综合性学习：金钱共同面对的话题（教师）

定边五中定边五中 九九 年级年级 语文语文 科导学案科导学案 主备人 王周兰 备课组审核 领导审核 总第 50 课时 课题 课题 金钱 共同面对的话题金钱 共同面对的话题 第 第 1 课时 课时 备注 1 学习目标 学习目标 1 了解钱币的发展历史 积累有关金钱的成语 俗语 名言 2 提高学生深入生活 网络 图书 收集信息 选择信息 整理信 息的能力 二 教学重点 二 教学重点 难点 难点 能正确认识金钱在现实生活中的地位 树立正确的金钱观和消费观 三 落实目标 三 落实目标 一 预习自学 1 查找资料 弄清我国钱币起源及发展历史 做好文字图片搜集 记录 2 搜集有关金钱的成语 俗语和名言 3 以本班同学为调查对象 了解学生消费的真实情况 对学 3 分钟 群学 3 分钟 汇报 5 分钟 二 合作探究 问题一 金钱是什么 哲人说 金钱是一个债主 借你一刻钟的 欢愉 让你付上一生的不幸 老百姓说 金钱是饭 是衣 是车 是 房 在我们的生活中 每个人都会接触到钱 也都离不开钱 你认为应以怎 样的态度对待金钱呢 自学 2 分钟 再备修改 调整 对学 2 分钟 各组 4 号准备汇报 群学 2 分钟 展示汇报 3 分钟 问题二 现在条件好了 不少人对金钱的观念有了变化 在我们周 围 有钱的孩子真是越来越多 在实际生活中产生如下观念 1 人生在世 吃喝二字 要潇洒走一回 2 潇洒就是派头 谁的派头大 谁就最潇洒 3 艰苦奋斗是老一辈的事 对我们来说早已过时 4 今日有钱今日就花个痛快 玩个够 5 向大人要钱理所当然 6 不会用钱是傻瓜 是枉度人生 7 我对生活追求是跟着感觉走 跟着广告走 追求时尚是我的目 标 结合以上内容 根据中学生的消费实际情况 谈谈你的消费观是什 么 并把它记录下来 自学 2 分钟 对学 2 分钟 各组 2 号准备汇报 群学 1 分钟 展示汇报 4 分钟 三 精讲延伸 拓展延伸 常将有日思无日 莫待无时思有时 量入为出 是 中国人传统的理财方式 作为中学生 我们也应该合理计划自己的消费 支出 科学理财 现在就将你下个月的消费做一个合理的安排计划 自学 2 分钟 对学 1 分钟 各组 1 号准备汇报 群学 1 分钟 展示汇报 2 分钟 四 达标检测 按提示答题 1 越来越多的同学坦言将来要做公司老板 大款 甚至干脆说 读书就是为了长大后 挣大钱 住豪宅 过阔气日子 你是怎样看待这 一问题的 2 有人说 有了钱就有了一切 为此同学们展开了激烈的争论 请你分别以正反两方的立场确立一个观点 说一段话 正方 反方 3 假如你来担任这次综合性学习的主持人 请仿照下面的示例 运用比喻手法写两个句子作为本次综合性学习活动的结束语 示例 金钱像一面镜子 照出人们灵魂的美与丑 仿写 金钱 金钱 4 财富论坛采用采访录的形式 通过各行各业人士对财富的不同看 法表现出身份职业等对思想认识的影响 试根据例句进行仿写 例句 政治家 人民安居乐业是我最大的财富 受希望工程资助的大学生 财