数学日记教案

数学日记 教案 1 一 定义 日记 据 现代汉语词典 的解释 日记是 每天所遇到的和 所做的事情的记录 有的兼记对事情的感受 长期以来 日记是语 文教师的专利 成为语文教学中一种常用的交流形式 数学日记 是学生以日记的形式评价记录自己的学习情况 包 含以下几个方面 1 对课堂上教授的数学概念 计算方法以及推理 程序的理解和运用情况 2 对教学过程和方式的评价及建议 即允 许学生对课程内容 课堂讲授方式以及课外活动 作业 考试等各 类问题发表意见 3 自由发表意见 学生可以自由地表达自己关心 或渴望倾诉的问题等等 二 数学日记功能 1 有助于学生倾吐数学学习的心声 阐释数学学习的生命意义 2 有助于学生反思数学学习的过程 促进数学学 习能力的发展 3 有助于学生展示数学学习的成果 构建数学发展性评价 三 数学 日记分类 1 情感型日记 2 质疑型日记 3 整理型日记 4 应用型 日记 5 错例型日记 6 反思型日记 7 创新型日记 8 实践 型日记 四 数学日记范例 生活离不开数学 以前 我一直以为学习求最小公倍数这种知 识枯燥无味 整天与求 11 和 12 的最小公倍数类似这样的问题打交 道 真是烦死人 总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处 然 而 有一件事却改变了我的看法 那是前不久的事了 爷爷和我一 起乘坐公共汽车去青少年宫 我们爷俩坐的是 3 路车 快要出发的 时候 1 路车正好也和我们同时出发 此时爷爷看着这两路车 突 然笑着对我说 小溦 爷爷出个问题考考你 好不好 我胸有成竹 地回答道 行 那你听好了 如果 1 路车每 3 分钟发车一次 3 路 车每 5 分钟发车一次 这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车 呢 稍停片刻 我说 爷爷你出的这道题不能解答 爷爷疑惑地看 着我 哦 是吗 这道题还缺一个条件 1 路车和 3 路车的起点站 是同一个地方 爷爷听了我的话 恍然大悟地拍了一下自个聪明秃 顶的脑袋 笑着说 我这个 数学博士 也有糊涂的时候 出的题不够 严密 还是小溦想得周全 我和爷爷开心地哈哈地大笑起来 此时 爷爷说 那好 现在假设是同一个起点站 你说说用什么方法来解 答 我想了想 脱口而出 再过 15 分钟 因为 3 和 5 是互质数 求 互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积 3 5 15 所以 15 就 是它们的最小公倍数 也就是两路车至少再过 15 分钟能同时发车 爷爷听了夸我 答案正确 100 分 耶 听了爷爷的话 我高兴地 举起双手 从这件事中 我明白了一个道理 数学知识在现实生活 中真是无处不在啊 数学日记 教案 2 题目 写一个应用的数学日记 范文一 昨天 我和奶奶到药店买了两盒药片 胃舒宁 两盒药一共 52 元 一盒 26 元 奶奶付给她一张 100 元 营业员找给奶奶 48 元 找好钱后 我用小数加 减法 核算了一下 奶奶还可以这样付 1 先给营业员 50 元 再付 10 元 找 8 元 2 如 果奶奶有零钱 可以先付 50 元 再付 2 元 通过这次陪奶奶买药 我知道了数 学与我们的生活息息相关 范文二 今天阳光明媚 我到奶奶家去探望奶奶 刚进门 奶奶就拿着民丰超市的广告纸急 匆匆地跑过来说 嘿 你看看 有没有要买的 奶奶给你钱 我接过广告纸 草草地看了看回答 奶奶 有好多打折的年货咧 打折好啊 给你 100 元 喜欢的就买 奶奶毫不犹豫地把 100 元递给我 我提上购物袋 兴高采烈地出 门了 到了超市 推着购物车 我东张西望 想着买什么好 没过一会儿 购物车里 塞满了我精心挑选地 6 种零食 美国葵花子 0 87kg 香蕉片 0 78kg 山楂片 0 68kg 话梅 0 48kg 咸干花生 1 06kg 掰着手指算了算原来的总价是 14 40 16 54 9 00 11 60 12 60 21 20 共 85 31 元 看着这些美味的零食 我 的口水早已流下三千尺 算账时 收银台的姐姐说因为有优惠 共便宜了 10 41 元 现共 74 9 元 姐姐又给我一张深蓝色的卡 我不解地问 姐姐 这是什么 她回答 这是刮奖卡 消费满 68 元的顾客就可以领取 要求在卡上 最高奖金 有 15000 元 我小心翼翼地刮开刮奖区 与要求对一下 获得了 2 元 这样我 只用了 72 9 元 我蹦蹦跳跳地回到奶奶家 把零食依依从购物袋里取出来 把剩下的 27 1 元 换给了奶奶 又说 奶奶 本来是要花 85 31 元 优惠后之用 74 90 元 刮奖 又 赚 2 元 只用了 72 9 元 奶奶听了后了开了花 眉开颜笑地说 媛媛 我的小名 真会算 将来一定是个会过好日子的人 范文三 这个学期 老师教了一个新知识 是小数的乘法和除法 这个知识 可帮了我大忙 啊 昨天晚上 我妈妈一起去买桔子 桔子是 1 8 元一斤 妈妈买了 4 5 斤 本应 该付钱 8 1 元 可是营业员粗心大意 不知道怎么算的 算成了 9 元钱 还好我利 用了这个学期新教的知识 在脑子里算过一便后 马上纠正了营业员的失误 不仅营业员阿姨夸我聪明 这么小都会小数乘除法了 而且在回家的路上 妈 妈还表扬我 给她省了 0 9 元 并且学过的知识能在生活中活用 是啊 要是没学好这门数学 以后损失的不只是这 0 9 元 或许是几百 几千 甚至上亿呀 今天我又遇到一道数学难题 费了好大的劲才解出来 题目是 两棵树上共有 30 只小鸟 乙树上先飞走 4 只 这时甲树飞向乙树 3 只 两棵树上的小鸟刚好相 等 两棵树上原来各有几只小鸟 我一看完题目 就知道这是还原问题 于是用还原问题的方法解 可验算时却 发现错了 我便更加认真地重新做起来 我想 少了 4 只后一样多 那一半是 13 只 还原乙树是 14 只 甲树就是 16 只 算式为 30 4 2 13 只 13 3 4 14 只 30 14 16 只 答案为 甲树 16 只 乙树 14 只 通过 解这道题 我明白了 无论做什么题 都要细心 否则 即使掌握了解题方法 结 果还会出错 数学日记 教案 3 题目 写一个反思型的数学日记 范文 1 2004 年 12 月 17 日 星期五 天气晴最近 我们进行了数学考试 这 次考试 我才考了 92 5 分 粗心使我做了许许多多 您说得没错 不是不会做 太粗心了 经常出现一些大小问题 没有这些问题 我会更好 有一句话这样 说 第一次犯错 也许情有可原 但第二次犯错 说明你是个 笨蛋 也 许我就是这个 笨蛋 我的成绩就像一个橄榄 橄榄在悬崖边晃来晃去 你一 不小心 一不留神就会 碰碰 掉下去 成绩并非想高就高 要靠努力 没有行动的理想是空想 就像尼采说的那样 一件东西的价值有时并不取决于 人们的收益 而是取决于人们的付出 取决与你为它付出了多大的代价 这 句话说得没错 聪明才智不在于知识渊博 我们不可能什么都知道 聪明才智 不在于知道尽量地多知道 而在于知道最必要的东西 知道哪些东西不需要知 道哪些东西 通过这次考试不但检测了我近期所学的知识 还让我的许多缺点 暴露出来了 让我在以后的学习中能及时改正 范文 2 12 月 16 日 星期四 晴 昨天 数学考试 我考了 95 分 错了一道填空和文字 题 填空那题老师在考试前给我们复习过 我没有认真背 认真记 一边背一 边在想其他的事情 一点也没记住 因此 在考试时 我无论如何也想不起来 就漫不经心地写了个 数的大小 那道文字题 是我没