新人教版2020年九年级下学期语文第一次模拟考试试卷(I)卷_第1页
新人教版2020年九年级下学期语文第一次模拟考试试卷(I)卷_第2页
新人教版2020年九年级下学期语文第一次模拟考试试卷(I)卷_第3页
新人教版2020年九年级下学期语文第一次模拟考试试卷(I)卷_第4页
新人教版2020年九年级下学期语文第一次模拟考试试卷(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 新人教版新人教版 20202020 年九年级下学期语文第一次模拟考试试卷 年九年级下学期语文第一次模拟考试试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 5 分 2017 七下 杭州期中 古诗文默写填空 1 独坐幽篁里 深林人不知 王维 竹里馆 2 草树知春不久归 惟解漫天作雪飞 韩愈 晚春 3 关山度若飞 寒光照铁衣 木兰诗 4 一份乡愁 不同倾诉 李白化曲成诗 用 来表达远游在外的无尽乡思 岑参 遇使托语 用 来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感 5 小姝暑假参加 中国诗词大会 增长了知识 扩大了眼界 回校后与同学畅谈中华诗词之神韵 同学 们用 孙权劝学 中吕蒙的话 来为她的惊人进步点赞 二 二 文言文阅读文言文阅读 共共 3 3 题 共题 共 2828 分分 2 13 分 2017 九上 龙海期中 阅读下面的文言文 完成下列小题 甲 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于 草庐之中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来 二十有一年矣 先帝知臣谨慎 故临崩寄臣以大事也 受命以来 夙夜忧叹 恐托付不效 以伤先帝之明 故五月渡泸 深 入不毛 今南方已定 兵甲已足 当奖率三军 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 此臣所 以报先帝而忠陛下之职分也 至于斟酌损益 进尽忠言 则攸之 祎 允之任也 出师表 节选 乙 司马懿与诸葛亮相守百余日 亮数挑战 懿不出 亮乃遗懿巾帼妇人之服 懿怒 上表请战 帝使卫 尉辛毗仗节为军师以制之 护军姜维谓亮曰 辛佐治仗节而到 贼不复出矣 亮曰 彼本无战情 所以固请 战者 以示武于其众耳 将在军 君命有所不受 苟能制吾 岂千里而请战邪 第 2 页 共 7 页 资治通鉴 节选 1 解释下列划线词在文中的意思 先帝不以臣卑鄙 遂许先帝以驱驰 亮乃遗懿巾帼妇人之服 苟能制吾 2 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 A 帝使卫尉辛毗 仗节为军师 以制之 B 帝 使卫尉辛毗 仗节为军师以制之 C 帝使卫尉辛毗仗节 为军师 以制之 D 帝 使卫尉辛毗仗节为军师 以制之 3 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 亮数挑战 懿不出 4 甲 乙 两文分别从不同的角度体现了诸葛亮的品质 请简要概括 3 12 分 2017 七上 芜湖期中 阅读文言文 回答问题 十二章 节选 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 学而 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 学而 子曰 温故而知新 可以为师矣 为政 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 为政 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 述而 子夏曰 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 子张 1 解释划线词在文中的意思 第 3 页 共 7 页 不亦说乎 说 为人谋而不忠乎 忠 温故而知新 故 博学而笃志 笃 2 翻译下列句子 人不知而不愠 不亦君子乎 学而不思则罔 思而不学则殆 3 按要求用原文填空 唐太宗有一句名言 以人为鉴 可明得失 由此可以联想到 论语 中孔子的话 十二章 中有许多耳熟能详的成语 请写出其中的两个 4 曾子的 吾日三省吾身 里所提到的 为人谋 与朋友交 和 传不习乎 这些自省的内容 在今 天有没有意义 为什么 谈一谈自己的感想 4 3 分 2017 七上 盐城期中 在童话 小王子 中 小王子最喜欢做的事情是 他在临别时 送给 我 的礼物是 他送这个礼物的目的是 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2525 分分 5 25 分 阅读 闻一多先生的说和做 完成下题 做了再说 做了不说 这仅是闻一多先生的一个方面 作为学者的方面 闻一多先生还有另外一个方面 作为革命家的方面 这个方面 情况就迥乎不同 而且一反既往了 作为争取民主的战士 青年运动的领导人 闻一多先生 说 了 起先 小声说 只有昆明的青年听得到 后来 声音越来越大 他向全国人民呼 喊 叫人民起来 反对独裁 争取民主 他在给我的信上说 此身别无长处 既然有一颗心 有一张嘴 讲话定要讲个痛快 他 说 了 跟着的是 做 这不再是 做了再说 或 做了也不一定说 了 现在 他 说 了就 做 第 4 页 共 7 页 言论与行动完全一致 这是人格的写照 而且是以生命作为代价的 1944 年 10 月 12 日 他给了我一封信 最后一行说 另函寄上油印物二张 代表我最近的工作之一 请传 观 这是为争取民主 反对独裁 他起稿的一张政治传单 在李公朴同志被害之后 警报迭起 形势紧张 明知凶多吉少 而闻先生大无畏地在群众大会上 大骂特务 慷慨淋漓 并指着这群败类说 你们站出来 你们站出来 他 说 了 说得真痛快 动人心 鼓壮志 气冲斗牛 声震天地 他 说 了 我们要准备像李先生一样 前脚跨出大门 后脚就不准备再跨进大门 他 做 了 在情况紧急的生死关头 他走到游行示威队伍的前头 昂首挺胸 长须飘飘 他终于以宝贵的 生命 实证了他的 言 和 行 闻一多先生 是卓越的学者 热情澎湃的优秀诗人 大勇的革命烈士 他 是口的巨人 他 是行的高标 1 体会 他 是口的巨人 他 是行的高标 在全文中的作用 2 闻一多先生说过 我是做了再说 我是做了也不一定说 但他又说 此身别无长处 既然有一颗心 有 一张嘴 讲话定要讲个痛快 这前后的说法是否矛盾 为什么 3 这个方面 情况就迥乎不同 而且一反既往了 一句中 这 指代什么 4 选文中写了闻一多 说 和 做 的哪几件事情 请用自己的话概括 5 选文 1 2 段在结构上的作用是什么 第 5 页 共 7 页 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 6 15 分 综合性学习 戏曲大舞台 为了弘扬民族文化 闽杭中学七 1 班决定组织一次以 戏曲大舞台 为主题的综合性学习活动 请你帮助他 们完成以下任务 1 请你为这次活动拟写一条标语 张贴在教室里 不超过 20 字 2 班长已设计好了两个活动步骤 请你帮他补充两个 组成完整方案 步骤一 戏曲知识讲座 步骤二 戏曲知识竞赛 步骤三 步骤四 3 假如你是 搜集戏曲知识 小组成员 请按示例把知识卡片补充完整 示例 昆曲 产生地 江苏 特点 典雅精致 京剧 产生地 北京 特点 越剧 产生地 特点 轻柔婉转 五 五 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 2012 吉林 以下两个作文 任选其一 作文一 题目 歉疚 作文二 阅读下面材料 选择感悟最深的一点 自拟题目 写一篇文章 余震 2012 年 5 月 28 日 唐山市发生了 4 8 级地震 有专家表示 这次地震是 1976 年唐山大地震的余震 当时滦南县英才中学震感强烈 课桌晃起来 桌上杯子里的水也跟着颤动 接着又是一次晃动 班里一个应 灵敏的男生喊道 地震了 第 6 页 共 7 页 同学们的第一反应是就地躲好 因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措 这时 坐在他右边的强智杰向他 靠过来 单膝跪地 用上半身护信他的头 担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊 当听到撤退命令时 坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊 其他四位同学也立刻过来协助 6 个人用 40 多秒的时间走完了从 3 楼下来的 50 多级台阶 一路上 常钊紧紧抑住孙鲲 不停地说谢谢 眼圈也红了 最后 还是忍不住流泪 事后 不善言辞的孙鲲说 当时什么都没想 只是觉得常钊腿脚不便 不能把他留在危险的教室里 强智 杰也回想说 现在都觉得有些后怕 如果再来一次余震 也许我们都会被埋在底下 但大家都记得 每次防震 演练后校长都会说 无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人 摘编自 中国青年报 作文要求 要自由 有创意地表达出真情实感 除诗歌外 其它文体不限 不少于 500 字 书写要 规范 整洁 美观 文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名 第 7 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 答案 略 二 二 文言

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论