七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化教案 新人教版

第第 7 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化 知识与能力了解商鞅变法 战国七雄 合纵与连横等基本史实 感知战国时期我国 历史发展的总趋势 辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争 了解都江堰 水利工程 过程与方法 识读 战国同壶 战国形势图 获取有效的历史信息 通过材料研读 学会论从史出的史学方法 通过对商鞅变法的开放性讨论 培养创新思 维和个性发展 教学目标 情感态度与价 值观 改革促进国家强大和社会进步 但改革需要胆识和策略 学习商鞅不畏 强权 勇于改革的精神 都江堰水利工程体现了古代中国人民的聪明智 慧 了解这一工程 培养爱国情怀和国家认同感 教学重点商鞅变法的内容和作用 教学难点商鞅变法的背景 都江堰的构造及功能 教学方法自主学习法 小组讨论法 阅读 法 教法识图分析法 讲授法 材料研读法 课前准备1 学生课前做好预习 通读本课内容 找出商鞅变法的内容和作用 2 老师根据课程标准 设计问题 并制作课件 一 导入新课 利用 春秋形势图 和 战国形势图 让学生观察对比图片 思考 1 对比两幅图 与春秋时期相比 战国时期大国形势有什么变化 2 春秋时期大国晋国哪里去了 韩 赵 魏国是怎么来的 战国七雄 是指哪 7 个大国 它们分 别在什么位置 板书课题 二 学习新课 一 战国七雄 1 出示 战国七雄形势 图 学生明确七雄的地理位置 了解各自都城 师教给学生识记地理位置的顺 口溜 齐楚秦燕赵韩魏 东南西北上中下 2 师讲清楚 三家分晋 和 田氏代齐 3 学习战国时期著名的三场战役 桂陵之战 马陵之战 链接图片 马陵之战壁画 幻灯片 7 和长 平之战 课件 4 想一想 春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同 幻灯片 9 二 商鞅变法 1 思考 设想一下 当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法 他们最渴望的是什么 a 反对战 争 b 渴望结束战乱 过上安定的生活 2 阅读故事 一个奴隶的烦恼 回答下列问题 问题 1 原来 500 人耕种的土地 现在只需 300 人就够了 余下 200 人我该让他们做些什么呢 我可不 想让他们白吃饭不干活 问题 2 哈 我现在有两种土地 一部分是公田 是要交纳贡赋的 另一部分嘛 不让上面知道 就全 是我自己的了 私田 我该怎么才能从这些土地中获得更多的好处呢 问题 3 我还偷偷吞并了一部分公田 其余的公田我也无心打理 渐渐都长满了荒草 国君也无利可图 我可是越来越富有了 但是私田面积越来越大 奴隶们的劳动强度更大了 他们不断怠工 逃跑 还破 坏我的农具 这可大大影响了我的收成 而且田地广阔 管理起来还真有点力不从心 我该怎么办呢 3 师生一起分析归纳出商鞅变法的背景 幻灯片 13 播放视频 商鞅变法 经济 铁制工具和牛耕进一步推广 社会生产力水平不断提高 这是改革的根本原因 政治 新兴的地主阶级势力增强 要求确立新的政治经济秩序 即确立封建统治 发展封建经济 军事 为了在兼并战争中取胜 纷纷变法以富国强 4 学生找出商鞅变法的时间和支持者 链接 秦孝公图片 幻灯片 13 5 看 商鞅舌战群臣 图 感受商鞅改革阻力重重 6 学习商鞅变法的内容 从而逐条分析内容所产生的作用 7 材料分析 材料一 商鞅 徙木立信 的图片 材料二 商君治秦 法令至行 公平无私 罚不讳 hui 强大 赏不私亲 战国策 秦策 一 1 材料一中商鞅 徙木立信 的故事说明了什么道理 想一想商鞅身上有哪些优秀品质值得我们学 习 a 说明 诚信是立国之基 的道理 b 讲求诚信 不怕权贵 勇于创新 2 材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的 赏罚分明 注重法治 8 合作探究 史记 记载 秦孝公死后 太子即位 守旧的贵族诬告商鞅 谋反 结果商鞅 被处死 请大家议一议 商鞅变法是成功了还是失败了 为什么 判断一场变革的成功或失败的标准 不在于实施变法的人的生与死 而在于变法的目的是否达到 商 鞅被处死 说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸 但商鞅虽死 变法还是获得了成功 因为经过变法 秦的经济得到发展 军队战斗力不断增强 发展成为战国后期最富强的封建国家 三 造福千秋的都江堰 1 出示 李冰父子塑像 图和 美丽的都江堰 图 让学生整体感知都江堰造福人类 2 展示 都江堰示意图 播放视频 了解都江堰的工程原理 从而引导学生归纳都江堰的作用 3 材料研读 据 华阳国志 蜀志 记载 都江堰建成后 水旱从人 不知饥馑 时无荒年 天下谓 之 天府 也 想一想 都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响 都江堰工程的主要作用是引水灌溉和防洪 几千年来 岷江在这里变害为利 造福农桑 将成都平原变 成 天府之国 并进而促进了整个四川地区的政治 经济和文化发展 4 师总结 都江堰根据防洪灌溉的需要 因地制宜 因势利导 科学而合理地利用自然资源来控制内江 外江的江水流量 使原来 旱涝多变 的成都平原变成沃野千里的 天府之国 2200 多年来 都江堰 一直发挥着巨大作用 特别是经受了 2008 年的大地震 这样高超的设计和工程质量不能不令人赞叹 2000 年 都江堰被联合国教科文组织列入 世界文化遗产 名录 成为全世界人民的共同财富 四 课堂小结 本节课 我们主要学习了 我懂得了 五 课后活动 查一查下列成语故事 哪些是出自春秋时期 哪些是出自战国时期 退避三舍 纸上谈兵 老马识途 百发百中 唇亡齿寒 卧薪尝胆 朝秦暮楚 三令五申 一鼓作气 完璧归赵 六 布置作业 板书设计 第 7 课 战国时期的社会变化 一 战国七雄 1 战国七雄的形成 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 2 战国时期的兼并战争 特点 评价 破坏性 客观作用 二 商鞅变法 1 背景 2 内容 行县制 废世袭特权 编户籍