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第 1 页 共 3 页 中班活动课我长大了教学设计和反思中班活动课我长大了教学设计和反思 设计思路 已经是中班的小朋友了 但有些幼儿仍然十分依 赖于爸爸 妈妈 对自己行为 能力缺乏信心 还有 的小朋友早晨来幼儿园的时候 情绪不好 针对这一 现象我设计了此次活动 让幼儿在通过自己观察 发 现 总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了 是个哥哥 姐姐了可以自己做许多事情 还可以帮助 小班的弟弟 妹妹们了 活动目标 1 萌发幼儿当哥哥姐姐的自豪感 愿意为弟弟 妹妹做榜样 2 鼓励幼儿大胆主动的与小朋友之间相互交流 活动准备 1 事先组织幼儿参观小班幼儿入园的情景 2 歌曲 小娃娃跌倒了 的磁带 故事 成成 当哥哥 的磁带及挂图 活动重点 愿意为弟弟妹妹做榜样 活动难点 幼儿能大胆主动的与小朋友之间相 互交流 第 2 页 共 3 页 活动过程 1 组织幼儿讨论 小班小朋友是怎样上幼儿园 的 你是怎样上幼儿园的 弟弟和妹妹和你有什么不 一样 评析 通过比较 让幼儿知道自己长大了 是小 班小朋友的哥哥姐姐了 要有一种新的姿态 新的表 现 为弟弟妹妹做榜样 2 小朋友现在是小哥哥和小姐姐了 你想为弟 弟妹妹做点什么事呢 鼓励幼儿说一说自己在吃饭 睡觉 游戏等方面应该怎样做 怎样做弟弟妹妹的榜 样 怎样关心小弟弟和妹妹 有一个小弟弟在路边摔倒了 哭个不停 怎么办 呀 谁能帮助他呀 请幼儿发表自己的做法 那 我们来听一听歌曲中唱的小朋友是怎么样来帮助小弟 弟的 3 幼儿欣赏歌曲 小娃娃跌倒了 提问 小弟弟摔倒后 怎么样啊 歌曲中的小朋 友怎么做的 4 再欣赏一遍歌曲 小朋友一起打节奏 评析 通过欣赏歌曲 让幼儿联系实际说一说自 己的做法 感到自己长大了 更应该为小弟弟小妹妹 做出榜样 第 3 页 共 3 页 5 有个小朋友 也上中班了 他很想做哥哥 他能做一个真正的哥哥吗 请小朋友听故事 成成当 哥哥 6 看图片 听故事 成成当哥哥 提问 谁是成成的妹妹 妹妹让成成帮她干什么 成成会吗 他怎么么样帮助妹妹的 妹妹高兴吗 成 成怎样学会系鞋带的 评析 通过听故事 进一步激发幼儿当哥哥姐姐 的自豪感
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