我应该感到自豪才对

我应该感到自豪才对 第二课时教学设计 执教者 执教班级 三 2 班 教学目标教学目标 1 了解骆驼的脚掌 睫毛 驼峰的作用 知道小骆驼为什么而 感到自豪 2 引导分角色读好对话 3 发挥想象 续编故事 感悟生活 判断事物的美丑 不能只 看外表 要看看有没有用处 重点 难点重点 难点 1 了解骆驼的睫毛 脚掌 驼峰的作用 2 练习说话 续编故事 教学准备教学准备 多媒体课件 板书用贴字 教学过程教学过程 一 复习导入 上节课 我们学习了第 14 课 我应该感到自豪才对 故事中 的小红马对小骆驼怎么样 嘲笑它 还记得它是怎么嘲笑的吗 课件出示 你的脚掌又大又厚 眼皮上长着两层睫毛 背上还有 两个肉疙瘩 多难看呀 相机贴板书 脚掌 又大又厚 眼皮 长两层睫毛 背上 有肉疙瘩 小骆驼听了后感觉很 委屈 二 看图 了解沙漠 1 我们来看看 沙漠是怎样的 出示沙漠图片 自由说 2 在课文的 3 4 自然段中 也有好多描写沙漠的句子和词语 你能快速地把它们找出来呢 找出后交流 相机出示描写沙漠特 点的词句 茫茫的大沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠 风沙铺天盖地 3 指名读词语 4 过渡谈话 哎呀 沙漠的环境太可怕了 小骆驼和它的妈妈 会不会遇到危险呢 三 精读 3 4 小节 读中感悟 1 分角色读 3 4 自然段 想想 小骆驼和妈妈是靠什么走过 大沙漠的 2 学生交流 随机出示相关句子 脚掌 1 多亏我们的脚掌长得又大又厚 如果我们的脚也像小 红马那样 陷进沙子里怎么拔得出来呢 2 把这句话中的问号去掉 换个说法 你会说吗 3 这两种说法哪种更好 4 指导朗读 5 小结 脚掌可以说是骆驼的第一法宝 它能让骆驼 不 陷进沙子里 板书 不陷进沙子里 过渡 骆驼除了脚掌这一法宝 还有其他法宝吗 驼峰 1 出示 再走下去 我们饿了怎么办呢 我们背上 的那两个肉疙瘩叫驼峰 里面贮存着养料 足够我们路上用的了 2 指名分角色读对话 读出小骆驼的担心和妈妈的自豪 3 小结 看来驼峰一定是骆驼的第二法宝了 它能给骆驼 贮存养料 板书 贮存养料 过渡 骆驼还有第三个法宝 我们一起看看是什么 眼毛 1 出示并齐读 说话间 一阵风沙铺天盖地刮过来 妈妈让 小骆驼俯下身子 闭上鼻孔和眼睛 一会儿 风沙过去了 小骆驼 的鼻孔和眼睛里没进一点沙子 2 小骆驼的眼睛没进一点沙子 全是因为它的眼皮上长了 两层睫毛 睫毛能帮助它 挡住风沙 板书 挡住风沙 4 小结 原来看似难看的脚掌 两层睫毛 驼峰有这么大的作 用啊 在茫茫的大沙漠里 骆驼给了人们很大的帮助 它们可是我 们越过沙漠时必不可少的好朋友呀 人们给它起了一个非常好听的 名字 称为 沙漠之舟 5 齐读 3 4 小节 再次体会骆驼驼峰 脚掌 睫毛的作用 四 精读第 5 自然段 深化理解 1 默读 边读边想 小骆驼从沙漠旅行中明白了什么 2 指导朗读 3 齐读 五 总结全文 拓展延伸 1 小骆驼身上这些看似难看的外表在沙漠中的用处很大 学 了这篇课文 你们有什么新的收获或体会呢 2 指名畅谈 师小结贴板书 六 续编故事 感悟生活 想象 有一天 小骆驼又遇上了小红马 它们之前会发生什么 1 自由练说 2 指名说 附板书 附板书 14 我应该感到自豪才对 脚掌 又大又厚 不陷进沙子 背上 肉疙瘩 贮存养料 眼皮 双层睫毛 挡住风沙 判断事物的美丑 不能只看外表 要看它有没有作用 附作业设计 基础题 100 分 1 抄写课后题 3 的词语 选两个造句 2 填空 骆驼又大又厚的脚掌能 双层睫毛能 驼峰 能 加