节日礼物导学案新 2

眉县第二实验小学眉县第二实验小学 新课程高效课堂新课程高效课堂 行动工具行动工具 校长寄语 以爱育爱 我们用爱心哺育爱心 让爱在这里生根 发芽 绽放 校长寄语 以爱育爱 我们用爱心哺育爱心 让爱在这里生根 发芽 绽放 北师大版小学四年级数学下册北师大版小学四年级数学下册 节日礼物 导学案 备课 张岩 班级 姓名 小组名称 日期 学习目标学习目标 1 通过由低到高来观察物体 体会不同的位置看到的范围不一样 2 通过由远到近看景物 体会看到的范围越来越小 3 培养学生观察 思考以及与同伴交流的良好习惯 重点难点重点难点 通过由低到高来观察物体 体会不同的位置看到的范围不一样 通过由远到近看景物 体会看到的范围越来越小 方法指导方法指导 观察法 尝试法 计算法 归纳法 学习过程学习过程 一 旧知铺垫旧知铺垫 你有没有读过 坐井观天 的故事 找一找相关的书籍或由父母给讲一讲 坐井观天 的故 事 思考 在故事中 青蛙和小鸟都看到了什么 为什么青蛙看到天空的范围和小鸟不一样呢 二 探索感知 二 探索感知 1 模仿游戏 在桌子上放一个杯子 首先坐在地上往桌子上看 再蹲着往桌子上看 最后站起来往桌子上 看 每次看到的杯子是一样的吗 1 坐在地上看到的杯子什么样 2 蹲着看到的杯子什么样 3 站着看到的杯子什么样 在小组内讨论 为什么每次看到的杯子不一样呢 你知道青蛙看到的天空范围很小的原因了吗 2 小狗贝贝看礼物 奇奇家的桌子上放满了朋友们送来的节日礼物 小狗贝贝好奇地想看个究竟 贝贝先是站在地面上看 然后抬起了前腿看 唉 还是站到凳子上看吧 最后 它终于爬上了桌子 眉县第二实验小学眉县第二实验小学 新课程高效课堂新课程高效课堂 行动工具行动工具 校长寄语 以爱育爱 我们用爱心哺育爱心 让爱在这里生根 发芽 绽放 校长寄语 以爱育爱 我们用爱心哺育爱心 让爱在这里生根 发芽 绽放 请你按贝贝四次看礼物的顺序 在四个画面下的 里标出 来 在小组内说一说你是怎样判断的 小结 1 贝贝的观察顺序是从 到 2 在不同的位置观察 看到的画面 相同或不同 3 在不同的位置观察 看到物体的多少是 的 因为视线被遮挡的范围是 的 3 小明的观察范围 小明沿小路向树木看守人的小屋走去 在小组内讨论回答 1 小明的观察顺序和贝贝不同 是从 到 2 小明越走近房子 看到的树越 看到的房子显得越 3 离物体越远时 看到的物体显得越 看到物体的数量会越 相反的 离物 体越近时 看到的物体越 越 三 深化拓展 三 深化拓展 1 试一试 请分别画出小明站在 A B 位置时所能看到的树的范围 眉县第二实验小学眉县第二实验小学 新课程高效课堂新课程高效课堂 行动工具行动工具 校长寄语 以爱育爱 我们用爱心哺育爱心 让爱在这里生根 发芽 绽放 校长寄语 以爱育爱 我们用爱心哺育爱心 让爱在这里生根 发芽 绽放 2 填空 1 观察物体时 站的位置越高 看到的物体就越 2 观察物体时 离得越远看到的物体就越 越 离得越近看到的物体就 越 越 四 学习体会 本节课的知识你都掌握了吗 写出你的收获或不明白的地方吧 学后记 五 思维训练 王明同学去年期末考试的成绩是 数学和语文的平均成绩是 94 分 语文和英语的平均成 绩是 9