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森林旅店教案森林旅店教案 教学目标 1 正确 流利 有感情地分角色朗读课文 了解小动物的特点 2 情感态度目标 明白做事要考虑对象的道理 教学重点 正确 流利地朗读课文 教学难点 1 理解课文内容 体会各个动物的特征 2 明白做事要考虑对象的道理 教学准备 多媒体 动物头饰 教学过程 一 谈话导入 听说森林里新开了一家漂亮的旅店 吸引了很多的动物们前去 入住 那么这家森林旅店到底是怎样的呢 今天我们一起去看看吧 二 课文初解 1 初读课文 森林旅馆是怎么开起来的呢 2 小白兔为了给大家提供方便 开了一家森林旅店 你觉得这 个旅馆怎么样 出示第一二自然段 重点引导学生通过 放着床 摆着白被子 花枕头 体会小白 兔开的旅馆漂亮极了 3 读了这一段 你有什么感受 能说给大家听吗 小兔子非常的好心 善解人意 为他人着想 4 来住宿的旅客满意吗 不满意 5 动物们对小兔子的旅店不满意 那他们是怎样提出自己的意 见的呢 意见簿 三 深入分析 1 读读后面的课文 找到那本有些奇怪的意见簿 2 学生自由朗读 3 在意见簿上 你看到了哪些动物们的意见呢 4 出示小动物意见的电子灯片 你能把你看到的这些带上自 己的感受读出来吗 指名读文 a 长颈鹿 有森林旅馆了 你应该住得很开心吧 生读长颈鹿的意见 通过 连 都 引导学生通过 连脖 子也无法伸直 体会长颈鹿的脖子很长以及住得很不满意 b 狒狒 你的脖子不长 应该睡得很好吧 生读狒狒的意见 引导学生通过 不需要床 也不要被子 体 会狒狒睡觉的特殊习惯 c 蝙蝠个子小小的 应该没感到什么不舒服吧 生读蝙蝠的意见 引导学生通过 在房间的天花板上 找不到 地方倒挂 弄得我无法睡觉 体会蝙蝠有倒挂睡觉的习惯 d 大象 你总不要倒挂着睡觉吧 生读大象的意见 引导他们通过 拖鞋太小 连我的一个脚趾 都放不进去 体会大象的腿很粗 脚很大 5 还会有哪些动物会入住兔子的旅店呢 他们会有什么不满呢 生随意发言 6 分角色读 四 小白兔的疑惑 1 小白兔想为大家提供方便 办了个森林旅馆 原以为大家会 夸奖它 没想到大家有这么多意见 这真是出乎意料 听了动物们 的意见以后 小兔是怎样想的呢 2 自由读课文最后一段 3 此时此刻 你最想对小白兔说些什么呢 指名说 4 如果你是小白兔 你会怎么做呢 自由发言 五 角色表演读 1 你觉得哪种动物的特点最有意思 就读
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