中学校长在中考誓师大会上的讲话（发言稿）

第 1 页 共 6 页 中学校长在中考誓师大会上的讲话 发言中学校长在中考誓师大会上的讲话 发言 稿 稿 各位家长 老师 同学们 下午好 今天 我们在这里隆重举行 20XX 届中考冲刺誓 师动员大会 首先我代表学校向百忙之中前来参加 大会的各位家长表示衷心的感谢 向在一线辛勤工作 的老师们表示崇高的敬意 向勤奋学习 努力拼搏的 同学们致意亲切的问候 军队在临战前要举行誓师大会 为战士壮行 今 天 我们在这里为即将参加中考的全体同学壮行 岁月匆匆 三年的初中学习生活如弹指一挥间 仿佛昨天 同学们带着纯真的笑脸 带着求知的激情 带着成长的渴望 带着家长的希望 投入到省港中初 中部的怀抱 而如今 你们单纯的双眸已多了几分深 邃 顽皮的脸庞已增添了几分凝重 纯真的心田已悄 然增添了许多的责任与信念 同学们已经站在了人生 的第一个转折点上 中考已在不知不觉中逼近了我们 我们将直面人生旅程中第一次重要选择 中考虽然不 是生命的终点站 却也是人生的重大转折点 因为它 不仅背负着父母和老师的希望 更背负着同学们对未 第 2 页 共 6 页 来的美好憧憬 正因为如此 我们要高度重视中考 因为重视它就是重视我们自己的未来 今天距离中考 还有三个月 三个月日子不长 可是 若能把这九十 天安排得详实而周密 你就可以改变很多 甚至会出 现奇迹 在这样一个人生的关键时刻 最珍贵的就是 要好好把握现在 把握当前 唯有把握住现在 才不 让我们今后有遗憾和后悔 才能够更好地掌握未来 决心不是说出来的 奋斗不是想出来的 一双勤奋的 手 一个勤思的大脑 就可以改变你的命运 没有多 少时间留给我们等待 家长朋友们 很遗憾 两个星 期前的那个周日上午的 不要让爱你的人失望 的感 恩教育报告会 你们当中有很多人没有参加 那个震 撼人心的报告会 让我们的家长流泪 让我们的老师 流泪了 更让我们的同学流泪了 彭成老师说得好 教室里的灯光就是父母凝望的眼神 成功不能等待 孝心不能等待 我希望我们同学能够常常想起那次 真情的释放 常常想起那次为自己最亲爱的爸爸妈妈 流下的歉疚的泪水 常常想起那次自己用呐喊的声音 喊出来的话语 不要让期待你的人期待太久 不要 让嘲笑你的人嘲笑太久 不要让爱你的人失望 在这关键的日子里 我们全体老师的心与同学们 的心一起在跳动 我们初三年级的教师要进一步增强 第 3 页 共 6 页 抓好中考工作的责任感与使命感 进一步增强危机意 识 责任意识 竞争意识和团结协作一时 以无私的 奉献 真挚的情感 最有效的方法与同学们同舟共济 为同学们冲刺中考保驾护航 各位家长朋友 今天是星期一 你们能够克服很 多的不便和困难 如此整齐地出现在我们的会场 让 我非常感动 更让我倍受鼓舞 你们一双双热切的眼 睛 凝聚着你们对孩子拳拳爱心 你们一个个挺直的 身躯 彰显着你们对学校和老师的期望 为了孩子 你们可以放弃镇江市区优越的生活环境 到新区来租 房陪读 为了孩子 你们可以不顾奔波的辛苦 坐公 交 骑电动车 风里雨里 就想能够每天陪在他的的 身边 为了孩子 你们可以自己省吃俭用 为孩子租 房子 为孩子买这样那样的吃的营养的 为了孩子 你们可以夜不能寐 食不知味 即便工作中遇到再大 麻烦 身体出现多大问题 你们都会尽心尽力地呵护 着孩子 绝不愿意让孩子受一点点委屈 孩子在校的 一切就是你们心情的风向标 你们苦着孩子的苦 乐 着孩子的乐 孩子犯下的一点错 孩子所受的一点委 屈 孩子成绩的每一次滑坡都是你们心底最深切的痛 但是你们对孩子的这份爱 孩子能够真正体会吗 你 们对孩子的爱的方式都是我们孩子能够接受或者是愿 第 4 页 共 6 页 意接受的吗 如果我们对孩子有着刻骨铭心的爱 孩 子不能深切体会 我们对孩子无微不至的关心照顾 孩子不能够接受 怎么能够让你的孩子为了你的爱 为你的期待 为了你的希望去拼搏呢 面对可能左右 自己人生走向的升学压力 面对影响自己身心发育的 青春期困扰 每个孩子都希望父母在自己最需要的时 候给予恰到好处的帮助 那么 什么是初三孩子 最 需要的时候 家长怎样做才能给予孩子 恰到好处 的帮助 呢 今天想借此机会给家长朋友再提两点建 议 一 稳定情绪 做一个理智的倾听者 处于青春期中的初三孩子本身就容易产生一种莫 名的烦躁 再面对同学间的激烈竞争 面对老师 家 长对自己升学的期望 无论学生学习程度高低 学习 成绩好坏 都会对自身的学习能力 学习方法 学习 状态产生疑问 因此 行为上就容易出现情绪上的焦 躁 常常将最亲近自己的父母当成发泄的对象 可是 心中有着对孩子无限期待的父母 此时 却是万般无 奈 也是十分困惑 面对这种变化 家长要稳定自己的情绪 静下心 来 千万不要试图去跟孩子较劲 你越是想帮他 你 越要冷静 孩子急你不急 他发牢骚你就耐心倾听 第 5 页 共 6 页 他生闷气你就仔细观察 用理智克制自己急于评头品 足的欲望 在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结 待孩子情绪平复后有理有据地与之交流 我们要善于 尊重孩子的一些看法 帮助孩子分析一些事情 尝试 与孩子共同探讨解决问题的途径 当你给了孩子这样 的平台后 不仅可以使孩子逐渐减少情绪的波动 提 升了应对困难的技巧和信心 而且在孩子最需要理解 和抚慰的时候 家长的宽容和帮助会使孩子心存感激 奠定了以后两代人正常交流 愉快沟通的基础 二 准确定位 做一个明智的点拨者 我们在座的同学中 每个人的智力水平都是相当 的 但是 因为学习基础的差异 学习方法的问题以 及学习态度和学习习惯的不同 学习程度也显示出了 明显的差异 有些同学学习能力很强 但是勤奋精神 不够 自己又不能正确认识 还对中考盲目乐观 这 就需要家长配合老师 及时了解孩子在校状态 为孩 子敲敲警钟 给孩子指出问题 以督促为主 力所能 及地帮助孩子加大对作业和复习的纠错力度 拓宽对 高难度题型的研讨思路 以求学的扎实 有序 而学 习成绩中下等的孩子往往学习基础不牢 信心不足 这就需要家长帮助孩子克服畏难情绪 以鼓励为主 调整学习思路 以求综合成绩有所提高 第 6 页 共 6 页 在人生的第一个转折点 孩子身上往往过多地背 负家长的期望 一旦孩子的学习成绩未能达到家长的 期望值 很多父母的第一反应便是 迁怒 他们往 往不顾孩子的智力水平 不顾孩子的主观感受 把自 己的意志强加给孩子 对孩子说话的提示语都是你要 怎么这么 或者 你该怎么怎么 这样的话语是孩子 最反感 最不愿意听的 所以 要引导孩子根据自己 的实际制定出奋斗目标 在制定目标时 要提醒自己 的孩子正确地评估自己 实事求是 目标不宜过高 应该是跳一跳够得着的目标 这其中 我们尤其要鼓 励学习上有困难的子女制定适合自己的目标 要使