四年级数学教学教案3_第1页
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文档简介

教案 课题 亿以内数的读写法练习 课型 练习 教学目标 知识与技能 1 通过练习 巩固亿以内数的读写数的方法 使学生能正确地读 写数 2 培养学生对大数的数感和分析判断的能力 过程与方法 使学生经历巩固亿以内读数和写数方法的过程 提高学生正确读写数的能力 情感 态度和价值观 培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心 教学重点 能正确地读写亿以内的数 教学难点 能正确地读写亿以内的数 教具准备 题卡 教学过程 一 创设情景 1 你们都想当小老师吧 今天我们就比一比谁是 优秀小教师 每人发一张学生课前做的练习卡 2 内容 判断题 1 万级的计数单位是万位 十万位 百万位 千万位 2 读出下面数 4872 5301000 31680000 86000090 12000605 3 写出下面各数 四千二百七十万 一百万七千 七万零九十 一千零五十万零三十 二 判断反思 1 请小老师判断第一题 反思 第一题涉及哪些数学概念 谈谈你对数位的认识 谈谈你对计数单位的认识 谈谈你对数级的认识 四位一分级 分为个级 万级 亿级 你对这三个数学概念还有什么疑问吗 提问 每相邻两个计数单位之间有什么关系 2 请小老师判断第二题 观察第一 二小题你有什么想法吗 观察第三 四小题你觉得应该提醒同学们注意什么 谁能对亿以内数的读法进行总结 3 请小老师判断第三题 想一想怎样写出亿以内数 有什么需要提醒同学注意的地方吗 4 就亿以内数的读写法你有什么建设性的意见 也就是怎样能迅速 快捷 避免错误 5 请你对自己评价一下 是否是一个好老师 三 巩固练习 要想当一个好老师光给别人挑出问题是不够的 自己必须概念清晰 下面请你们自己测试 一下自己 1 出示书中的图片练习 P9 4 题 P10 8 题 P11 11 题 2 通过这组练习请你为自己打分 来读 判断下面那些说法不合理 珠穆朗玛峰高 8848 米 我今天卖出二千万根冰棍 我们学校有 500 多人 我们学校有十万人 3 用 0 0 0 1 2 3 4 这七个数字按要求组成七位数 读两个 0 读一个 0 所有的 0 都不读 读三个 0 4 第 12 页 第 12 题 第 14 题 5 合作小组用
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