四上英语Unit7Lesson1

Unit7 Communications Lesson1 This is Jenny speaking 一 教材分析 本课主要是通过讲 Sports Day is coming Jenny 给 Li Ming 打电话相约去练习 打电话的场景让学生初步感知到动词 ing 形式的意义 其中 ing 形式在本单元前三课中都出现了 本课是 让学生初步认知 后两课是让学生理解并运用 二 教学目标 1 语言知识目标 1 在文本语境中学习单词及词组 speak call may hold on do some training 2 在课文中初步感知 理解 体验及运用句型 This is speaking May I speak to Hold on 理解语意 2 语言技能目标 1 能听 说 认读本课的单词 speak call may hold on do some training 2 借助文本语境 理解句型的语意 不能够进行初步运用 This is speaking May I speak to Hold on 3 能分角色朗读本课的对话 4 能使用英语跟别人打电话进行交流 3 情感态度目标 学习 了解中外电话交流方式的异同 以及其他 交际方式 三 教学重 难点 1 教学重点 学习并能识别 运用句型 This is Speaking May I speak to 2 教学难点 通过文本语境和老师创设的语境使学生学会用英语 接听电话 四 教具准备 PPT 单词卡 练习纸 五 教学流程 Step 1 Warmer 1 以快闪的形式呈现本册书的人物 引导到学生用 This is Ling Ming This is Danny This is Jenny 2 接着 This is Jenny 句子播放伴奏音乐唱已学歌曲 This is Jenny 3 Lead in T Do you like Jenny Do you like Li Ming Ss Yes I do T You like Jenny You like Li Ming What are they doing now 张贴 人物图片 出示课题 Step 2 The presentation 1 初步感知课文 出示第一幅图 Watch the video and answer What are they doing now 新授 call calling 并张贴卡片 图片展示打电话场景 calling 2 再次整体理解课文 1 T What does Jenny say 听课文录音找出答案 并用笔在课本上 画出 新授 speaking May 并张贴 speak speaking may 卡片 2 T Who answered the telephone first 听课文录音找出答案 并用 笔在课本上画出 新授 hold on 并张贴 hold on 卡片 3 T What are Jenny and Li Ming talking about 引导学生通过听 录音 完成划线并做填空 教授 Sports Day do some training 并张贴 卡片 4 把 ing 的词变成有韵律的来说 并加动作 Speaking speaking This is Jenny speaking Calling calling Jenny is speaking Coming coming Sports Day is coming Training training Let s do some training 5 Listen and repeat Step 3 Practice 1 Read in groups and show 以小组为单位 分角色朗读课文并展 示 2 Let s talk 观看教学光盘 模仿跟读 然后同桌两人模仿对话练 习 Step 4 Production 1 组织学生以小组为单位练习打电话 可自由选择主题 要找的 人就是接电话的人 或者要找的人不是接电话的人 2 Let s do 教师先示范 然后请学生用事先准备好的纸杯和线 自己制作电话 并两人一组练习 最后请一部分学生在全班面前展 示 表演时 教师要注意顾及不同层次的学生 适时给于恰当评价 和鼓励