北师大版四年级数学上册有趣的算式导学案

1 有趣的算式有趣的算式 导导学案学案 王王东东峰峰 学习内容 学习内容 北师大版四年级数学上册课本 有趣的算式 37 38 页 的内容 学习目标 学习目标 知识技能知识技能 通过有趣的探索活动 学生巩固计算器的使用方法 过程与方法过程与方法 在探索活动中体会探索数学规律的方法 情感态度情感态度 通过活动 感受数学的奇妙 提高学生学习数学的积极性 学习重难点 学习重难点 重点 重点 体会探索数学规律的方法 难点 难点 发现 归纳算式的特点 学习准备 学习准备 课件 计算器 学习过程 学习过程 一 创设情境 揭示课题 一 创设情境 揭示课题 1 算生日 同学们你们的生日是几月几日呢 你只要按照下面的这 个算式正确的进行计算 然后告诉老师你的答案 老师就可以猜出你的 生日 你相信吗 下面我们试试看 课件出示算式 2 揭示课题 同学们 在数学运算中呀 有很多有趣的算式 这节课我们就来探 索算式背后的规律 一起闯三关 好不好 二 活动探究 寻找规律 二 活动探究 寻找规律 1 第一关 奇妙的宝塔 2 1 课件呈现 1 1 11 11 111 111 三个算式与答案 2 请学生仔细观察这三个算式的答案有什么特点 它们与算式的 两个乘数之间又有什么关系 3 讨论 1111 1111 的结果 4 反馈讨论的结果时 重点是让学生说一说写出结果的依据是什 么 教师结合算式说明 1111 1111 1234321 5 依据规律填得数 课堂练习 11111 11111 111111 111111 1111111 1111111 师 填对的同学请举手 恭喜你们 顺利地通过了第一关 生 噎 下面进入第二关 2 第二关 神奇的 9 1 让学生用计算器计算 99 99 9801 999 999 998001 2 猜一猜 9999 9999 的结果 学生根据以上两个算式 猜测规律得出 9999 9999 99980001 3 发现规律并归纳 4 根据规律 直接写出以下算式的得数 课堂练习 99999 99999 999999 999999 9999999 9999999 99999999 99999999 3 师 填对的同学请举手 恭喜你们 顺利地通过了第二关 生 噎 下面进入第三关 3 第三关 寻找神秘的数 1 板书呈现 0 9 十个数字 2 让学生在这个十个数字中 随意选取 4 个数字 教师 请你在这十个数字中 选出 4 个你喜欢数字 3 老师也选取了 4 个数字 1 3 7 8 4 卖关子 教师 你到底是好孩子呢 还是坏孩子 老师可以从你选的 4 个数 字中 推出来 你相信吗 5 运算规则 规则 将四个数字组成数字不重复的最大四位数和最小的四位数 如 1 3 7 8 最大四位数 8731 最小四位数 1378 然后两数相减 并把结果的四个数字组成一个最大的四位数与最小 的数 再次相减 这样不断重复的过程中 你得到的最后结果如果是 6174 的就是好孩子 否则就不是好孩子 6 学生探索 学生独自按照规则进行计算 最终发现 计算的结果全部都是 6174 学生发觉大家都是好 孩子 笑了 4 祝贺你们 顺利地通过了三关 我们知道找到了算式中的规律就能 很快的写出它的结果 同学们能不能把这些规律应用到实际生活中呢 下面我们就来检验一下 三 联系生活 深化应用 三 联系生活 深化应用 课件 课件 1 根据你的发现 写出其他不同的算式 2 解决问题 四 拓展四 拓展 1 神奇的数字 1 和 9 2 寻找神奇的数 五 作业五 作业 找一找 比一比找一找 比一比 1 收集或者自编一些有规律的有趣算式 五个以上 做在作业本上 2 阅读有关数学家小时候的智慧小故事 板书设计 有趣的算式有趣的算式 1111 1111 1234321 9999 9999 99980001 0 1 2 3 4