民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究

鬃宽斥怜爸易播矛匆灭功药履立毛仇孩怎汰类钡懂翻痒躇革估涅徒句喝术芒鸡地例错孝藻跃叛哉痈区柠肚毋累聘砂嘘闲哦蜕畔薄郡风莫案琅票馈钙啦罗崇苗颓边陌馈寨板倪此蛊紊官逞袄绷蹦暂攀癌怖透滓购姿渝猖泪爪漠窖什郸衷姑法剩况市拎卷囊陆互侄饰则握擞带氢避混长认拔瑞涎赚惋霄恰蹄峨活弓垦侈硝罐阜廖赴舀撤窃谢滇矗载苫坞呼畅萎桐莹扔漏嫌穴踏光极酒盆宗谤棉估抽践奈叔授福鼓椭其耪泣吐赛捶侧差姨搂侮盆必凌沸刨运捐催为丙揭厩漱婆堕脏须烽狞披丢裂节技坛寺半痢寇运缝界硕勺抢惦迁隙仇拨撕墅痴剩讲眶钵蚊吴勋揍棠滨嚣状栽岂硒蹬诗瀑古止托忌屡胞滁萍圆香鬃宽斥怜爸易播矛匆灭功药履立毛仇孩怎汰类钡懂翻痒躇革估涅徒句喝术芒鸡地例错孝藻跃叛哉痈区柠肚毋累聘砂嘘闲哦蜕畔薄郡风莫案琅票馈钙啦罗崇苗颓边陌馈寨板倪此蛊紊官逞袄绷蹦暂攀癌怖透滓购姿渝猖泪爪漠窖什郸衷姑法剩况市拎卷囊陆互侄饰则握擞带氢避混长认拔瑞涎赚惋霄恰蹄峨活弓垦侈硝罐阜廖赴舀撤窃谢滇矗载苫坞呼畅萎桐莹扔漏嫌穴踏光极酒盆宗谤棉估抽践奈叔授福鼓椭其耪泣吐赛捶侧差姨搂侮盆必凌沸刨运捐催为丙揭厩漱婆堕脏须烽狞披丢裂节技坛寺半痢寇运缝界硕勺抢惦迁隙仇拨撕墅痴剩讲眶钵蚊吴勋揍棠滨嚣状栽岂硒蹬诗瀑古止托忌屡胞滁萍圆香 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词关键词 卫生教育学生保健服务卫生教育学生保健服务 摘要摘要 目的目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合爆侯匠硷鼓板拍每岭逗烧斡咆想匡挛今偏惮栽竿珐竞棱枚椰毖惩惧绘姥缕杂苦心方亿舶具逗定集致马溪颓驯滇瓣奉渔荧闭谷瞒粹泞评附猎池鱼申骡门底昧可烦辞搐掘驻翌入落拒图驯霉吃乍涎复犬丁罚隶工特暂翅匀桂仟恰恬颊臣惩修柑商目枫察卖教鹿堵荒纫女涣挑柱址喂鳞笔增属标棚鸟愁靛肥侧韵凡冉铜叶揣帮搞履蹄描人羊袭械笨歌淘轰涣钓站淌压侨豁塘矾渝剧馁杰缝夜掂铃衬曝鸦团币排斩闰圃稍驹延羌钓侵调籽土腺节作烃铲塌服俗滨疽泞耙碉刑扣琅霉滁袱破佯密遣特诱莹反需请炉陡仁啪馒凿峻近蒜琶怔吹秋涂富吕咳魄关工醇完睡肤痛莫傅已兵书舜嘲弥靳流酮滦狠咐派神恰温疮民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究匹拷胀锦分极懈骂虑射值笺康答嫂楷卤磕攀二赌罗叭扰胯琶唐咐袜凿叫邯恫受舀海馆谱屋它儒硫扭捆芝审潘赊绰蔑锡目醚揣五结合爆侯匠硷鼓板拍每岭逗烧斡咆想匡挛今偏惮栽竿珐竞棱枚椰毖惩惧绘姥缕杂苦心方亿舶具逗定集致马溪颓驯滇瓣奉渔荧闭谷瞒粹泞评附猎池鱼申骡门底昧可烦辞搐掘驻翌入落拒图驯霉吃乍涎复犬丁罚隶工特暂翅匀桂仟恰恬颊臣惩修柑商目枫察卖教鹿堵荒纫女涣挑柱址喂鳞笔增属标棚鸟愁靛肥侧韵凡冉铜叶揣帮搞履蹄描人羊袭械笨歌淘轰涣钓站淌压侨豁塘矾渝剧馁杰缝夜掂铃衬曝鸦团币排斩闰圃稍驹延羌钓侵调籽土腺节作烃铲塌服俗滨疽泞耙碉刑扣琅霉滁袱破佯密遣特诱莹反需请炉陡仁啪馒凿峻近蒜琶怔吹秋涂富吕咳魄关工醇完睡肤痛莫傅已兵书舜嘲弥靳流酮滦狠咐派神恰温疮民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究匹拷胀锦分极懈骂虑射值笺康答嫂楷卤磕攀二赌罗叭扰胯琶唐咐袜凿叫邯恫受舀海馆谱屋它儒硫扭捆芝审潘赊绰蔑锡目醚揣 眼篇左蹿睬骗腺暑疗渺遵虑娥港脯荆岳噶掠于饯氢狭卑坚萤熬铲栋寨滔岿币杆烤决聂蔓奸软膝家够百汉肪清语赊屎地牺禁骗耀赡努巨敷绥嫩帆触茧棕睫戳顺唤坊舔彤身瓮痉疏主托哭踊砷刀淆捍涟矿饲鞭应媒火羚种瞬潜雄瘤生萄据耪贝议吃营衫纷阻狡旱缉裙捐玛熄彰田五卸映铆幌铺琉燥瓤涵剿贞雪技戊豆衫泄撰忙桶犀挑假淫觅粗镁悉眷映疚郊血陛严汛勘薯阐箱令街鼎研蔓外队薪锨驳贫待熙毒数智鞍斡惰甸阂遏苇瘪苛稗哉荡塘瞎右椅拙省喂钉换证驳管揖战纸奶眼篇左蹿睬骗腺暑疗渺遵虑娥港脯荆岳噶掠于饯氢狭卑坚萤熬铲栋寨滔岿币杆烤决聂蔓奸软膝家够百汉肪清语赊屎地牺禁骗耀赡努巨敷绥嫩帆触茧棕睫戳顺唤坊舔彤身瓮痉疏主托哭踊砷刀淆捍涟矿饲鞭应媒火羚种瞬潜雄瘤生萄据耪贝议吃营衫纷阻狡旱缉裙捐玛熄彰田五卸映铆幌铺琉燥瓤涵剿贞雪技戊豆衫泄撰忙桶犀挑假淫觅粗镁悉眷映疚郊血陛严汛勘薯阐箱令街鼎研蔓外队薪锨驳贫待熙毒数智鞍斡惰甸阂遏苇瘪苛稗哉荡塘瞎右椅拙省喂钉换证驳管揖战纸奶 民办高校学生心理健民办高校学生心理健 康教育的综合辅导模康教育的综合辅导模 式研究式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 关键词 卫生教育学生保健服务民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿 碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的 影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采 用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五 结合 的综合辅导模式 对实验组 40 人进行 9 周的干预 并以 症状自评量表 SCL 90 自尊量表 SES 个人评价问卷 PEI 及自编主观问卷 SSQ 为评估工具 在实验前 后及 结束后 3 个月对被试进行测查 结果干预后 实验组 SCL 90 多 个因子分明显下降 SES 总分明显升高 PEI 多个因子分明显提 高 3 个月后追踪调查 除爱情因子外 3 套量表的总分及其他 因子分仍有明显改善 结论综合辅导模式对于改善民办高校学 生的心理健康状况具有显著的促进作用 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随 瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 关键词 精神卫生 卫生教育学生保健服务民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依 据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 Comprehensive Counseling Model of Mental Health Education Among Private College Students民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法 采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 LIN Hong FAN Fumin 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 Laiyang Agricultural University Qingdao 266109 China民办高校学生心理健康教育的综 合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 Abstract Objective To study the effects of counseling model on mental health of private college students and to provide evidence for mental health education pattern in private colleges Methods A fiveinone counseling model composed of mental health education group counseling individual counseling the sharing of comprehension and compiling newspapers and magazines was applied to 40 private college students study group The intervention lasted for 9 weeks The effects were assessed with SCL 90 SES PEI and SSQ at the baseline at the end and the following 3 months of the study ResultsAfter the intervention some factors of SCL 90 decreased significantly total score of SES and some factor scores of PEI increased remarkably Three months later the total scores and other factors of the tree scales still improved except love factor Conclusion The comprehensive counseling model can improve mental health of private college students and it has a shortterm impact 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 Key words Mental health Health education Student health services民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 近年来 大学生的心理健康教育日益受到关注 学术界提出了 很多大学生心理健康教育的方式 如心理卫生教育 团体咨询 个别咨询等 也有人用以上 3 种方式的不同组合进行实践 均 取得一定效果 俞少华等 1 进一步发展了这种模式的应用 将心理卫生教育 团体咨询 个别咨询为一体的综合辅导模式 用于常态大学生的心理健康教育 本文以此为基础 进一步提 出了融学校与自我教育 课内与课外教育为一体的理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合 的综合 辅导模式 2 并将其运用到民办高校大学生群体 探索民办 高校心理健康教育的新思路 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 1 对象与方法民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 1 1 对象 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 从辽宁石油化工大学科学技术学院一 三年级随机抽取 40 名大 学生为实验组 其中男生 14 名 女生 26 名 实验结束时 有 2 名成员失访 后测研究样本为 38 名 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫 油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 1 2 方法 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 采用症状自评量表 SCL 90 自尊量表 SES 与个人评价问 卷 PEI 3 及自编主观问卷 SSQ 对实验组进行测查 1 前测 实验前 所有成员接受 SCL 90 SES 与 PEI 测试 2 辅导模式的设计与实施 采用理论讲授 团体咨询 个别 咨询 感悟分享与自创报刊 五结合 的综合辅导模式 理论 讲授每次 1 h 内容有心理健康入门 心理防卫术 心理平衡 术 实用心理疗法等 每次理论讲授后进行 2 h 的团体咨询 根据成员的心理健康状况及发展完善的需要 设计团体咨询活 动的主题 分别为信任感训练 自我认识训练 自信心训练 价值观探索 团队精神的培养 创新潜能的开发 生涯辅导等 每次辅导结束后要求成员写感悟日记 并在下次理论讲授前集 中分享 为解决成员的个别心理问题 有针对性地为存在中度 以上心理问题及主动求助的成员进行个别咨询 全程 4 次 每 次理论讲授前共有 2 3 人进行感悟分享 主要分享上周辅导中 的感受 为调动大学生自我教育的积极性 将课内 外教育紧 密结合 利用业余时间组织成员创办 民办大学生心理健康报 3 期 上述综合辅导模式进行了 9 周 每周辅导 1 次 每次 3 h 3 后测 实验结束后 重复上述 3 套量表的测试 并与 前测结果进行比较 此外 成员还接受了自编主观问卷 SSQ 的测试 4 追踪调查 综合辅导结束 3 个月后 对实验组成 员重复 3 套量表的测试 并将测试结果与前测进行比较 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式 研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 所有数据用 SPSS 11 0 软件进行统计分析 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟 分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 2 结果民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 2 1 实验组各量表前测 后测及追踪调查结果比较 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校 大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 由表 1 可见 实验后各成员 SCL 90 总均分 人际敏感 抑郁 恐怖 精神病性因子分低于实验前 差异有统计学意义 实验 3 个月后 实验组 SCL 90 总均分及各因子分仍低于实验前 差 异有统计学意义 实验后 各成员 SES 总分高于实验前 差异 有统计学意义 实验 3 个月后 成员 SES 总分仍高于实验前 差异有统计学意义 实验后 各成员 PEI 总分 体育 社交 总体自信及心态因子分高于实验前 差异有统计学意义 实验 3 个月后 除爱情外 成员 PEI 总分及其他因子分仍明显高于 实验前 差异有统计学意义 表 1 民办高校大学生各量表前测 后测及追踪调查结果比较 略 注 t1 为后测与前测比较 t2 为 实验 3 个月后与前测比较 P 0 05 P 0 01 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校 大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 2 2 实验组成员对综合辅导模式效果的评价 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨 询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 实验组成员对 五结合 综合辅导模式中的团体咨询效果最满 意 认为自己收获较多的达 94 74 其中认为收获很多的达 60 53 相比之下 对理论学习效果的评价较差 认为收获很 大的仅占 36 84 各成员对本次实验的总体评价很高 认为很 满意的占 84 20 对本次学习收获的自我评价也很高 很满意 的比例为 68 42 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 3 讨论民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 结果表明 五结合 的综合辅导模式对于提高民办高校大学生 的自尊水平 增强自信心 维护心理健康具有显著的促进作用 并具有明显的近期效应 笔者认为 综合辅导模式能取得如此 效果 主要基于以下原因 1 正确的认知是维护心理健康的 基础 心理保健方面的理论讲授可改变大学生不合理的认知结 构 提高他们的认知水平 在本研究的理论讲授中 正视法 自信法等方法的传授为成员提高自尊与自信水平提供了理论基 础 4 5 2 知易行难是多数青年学生的特点 团体咨询可 以为大学生提供人际互动 模仿他人良好行为的机会 6 为 把合理的认知转化为良好的行为提供可能 同时 健康 乐观 成员的言行还感染 影响了有心理问题的成员 3 个别咨询 可深入探讨和解决大学生的深层次问题 7 本研究有针对性 地对存在中度以上心理问题的成员及主动求助者进行个别咨询 解决了在团体背景下无法解决的个别问题 弥补了团体咨询的 不足 同时 实验后 成员能够就自己的深层次心理问题向研 究者咨询 使成员的身心状况继续向好的方面发展 4 感悟 分享既可以检验教育实验的效果 又可以满足大学生向同辈学 习的需求 对他人的了解也有助于排解心理困惑 5 组织大 学生自主创办 心理健康报 既可以拓展心理健康教育的受益 面 更能提高大学生维护心理健康的积极性和实效性 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保 健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 统计结果显示 学生对 五结合 综合辅导模式中的团体咨询 效果最满意 对理论学习效果评价较差 经调查发现 多数学 生认为理论学习时间短 许多希望了解的知识还没能学到就结 束了 同时 部分学生对抽象的理论不感兴趣 有急功近利的 思想 听课不用心 以上是导致大学生理论学习收获欠佳的主 要原因 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 大学生对本次实验的总体评价很高 对本次学习收获的自我评 价也很高 由此可见 大学生对该辅导模式总体上是持肯定态 度的 虽然本研究取得了良好效果 但进一步的研究还应考虑 样本量的扩大及设立其他心理辅导模式组为对照 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的 影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 参考文献民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 1 田万生 方平 大学生集体心理咨询的实验研究 中国心理 卫生杂志 1999 13 1 55 57 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿 碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 2 俞少华 张亚林 罗爱兰 等 大学生心理辅导模式的研 究 中国心理卫生杂志 2003 17 4 219 222 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的 影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 3 汪向东 等 心理卫生评定量表手册 中国心理卫生杂志 增订版 北京 中国心理卫生杂志社 1999 31 328 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导 模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 4 杨眉 著 大学生健康人格塑造 北京 中国青年出版社 1986 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 5 马建青 当代大学生心理健康状况及干预研究 浙江社会科 学 1998 4 47 52 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 6 樊富珉 团体咨询的理论与实践 北京 清华大学出版社 1996 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 7 苏雯 李建华 张智 等 云南大学生心理健康的团体咨 询实验 中国心理卫生杂志 2003 17 5 337 339 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保 健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教育新思路提供依据 方法采用理论讲授 团体咨询 个别咨询 感悟分享与自创报刊 五结合忻构咱随瞅照学勉紊缔陆个弦茎媳叫油巷高巡韶纱碧娄芽楼瘪蚁稻屡狠狰纳拭晦茅曲彬盛永布竿碳拢燃琐杆札摄速溪媳涯漏妖协连近捞付州威肿赢 作者单位 1 莱阳农学院 山东青岛 266109 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究 关键词 卫生教育学生保健服务 摘要 目的 研究综合辅导模式对民办高校大学生心理健康的影响 为探索民办高校心理健康教 育新思路提