浅谈幼儿园制度管理的重要性彭霞

浅谈幼儿园制度管理的重要性浅谈幼儿园制度管理的重要性 南通开发区星富幼儿园 彭霞 摘要 摘要 幼儿园作为一个学前教育机构是一个复杂的机体 其管理工作也是一种 综合性 整体性很强的行为 需要根据实际情况的变化 采用多种途径和手 段进行宏观调控 以保证幼儿园各项工作取得整体的最优效果 其中幼儿 园制度的管理尤为重要 管理就是管理者遵照一定的原则 使用各种手段 通过组织 指挥 协调各 个受分工制约的不同个人的活动 创造出一种远比个人活动力量总和要大 的集体力量或社会力量 从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的 各种一般职能活动 关键词 关键词 制度 重要性 管理 实施监督 幼儿园作为一个学前教育机构是一个复杂的机体 其管理工作也是一种综 合性 整体性很强的行为 需要根据实际情况的变化 采用多种途径和手段进 行宏观调控 以保证幼儿园各项工作取得整体的最优效果 其中幼儿园制度的 管理尤为重要 制度是要求大家共同遵守的办事规程或行为准则 幼儿园没有好的制度 工作管理起来就是再敬业也会很累 我园一位老师工作认真负责 家长工作做 的非常好 班级工作也很出色 个人专业素质高 很敬业爱岗 但是她却忽略 幼儿园制度 对于幼儿园的一些规则制度她不削一顾 我行我素 由于她工作 负责认真园长也就适当容忍 可是 长此以往幼儿园潜移默化的发生了变化 我发现好多年轻老师不积极向上 开始混日子 更可怕的是许多老师和这位老 师走的很近 都指望通过她能让自己在园长心目中有所好感 或者通过她的支 持随意改变一些幼儿园制度来获得自己想要的结果或者安排 随意性很强 最 后制度不成制度 遵守制度的默默无为 不遵守制度的耀武扬威 大大的伤害 了老师们的利益 挫败了老师们的积极性 幼儿园管理上面一片混乱 幼儿园 的制度失去了它原有的意义和价值 所以 由此可见幼儿园管理中制度的健全是多么的重要 那么 怎样体现 制度的重要性呢 一 园长必须是执行制度的领航人和先行者一 园长必须是执行制度的领航人和先行者 我国古代教育家孔子说过 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 在制度制定后 园长不但要率先执行 而且还要以身作则 严以律己 做到一 丝不苟地遵守各项规章制度 时刻为大家做表率 例如 在执行考勤制度中 园长要在早晨提前半小时入园 检查早班人员是否按时上班 并及时了解和处 理出现的问题 这样一来 对那些迟到的同志 无形中是一个教育 再有考勤 制度的严格执行 基本上就能杜绝迟到现象 在执行制度的过程中 园长一旦 有违纪违章现象 要大公无私 照章办事 严肃查处 还要公布于众增加透明 度 例如 园长因家里有事请假一天 在下周奖惩公布栏里宣布全勤并按制度 主动上交扣款 这样一来 既严明了规章制度 又树立了园长在教职工中的威 信 常言道 火车跑得快 全凭车头带 幼儿园工作质量的高低 园长起着 关键的作用 同样 幼儿园规章制度执行的好坏与否 园长更是起主导作用 二 让教职员工充分认识建立健全工作制度的重要性 二 让教职员工充分认识建立健全工作制度的重要性 国有国法 家有家规 一个幼儿园也是如此 如果一个幼儿园没有一套健 全的工作制度 只是盲目的工作 那么幼儿园就失去了动力 工作也就失去了 目标 为了让教职员工充分认识建立健全工作制度的重要性 首先要组织大家 把一些制度建立之前和之后的工作效率进行对比 大家的思想变化情况也进行 对比 让大家自我感受建立规章制度在实际工作中所起的重要作用 在进行讨 论 谈谈心得 例如 没有班级制度的情形 孩子个个没有约束 到处乱跑乱 爬 上课时 随意到处走动 可想而知制度在班级的重要性 再如 幼儿园的 一日作息制度 在没有建立时 家长接送孩子往往随随便便 打乱了幼儿园 正常的工作秩序 造成了一日活动各环节时间较混乱的局面 制定了 一日作 息制度 后 情况就截然不同了 家长不但每天按规定时间接送 而且还主动 与本班保教人员密切配合 使各班的工作顺利进行 使广大教职员工认识到 制度在幼儿园教师之间也是非常重要的 只有建立健全各项规章制度 才能使 大家工作起来得心应手 才能更好地履行自己的职责 工作效率才能不断提高 三 和职工一起制定符合本园实际情况的规章制度三 和职工一起制定符合本园实际情况的规章制度 幼儿园的规章制度不是治人的手段 而是园长调动教职工工作积极性 做 好幼儿园工作 杜绝教师随意违规的契约 如果没有被广大教职工认可 脱离 了幼儿园的实际情况 违背管理规律 任何一种制度都是没有意义的 因此 在建立健全制度时 首先要向全体教职工进行规章制度的宣传教育 使全园教 职工人员理解制度的目的 意义 其次动员全员参与 激发大家献计献策 增 强制度的可行性和有效性 组织员工以幼教的法律法规为依据 结合实际 制 订出有有利于幼儿园发展的制度 最后 开全体教职工大会充分酝酿 讨论 并提出修改意见 逐项逐条通过并宣布执行 这样 在各类制度实施的过程中 大家才心中有数也易于接受 从而加强了教职工执行制度的自觉性和主动性 四 及时做好教职工的思想疏导工作四 及时做好教职工的思想疏导工作 规章制度都是在群众充分讨论的基础上制定的 因此 能切合实际 调动 大家的积极性 但是 人的思想是不断变化的 有些制定制度时积极拥护的人 在执行时可能会出现不认真的情况 如 许多员工喜欢溜须拍马 在讨论的时 候不发言 过后找园长倾诉 试图改变大家的决定 让园长很难做 为了同情 或者抵挡不了员工的软磨硬泡 园长一旦妥协 长此以往制度又变成一张废纸 因此 需不断加强思想教育 在督促执行的同时 动之以情 晓之以理 在执 行制度的过程中 要做好思想教育工作 提高群众的认识和执行制度的自觉性 这是很关键的 五 扎实做好各项制度的实施监督工作五 扎实做好各项制度的实施监督工作 一个幼儿园 即使有健全的制度 如果管理不善 马马虎虎 既无落实 措施 又无效果分析 那也只不过是副空架子 摆形式 走过场而已 是很难 提高工作效率的 要想做好制度的实施 监督工作 关键是强化制度的管理 首先 实施分级负责管理 由园长聘用责任心强 能以身作则的副园长 部门 负责人以及各年级组成 在制度实施的过程中 由她们督促执行 并把实施过 程中所出现的各种问题和监督执行情况做好详细的记录 由园长汇总 形成园 长领导下的管理网 其次 把各项制度进行分类 细化 把各岗位软指标的东 西变成细化硬指标的评估条件 设计出各类人员考评表 对执行制度的情况进 行量化考核 并与当月奖金直接挂钩 最后 园长要不定时的深入班级亲自观 察每项工作制度的执行情况 检查教职工的工作 发现问题及时明确的给予指 导和教育 按规定给予奖惩 让大家引以为戒 吸取教训 只有方法正确 措 施得利 制度的实施监督工作到位 才能顺利开展 管理就是管理者遵照一定的原则 使用各种手段 通过组织 指挥 协调 各个受分工制约的不同个人的活动 创造出一种远比个人活动力量总和要大的 集体力量或社会力量 从而高效率地达到一个组织的预定目