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文档简介
我的旧自行车 我到学学校有五公里的脚程 到学校的方式很多 可以步行 单边至少需 要一个小时 还要流汗水 几乎全身湿透 也可以坐公交车 单边需要一元钱 时间最多二十分钟 就是有时车内的有点挤 空气污浊 当然还可以骑自行车 时间半个多小时 不慌不忙 还可以选择干净清新的路段行走 我选择的是骑 自行车 我的自行车是这样来的 一天 我看见一个收破烂的收了一辆自行车 除 了三脚架好点外 其余的都不行了 不过价钱还可以 所以我就买了 虽然不 好看 但骑着还算自在 可好景不长 一天胎破了 我去修了 龙头坏了 我 又去修了 突然一天 有人说你的自行车不能骑了 骑了有危险哦 为什么呢 那人 振振有词的说 你的自行车潜在的价值太大了 你看的你的自行车好久哦 简直就是古董吗 你还骑着古董到处瞎逛 那不是很危险吗 我一听惊出了 一身的冷汗 一辆破自行车居然就成了一件价值不菲的古董了 人身安全要紧 赶紧扔了吧 有人又发话了 既然是古董 是你的 但同时又是国家的 既 然在你手里 你就要保护好哦 我又惊出了一身的冷汗 该怎嘛办呢 放在 楼梯间不管它了吧 可是我住的那里不是小区 没保安 又担心被盗 骑着吧 它的潜在价值又是那么巨大 弄不好伤到它还伤到我自己 我推着走吧 又害 怕别人说我有精神障碍 好不容易挨到了这次国培的参与 听了中国教科院心理与特教研究中心主 任 博士 教授 博导孟万金的 防治教师职业倦怠 提升教师职业幸福 三十 六计 讲座 可还是稀里糊涂 现在我真不知该怎办 因为 我选择了骑自行 车 没得改了 我又买了那辆就自行车 改不了啦 后来自行车居然可能是价 值
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