英语人教版四年级下册教学设计

UnitUnit 5 5 MyMy ClothesClothes PartPart A A Let sLet s learnlearn Let s Let s dodo 教学设计教学设计 乌兰木伦镇上湾小学 冯颖 一 教学目标 1 1 知识 技能目标知识 技能目标 1 能够听 说 认读五个有关衣服的单词 hat shirt skirt dress pants clothes 2 句型 I like that red hat Me too And I like those pants 2 2 过程与方法过程与方法 结合自身生活实际和课堂教学活动 通过观察 思考 分析以及 相互交流学会英语中衣物的表达方式并能结合实际生活简单地加以应 用 3 3 情感目标情感目标 通过本课的学习 培养学生的创新精神和实践能力 提高学生的 口语表达能力和交际能力 培养学生养成良好的生活习惯 二 教学重 难点 教学重点 本课时的教学重点是有关衣物的六个单词的认读 并 能运用句型 I like that red hat Me too And I like those pants 教学难点 本课时的教学难点是单词 pants 的复数形式的认读以 及有关衣物的表达法 三 学情分析 四年级学生具有好奇心强 爱表现自己的特点 他们已经学习了一年 多的英语 对基本的课堂用语 教师的指令已经有了一定的了解 在图片 或多媒体课件的帮助下能听懂 读准英语单词和句子 在教师的指导下也 能做一系列任务活动 本次教学内容贴近学生的生活 学生比较感兴趣 大部分孩子的学习积极性还是比较高的 四 教学准备 1 本课时 PPT 课件 2 有关衣物图片和单词卡片 五 教学过程 五 教学过程 StepsSteps StepStep 1 1 Warm upWarm up RevisionRevision 热身 复习 热身 复习 1 Daily Greeting T Good morning boys and girls T Sit down please T Nice to meet you How are you 2 2 复习有关颜色的词语复习有关颜色的词语 Step 2 Presentation 呈现新知 1 1 教师与学生进行会话 导入新单词 教师与学生进行会话 导入新单词 T Boys and girls Oh a cloth shop Let s go and see Ss OK T Which one do you like 出示 PPT 学生指图运用句型 I like that 来进行描述 并将相对应的 图卡作为奖励发给学生 在教学过程中要做到音义先行形随后 既符合先进的教学理念 也符合学生认知规律 2 2 教授教授 skirtskirt I like the yellow skirt with a bird skirt 领读 接着以课 件的形式呈现词形并板书单词 指着课件问 What color is it Green I like that green skirt Let s read together 引导 学生读出 shirt OK boys like shirt and girls like skirt Now show me your hands let s do Put on your shirt 并领读 OK girls when your skirts are dirty how should you do Wash your skirt 并领读 You should wash your own clothes 渗透情感目标 3 3 Let sLet s chantchant Skirt skirt green skirt Dirty dirty wash your dirty skirt It s clean and beautiful now 4 4 教授教授 dressdress Here is a beautiful dress I like it 课件呈现 dress 的图片 领读 dress 并课件呈现词形 并板书 dress 接着让学生个人读 Ok what color is it Yes it s red I like that red dress Dress dress I like that red dress Read together I like that red dress I like that red dress so hang up the dress Now show me your hands let s do 领读 hang up 5 5 教授教授 pantspants 课件呈现 pants 的图片 They are black What are they Yes they are pants 领读 pants 板书 pants 然后以课件的形式呈现 词形并板书单词 Pay attention to s and then read one by one 呈现句子 I like those pants Group 1 read first then group 2 put away the blue pants Now let s do put away your pants 领读 put away 然后拿出贴有裤子的图板 So many which do you like 让学生用 I like those 来描述并奖励 学生 提醒学生复数的变化 6 6 教授单词教授单词 hathat T What is this 教师出示帽子图 Ss It s a hat 教授单词的发音 1 拼读 2 开火车认读 教授句子 I like that b hat 注意替换不同衣物颜色来进行 句型的训练 3 教授动作 Take off your hat 7 7 同样的方法教学同样的方法教学 shirtshirt 8 8 教授单词教授单词 clothesclothes You did a good job And hat dress shirt skirt and pants we can call them clothes 听录音 跟读课文 今天所学的单词与句 子 Now boys and girls open your books turn to page 49 please first listen to the tape carefully Listen again Listen and repeat what you have listened 听 录音 跟读课文 Step 3 Practice 趣味操练 1 1 What sWhat s missingmissing 谁能快速指出单词不见了 谁说的的最快 谁就获胜 2 Let s do Teacher first do the actions Whole class stand up do the actions after the teachers 设计意图 通过 Let s do 来创造轻松愉快的课堂氛围 全方位调 动学生的听觉 视觉 头脑和身体等感官 并进一步渗透情感目标 Step 4 Sum up Let s chant Skirt skirt I like this yellow skirt Dress dress I like that green dress Hat hat I like that red hat Pants pants I like those black pants Shirt shirt I like that white shirt Step 5 Homework 家庭作业 T so much for today let s look at the screen Today s homewo