省实验中学九年级下册思品课程纲要

1 2015 2016 学年下学期 课程纲要 课程名称 九年级思想品德 适用年级 九年级总课时40 课程简介 200 字内 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础 以引导和促进初中学生思想品德发展为根 本目的的综合性课程 本课程的特性主要有以下几个方面 思想性 以社会主义核心价值体系为导向 深入贯彻落实科学发展观 根据学生身心 发展特点 分阶段分层次对初中学生进行爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义的 教育 为青少年健康成长奠定基础 人文性 尊重学生学习与发展规律 体现青少年文化特点 关怀学生精神成长需要 用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容 实施教学 用优秀的人类文化和民族精神陶冶学 生心灵 提升学生的人文素养和社会责任感 实践性 从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础 注重与社会实践的联系 引导学生自主参与丰富多样的活动 在认识 体验与践行中促进正 确思想观念和良好道德品质的形成和发展 综合性 有机整合道德 心理健康 法律和国情等多方面的学习内容 与初中学生的家庭生 活 学校生活和社会生活紧密联系 将情感态度价值观的培养 知识的学习 能力的提高与 思想方法 思维方式的掌握融为一体 背景分析 500 字内 道德是人自身发展的需要 也是人类文明进步的重要标志 当今世界 科技进步日新月 异 人类面临的共同问题不断增多 国际竞争日趋激烈 对人的思想观念 道德品质和综合 素质提出了新的挑战和要求 我国社会主义经济 政治 文化 社会建设都进入一个新的历 史阶段 初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段 处于思想品德和 价值观念形成的关键时期 迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助 为适应初中学生的成长需要 思想品德课程融合道德 心理健康 法律 国情等相关内容 旨在促进初中学生道德品质 健康心理 法律意识和公民意识的进一步发展 形成乐观向上 的生活态度 逐步树立正确的世界观 人生观 价值观 2 课程目标 1 通过阅读教材 查阅文献资料 小组合作讨论等方法初步了解我国的基本国情 认识处 于社会主义初级阶段的中国社会的发展规律 认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过 程 2 通过阅读教材 收集图片资料 小组合作等方法了解中国特色的社会主义建设理论 体 验建国以来特别是改革开放以来中国在各领域取得的成就 3 通过阅读教材 查阅文献资料 欣赏影视作品等途径 了解我与他人 我与社会 我与 自然的道德规范 了解我国的基本国情 基本路线 基本国策和世界概况 4 初步认识和理解社会生活的复杂性 具有基本的道德判断和辨别是非的能力 能够负责 任地做出选择 能够逐步掌握和不断提高搜集 处理 运用社会信息的方法和技能 能够独 立思考 提出疑问和进行反思 学习主题 活动安排 请列出 教学进度 包括日期 周次 内 容 实施 要求 课程内容 第一单元 承担责任 服务社会 主题探究 学会承担责任 做负责任的公民 写主题作文 第一课 责任与角色同在 课时 3 第二课 承担责任中成长 课时 2 第二单元 了解祖国 爱我中华 主题探究 图说国情与国策 搜集材料 举办图片展览 第三课 认清基本国情 课时 4 第四课 了解基本国策与发展战略 课时 5 第五课 中华文化与民族精神 课时 3 第三单元 融入社会 肩负使命 主题探究 关注校园周边文化 参与精神文明建设 社会调查写出建议 第六课 参与政治生活 课时 3 第七课 关注经济发展 课时 4 第八课 投身于精神文明建设 课时 3 第四单元 满怀希望迎接明天 主题探究 放飞我们的理想 设计三张 名片 第九课 实现我们的共同理想 课时 4 第十课 选择希望人生 课时 5 总复习 先分单元复习 后综合复习进行检测 分析 补救提高 课时 5 总之 新教材是以课程标准为依据 以学生的生活为基点 以学生的活动和体验为过程 以 促进学生的能力和素质的提高为目标而组织编写的 四个单元的内容既相对独立 又具有内 在的联系 共同构成一个活的有机体 九年级思想品德教学计划进度 第一周 第一课责任与角色同在 第二周 第二课在承担责任中成长 第三周 考试讲卷 第四周 第三课人情基本国情 第五周 第四课了解基本国策与发展战略 第六周 第五课中华文化与民族精神 第七周 考试讲卷 第八周 第六课参与政治生活 第九周 第七课关注经济发展 第十周 第八课投身于精神文明建设 第十一周 考试讲卷 第十二周 第九课实现我们的共同理想 3 第十三周 第十课选择希望人生 第十四周 考试讲卷 第十五周至第二十周 复习 课程实施过程 在理念方面 德行教育是一个人的灵魂 有德无才是半成品 有才无德是毒品 无德无才是废品 首 先从思想意识上重视学生的思品教育 在教学过程中始终融入一种爱的教学理念 首先要爱 自己的父母 才有可能爱自己的祖国 同时要爱自己 采用多媒体教学手段 从网上找到适 合学生口味的课外知识 人物故事 来激励学生一种原始的爱国爱人民的动力 然后发愤学 习 迎接未来的挑战 1 不断改革教育教学方法 在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法 代之以案例法 活动法 实践探究法 等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力 增强学生的生活 体验能力 把教条的东西转化为学生的感同身受 提高学生的思想道德水平 2 加强学生的理想前途教育 针对学生的实际情况 从每个学生的特点出发 让每个学生都制定符合自己的思想 学 习等人生目标 利用本地的人文资源对学生进行镇情教育 如家乡的情况让学生以建设家乡 为己任 利用家乡的先进人物 身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育 3 狠抓学风建设 做好复习 全面提高教学质量 有计划 有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣 学习的成就感 学习能力的 提高促进学生学习风气的提高 做好复习工作 本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学 就业 因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划 有目的 分期 分批的逐步提高学 生的成绩 制定学期 单元 每个月的复习目标 全面提高教学质量 教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来 针对上学期学生 的实际情况 优秀生较少 同时各项能力较弱 学困生偏多 以及观察 分析生活的能力欠 缺等 针对此教师首先要加强备课 备教材教法及备好例题和练习提前备课 2 节 教案的设 计力争设计成学生的学案 才能更好的实施新的教育教学理念 以及培养学生的能力 备教 学的生活化 逐步的增强学生的体验感悟生活的能力 为更好的上课 本学期要做到一周一次的自学业务理论知识并做好笔记 严格要求自己 并思考如何运用并做好笔记本来设计教学 力争做到学有所用 同时认真学习学校的集中业 务学习和本教研组组织的业务理论学习 从兄弟教师身上学习先进的教学理论与经验 为了使我校的 两级三关 能够达标 教师在加强理论业务学习的同时也要积极的参加 各级各类的培训活动学习相关学校同行教师的先进的教育教学经验理论 不断的提高自身的 业务理论素质 本学期由于学生考试加入了时事政治 因此 教师要学习国内国际时政 做 好学习并与学生及时的沟通 使自己始终了解国家的大政方针 及时的在课堂上与学生共同 探讨分析 更好的服务于社会 服务于学生 服务于教学 保持政治教学的先进性 4 面向全体提高 学优生 的各项能力 不断提高 学困生 的成绩使每个学生都有 4 所提高 教师先充分的了解学生 建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高教 育教学质量 在对学生情况的分析方面 1 本级学生已经进入初三阶段的学习了 已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和 思路 特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺 学生对本门学科的答题规范和答题要 领有了一定程度的认识 但是仍不够细致和全面 还需要在深度和广度方面进行进一步的训 练和提高 2 学生的严谨 上进的学风比较缺乏 仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正 学习任务不明确 学习方法不得要领 这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作 缩小两头差距 充实中间力量 3 本学期由于学校统筹安排 所教班级将有进一步调整 老师应争取在最短时间内掌 握不同学生的详细情况 使教学工作更有针对性 增强实效性 在任务和要求方面 通过探讨个人与国家 社会的关系 在了解基本国情 基本国策的基础上 进一步了解 全面建设小康社会的奋斗目标 增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感 认识到应 承担的社会责任 树立中国特色社会主义共同理想 立志报效祖国 旨在结合学生的亲身体 验 培养学生爱国 爱党的情感 培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神 改进教学的措施及教学中应注意的问题 1 加强集体备课和教学研究 学他人之长 补自己之短 共同进步 加强理论学习 深入研究新课程理念 新课程标准和新课程方法 跟上时代步伐 并把所学及时融入日常课 堂教学 2 紧跟时代脉搏 认清教学形势 以课改的精神统领一切 彻底改变传统教学模式 培养学生自主学习能力 3 继续实行分层教学法 抓两头 促中间 促进教学质量的大面积提高 4 强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高 加强学法指导 继续培养和提高学 生规范答题 严谨求实 勤奋竞争的学习意识和氛围 5 强情感教学 多与学生进行情感交流 发现学生思想问题 进行正确的帮助 指导 培养良好的师生关系 提高学生学习本门学科的自觉性和主动性 6 加强课外辅导 做好培优转后工作 促进成绩全面提高 7 及时进行阶段反馈