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文档简介

说课说课 比赛评分表比赛评分表 参赛选手序号 参赛选手序号 评价指标 一 说教材 15 分 二 说教法 学法 30 分 三 说教学程序 35 分 四 教学基本功 20 分 总分 100 分 问题回答得分 1 分 选手最后得分 参 考 标 准 1 本节课内容在 教材中的地位 特点和作用 2 教学目标全面 明确 恰当 符 合教材和学生实 际 3 教学重点 难 点把握准确 1 在一定教学理 论的指导下 正确 选择和运用教学方 法 教学手段和教 学用具等 2 对学生学习情 况进行分析 重视 学习方法指导 3 注重实践活动 充分调动学生的积 极性 主动性 1 教学层次清楚 前后衔接符合学 生认知规律 2 重难点突破 重视教学信息反 馈 及时评价指 导 3 教学程序实施 的可操作性 预 期目标的达成度 1 普通话准确 语言流畅 精练 逻辑性强 2 说态自然大方 感染力强 3 板书设计和教 学媒体运用适当 由主持人主持 主持人宣布开 始 则记时开 始 一分钟时 间 选手抽题 回答 专业评 委老师点评给 分 其他评委 不给分 好11 15 分22 30 分28 35 分15 20 分 一般6 10 分16 21 分18 27 分9 14 分 差1 5 分1 15 分1 17 分1 8 分 得分 突出表现点评 评委签名 说课说课 比赛参赛选手得分汇总表 文科组 比赛参赛选手得分汇总表 文科组 评委 参赛选手 序号 姓名 去掉高 低后的 平均分 问题回 答得分 最后 得分 名名 次次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 说课说课 比赛参赛选手得分汇总表 理科组 比赛参赛选手得分汇总表 理科组 评委 参赛选手 序号 姓名 去掉高 低后的 平均分 问题回 答得分 最后 得分 名名
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