英语天地课程方案

张燕飞 1 2016 3 19 英语天地英语天地 校本课程实施方案校本课程实施方案 一 开发背景一 开发背景 校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程 是 改变教学观念 改革课程 改造课堂教学模式 改进教学方法和改善教 学内容的重要举措 英语校本课程是以英语知识为载体 以激发学生学 习兴趣 学生特长为目的 以学生为活动主体 使学生热爱英语学科 并形成良好的英语素质的一门课程 英语课程必须根据学生身心发展和 英语学习的特点 关注学生的个体差异和不同的学习需求 爱护学生的 好奇心 求知欲 充分激发学生的主动意识和进取精神 倡导自主 合 作 探究的学习方式 校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液 并在英语教学改革中 为学生创建了一个五彩滨纷的英语学习平台 二 开发目的二 开发目的 开设了英语校木课程 目的是为了拓展学生的知识面 充分挖掘学 生的潜能 培养学生学英语的兴趣 便于学生全方位地了解英语国家的 文化背景 提高他们的学习水平 培养学生欣赏英语国家文化的能力和 创新能力 培养学生良好的道德品质和人文素养 培养学生的国际参与意 识和跨文化交际能力 发展学生的个性 提高他们的基本素质 三三 开发原则开发原则 以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨 以提高学生学习英 语兴趣为目的 培养学生的合作意思与创新精神 张燕飞 2 2016 3 19 1 有效性和重要性的原则 在科学技术迅速发展的信息时代 面临着不断更新的知识体系 我们在开发校本课程时 在选择课程内容 的过程中 经过英语教师的精选 选择与学生生活息息相关的内容 2 趣味性和可学性的原则 校本课程的开发必须充分考虑学生的 兴趣和需要 这是开发的出发点 这有助于提高学生的想象力和创造力 易 于学生消化学习的内容 同时 在编制校本课程的过程中 课程的内容 要选择学生能接受并能理解的知识范围 而且内容要健康 3 现实性和应用性的原则 现实性就是要求校本课程的内容必须 符合当今社会的现实需求 在选择课程内容时 要有正确的世界观和人 生价值观 要有利于培养学生的创新意识和横向思维能力 应用性就是 要求在课程开发中选择最有助于学生解决现实问题的课程内容 选择具 有应用价值的知识 四四 课程内容课程内容 课本剧表演 唱英文歌 背诵诗歌 讲小故事 英语写作 五 课程安排五 课程安排 安排一学期 15 周 每周两课时 共 30 课时 内容课时 学唱英文歌曲 2 学习英文谚语 2 趣味朗读与对话 2 趣味英语阅读 2 张燕飞 3 2016 3 19 中西习俗差异 2 英语写作 2 美文朗诵赛 2 英语短文写作 2 六 课程目标六 课程目标 1 激发学生学习英语的兴趣 培养学生良好的语音 语调 语感 2 通过听 说 读 写 唱 演 背等多种形式的学习活动 培 养学生综合语言应用能力 提高英语综合素质 3 加强学习策略的培养 提高学生自主学习的能力 4 为学生参与社会生活打好基础 培养良好的心理素质 思想 道德品质 学会共同生活 促进情感和态度的发展 塑造完善的人格 促进学生个性的充分发展 有广泛的兴趣爱好 5 关注学生个体的差异性 开发多层次 多类型多规格的校本课 程 以实现每一位学生都能得到充分而全面的发展 七七 课程评价措施课程评价措施 1 课前教师布置话题 学生查找 整理 组织资料的能力 2 课上学