作用 3 掌握描写事物的方法 1 训练学生联系上下文 在 一定的语言环境中理解词语 的意思 积累成语 2 选取一种自己喜欢的动物 设计一张名片 3 了解石榴的生长过程及特 点 激发学生热爱自然 热 爱生活的感情 陶冶审美情 趣 六 石头书 小稻秧脱险记 航天飞机 科技篇 培养学生学科 学 爱科学 用 科学的思想 1 品读对话 体会其表 情达意的作用 2 掌握训练说明事物特 点的方法 3 了解科普童话语言表 达生动 形象 有趣的 特点 4 学会科普童话中描写 事物特点的方法 1 学会用联系上下文的方法 理解词义 2 了解课文内容 懂得文章 所介绍的科学知识 培养学 生爱科学 学科学 用科学 的思想 3 学习编写课本剧 以小组 为单位演一演 赛一赛 4 学会有条理地从不同角度 抓住特点叙述一件物品 七 军神 掌声 品质篇 习得人物身上 1 抓住重点词句品读 感悟人物形象 1 正确 流利 有感情地朗 读 抓住关键词句体会其表 4 金子 坚忍不拔的可贵 品质 2 抓住人物的语言 动 作 神态感悟人物形象 3 抓住典型事例表现人 物特征 4 抓住人物内心变化这 一线索 读懂课文 5 抓住描写人物动作 神态 心理等词句 感 悟人物特点 明白 掌 声 的含义 6 抓住关键词句 感悟 彼得人物形象 情达意的作用 2 抓住人物的语言 动作 神态感悟人物形象 3 抓住典型事例表现人物特 征 八 每逢佳节倍思亲 孙中山破陋习 关爱篇 体会溢于纸面 的浓浓亲情 控 诉辛亥革命前缠