我知我师我爱我师

张崾先镇学校 八 年级 政治 导学案 授课人 刘志权 教研组审核 教务处审核 备课时间 2014 11 授课班级 八年级 学生姓名 组 号 课题 我知我师 我爱我师备注 一 学习目标 1 了解教师工作的基本特点 2 完整了解教师的形象 3 能够正确的评价教师在职业生活中的作用 并能够通过恰当的方法表达对教师 的感情 二 学习重难点 1 重点 全面了解其交往的对象 教师 2 难点 大胆的说出自己心目中的教师形象 三 教学流程 预 习 案 自主预习 1 师生关系不仅影响我们的 而且影响我们的 在与 老师的交往中 是我们应有的道德品质 善于和老师 是我们需要学习的一项重要能力 2 老师是人类文明 是老师 教给我们 帮助我们掌握 老师被誉为人类灵魂的 3 老师的工作不只是传授知识 只有 才能影响人格 只有 才能唤 醒感情 老师的巨大力量在于 4 教育是人与人之间 是人的精神的 老师在我 们的成长过程中发挥着 的作用 5 我们爱老师 是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心 老师既是我们的 也是我们最真挚的 展 示 案 合作探究 一 我给老师画个像 1 阅读 P43 初中生小辉资料 思考师生关系对我们的成长有什么影响 2 采访你最喜欢 代课 的老师 完成 P44 表格 通过采访 我们小组的感受是 3 随着信息技术的突飞猛进 现代中获得知识的途径日益多样 那么在知识的学 习上 计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗 未来社会里 教师 的职业乃至学校会消失吗 老师对我们的成长意味着什么 二 我爱我的老师 1 你爱不爱你的老师 为什么爱他 2 既然爱我们的老师 那么我们应该怎样赞美我们的老师呢 检 测 案 达标检测 1 长大后 我就成了你 才知道那件教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长 大后 我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利 歌词 告诉我们 A 老师只是我们心灵的保健医生 B 对老师的话应该完全是言听计从 C 老师的工作对我们无关紧要 D 应该由衷地感激老师 2 孔子说 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 王夫之也说 身教 重于言传 这两句话共同说明了 A 教师是人类文明的传播者 B 教师高尚的人格具有强大的教育力量 C 教师的言传不重要 D 教师不仅教给我们知识 还教给我们做人的道理 3 在开展研究性学习中 学生小蒋在老师的指导下 学会了查阅资料 收集资料 以及撰写研究报告 这说明 A 离开老师 学生就不能掌握文化知识 B 教师在研究性学习中具有突出指导作用 C 教师的指导对学生的学习起着决定性作用 D 教师不仅能帮助我们掌握知识 还教给我们思考问题的方法 4 海塞说 教师比其他东西重要 他们可以教导青年明辨是非曲直的能力 可 以做青年的楷模 可以指引他们信仰真理 服从教育精神 这句话告诉我们 A 教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用 B 教师不仅教给我们知识 还有做人的道理 C 教师的榜样作用在教育中很重要 D 教师应该成为青少年的好朋友 5 在学校生活中 学生应该学会 A 尊敬老师 B 建立融洽和谐的师