人教版（新课程标准）六年级下册语文第五单元测试卷（I）卷

第 1 页 共 7 页 人教版 新课程标准 六年级下册语文第五单元测试卷 人教版 新课程标准 六年级下册语文第五单元测试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识与积累运用基础知识与积累运用 共共 6 6 题 共题 共 2525 分分 1 3 分 按拼音写汉字 d ng xi ngn ng l l s 2 3 分 火眼金睛 连续 陆续 继续 入春以来 阴雨天 不断 电影快开映了 观众们 进场了 人们已培育出许多菊花品种 但并不满足 正在 培育新品种 3 6 分 在横线上填上合适的量词 一 颗粒 一 鲜花 一 小路 一 狐狸 一 包裹 一 树叶 4 5 分 扩句 上面有乘客和艄公 他撑着篙 5 4 分 根据意思在文中找出相应的词语 第 2 页 共 7 页 意味深长 值得仔细体会和琢磨 来的人或事太多 接待应付不过来 形容各种好看的花 形容五彩缤纷 十分华丽的形象 6 4 分 选择正确的搭配 照顾 长辈 尊敬 病人 挣断 敌人 消灭 尾巴 二 二 阅读积累与运用阅读积累与运用 共共 2 2 题 共题 共 2626 分分 7 8 分 课内阅读 回答问题 凡卡呵了一口气 蘸了蘸笔尖 接着写下去 昨天晚上我挨了一顿打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候 不知不觉睡着了 老板揪着我的头 发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 这个礼拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就 捞起那条青鱼戳我的脸 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 他们叫我偷老板的黄瓜 老板随手捞 起个家伙就打我 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好摇那个 摇篮 亲爱的爷爷 发发慈悲吧 带我离开这儿回家 回到我们村子里去吧 我再也受不住了 我给您 跪下了 我会永远为您祷告上帝 带我离开这儿吧 要不 我就要死了 1 凡卡称老板的孩子为 小崽子 带有的感情 A 亲热 B 蔑视 C 仇视 第 3 页 共 7 页 D 喜爱 2 老板随手捞起个家伙就打我 的 捞 字意思是 A 从水里取东西 B 用不正当的手段取得 C 顺手拿或拉 D 得到机会 3 文中 打发 的意思是 A 派 出去 B 使离去 C 消磨 时间 日子 D 安排 照料 4 把第二段分成两层 第一层应到 A 老板随手捞起个家伙就打我 B 只有老板自己才大吃大喝 C 只好摇那个摇篮 D 我再也受不住了 8 18 分 阅读下文 回答问题 鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子 他的记忆力很好 人家念二三十遍才记得熟的东西 他念两三遍就 能背了 他这样能背 老师就让他比别人多背一些 甚至曾经让他一本书一本书地背 他还是背出来了 当然 鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐 还依靠自己的勤奋 第 4 页 共 7 页 鲁迅小时候也很喜欢玩耍 他怎样玩呢 第一 他喜欢种花 为了种花还专门买了一本讲怎样种花的 书 花镜 来看 他还在各种花旁插上竹签 写明花的名称 弄得津津有味 第二 他喜欢描画 那 时候没开设美术课 他自己买了一些很薄的纸 映在绣像小说上 把书上的人物 房屋等描下来 再订成 一本一本的小册子 这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助 鲁迅小时候的学习和玩耍 给了我们一个深刻的启示 读书 学习就要专心致志 决不可三心二意 不动脑筋 休息 玩耍不要呆头呆脑 同时要玩得有趣有益 1 在文中找出一组意思相反的词语并把它们写下来 2 填空 鲁迅小时候很能背书 是依靠 和 鲁迅小时候喜欢读书 还喜欢 和 而且弄得 说明他玩也玩得 3 仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式 在文中找出描写他种花有滋有味 的有关词语并写下来 他喜欢描画 买纸 描人物 房屋 订成小册子 他喜欢种花 4 文章用 分成两段 请概括一下大意 一 第 1 2 节 二 第 3 节 5 鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示 三 三 习作习作 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 成长路上有彩虹 也有风雨 成功时 留一点清醒给自己 你会发现还有更多的理想需要 追求 失败时 留一点梦想给自己 你会发现前方的路何其宽广 幸福时 留一点责任给自己 你会发现 第 5 页 共 7 页 帮助别人是多么快乐 忧伤时 留一点微笑给自己 你会发现平凡的生活充 满阳光 请以 留一点 给自己 为题写一篇文章 要求将题目补充完整后习作 字数不超过 600 字 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识与积累运用基础知识与积累运用 共共 6 6 题 共题 共 2525 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 二 阅读积累与运用阅读积累