四个太阳教学设计

四个太阳四个太阳 识字教学设计识字教学设计 教学目标 教学目标 1 知识目标 认识 挂 街 等 13 个生字 会写 园 因 两个字 2 能力目标 正确 流利 有感情朗读课文 积累语言 3 情感目标 感悟作者借助画太阳表达的美好心愿 通过文章的阅 读 体会作者善良的心地及诗化的愿望 教教 学学 准准 备备 课件 贴画 音乐歌曲 教教 学学 方方 法法 情境创设法 朗读感悟法 教教 学学 过过 程程 一 一 一 一 创设情境 谈话引题创设情境 谈话引题创设情境 谈话引题创设情境 谈话引题 师 同学们 你们喜欢太阳吗 有个小朋友也很喜欢太阳 他 还喜欢画太阳 他呀 一口气画了 板书课题 四个太阳 谁能把 课题读读 指名学生读 师 我们一起把课题读读吧 齐读课题 师 读了课题 你能提出什么问题 二 初读课文 了解大意二 初读课文 了解大意 1 师 其实这些问题的答案就在课文里 在读课文前 老师想问大 家一个问题 遇到不认识的生字时应该怎么办呢 读课文时 老师 有什么要求呢 课件出示自读要求 1 读准字音 读通句子 遇到难读的句子就多读几遍 标出自 然段 2 读完课文后 把生字宝宝多认读几遍 学生按要求自由读书 2 读文反馈 课文中的小朋友画了四个怎样的太阳 根据学生回 答贴画板书 三 三 三 三 朗读体悟 随文识字朗读体悟 随文识字朗读体悟 随文识字朗读体悟 随文识字 1 夏天就要到了 夏天一到 太阳发出毒辣的光 照耀大地 大地上像着了火一样 知了也会不停地叫 热啊 热啊 热死我 了 这时候 课文中小朋友想到了一个什么好主意 课件出示 在这一段里 你找到了哪个生字宝宝 挂 街 你可以用什 么方法记住它们 师 原来 我们有这么多好的方法和生字宝宝交朋友 把生字 宝宝送回课文里 谁来读一读 小结 火热的太阳不见了 天空中出现了一个绿绿的太阳 绿 绿的太阳发出绿绿的光 照在高山上 高山变绿了 照在田野上 田野变绿了 照在街道上 街道变绿了 照在校园里 校园变绿了 到处一片 清凉 好一个清凉的夏天 板贴 入情朗读入情朗读 让我们用朗读把清凉带给大家 2 炎热的夏天过去了 迷人的秋天来到了 同学们 快来看 播放秋景图 你看到了什么 指导学生按顺序观察图画 秋 天真是一个丰收的季节 到处一片金黄 所以这个小朋友画了一 个金黄的太阳送给秋天 课件出示 师 这一自然段里的生字可多啦 你来帮助大家认识哪一个字呢 熟 伙 伴 尝 甜 师 大家的记字方法真是多种多样 我们把生字宝宝送回课文里 我画了个绿绿的太阳 挂在夏天的天空 高山 田野 街道 校园 到处一片清凉清凉 我画了个金黄的太阳 送给秋天 果园里 果子熟了 金黄的落叶金黄的落叶 忙着邀请小伙伴 请他们尝尝水果的香甜 忙着邀请小伙伴 请他们尝尝水果的香甜 谁来读一读 师 这一段中有一个句子特别长 咱们要把它读流利 出示 金黄 的落叶忙着邀请小伙伴 请他们尝尝水果的香甜 师 谁想试试 指学生读 师 快邀请你同桌的小伙伴把这句话读一读吧 同桌互读 3 同学们 刚才在文章里我们先读课文 再找生字宝宝 最后想识 字方法记生字宝宝 接下来 请同学们在小组里也用这样的方法学 习第三和第四自然段 去领略那里的美景 和那里的字宝宝交朋友 课件提示自学方法 4 师 大家讨论的可真认真 哪一个小组来汇报一下第三自然段 温 冻 脸 师 我请一个小组的同学来汇报 一个人读课文 一个人找生字宝 宝 另两个人汇报识字方法 相机指导书写 脸 字 脸左边的月表示与身体某一部分有关 这 样的字 你还知道哪些 生 肩 背 腰 腿 脚 师 你们的记字方法真是千变万化 我们把生字宝宝送回课文里 谁来读一读 师 温暖什么意思 师 谁能读得更温暖些 5 在四个季节中 最美丽的要数春天了 你能用以前学过的四字词 语来形容春天吗 春回大地 万物复苏 柳绿花红 师 你 们在第四自然段里又找到了哪个生字宝宝 你怎样和他交朋友 5 师 你们的记字方法真是活灵活现 我们把生字宝宝送回课文里 谁来读一读 6 师 课文里的生字 词你们都会了吗 课件出示生词 请小朋 友们先练习一下 待会儿 请小老师来教大家难读的字词 7 生字词巩固练习 四 再读课文 教师总结 练习实践四 再读课文 教师总结 练习实践 1 师 夏天绿绿的太阳使我们我们感到到处一片清凉 秋天金 黄的太阳让我们看到了丰收的景象 冬天红红的太阳温暖着人间 春天多彩的太阳让我们的世界变得更美丽 多美好的愿望啊 让 我们把课文连起来 美美的读一读吧 2 课文里的小朋友在每个太阳里都装了一个美好的心愿 因为 四个太阳 我们的世界变