沪教版2020届九年级上学期语文期末（一模）试卷（II ）卷

第 1 页 共 10 页 沪教版沪教版 20202020 届九年级上学期语文期末 一模 试卷 届九年级上学期语文期末 一模 试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 1 6 分 2014 株洲 按原文默写 1 我寄愁心与明月 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2 恨别鸟惊心 杜甫 春望 3 雪上空留马行处 岑参 白雪歌送武判官归京 4 黑云压城城欲摧 李贺 雁门太守行 5 了却君王天下事 辛弃疾 破阵子 6 恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发 强大起 安逸的环境容易消磨人的意志 导致最终衰亡 所 以孟子说 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 2 15 分 阅读卢梅坡的 雪梅 完成下列问题 梅雪争春未肯降 骚人搁笔费评章 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 第 2 页 共 10 页 1 请说说 梅雪争春未肯降 中 争 字的妙处 2 这首诗后两句蕴含很深的哲理 试作简要分析 3 请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 3 8 分 2018 八下 江门开学考 阅读文言文 回答问题 与朱元思书 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤 成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 1 解释下列划线词语在句子中的意思 水皆缥碧 猛浪若奔 鸢飞戾天者 2 把下面的句子翻译成现代汉语 夹岸高山 皆生寒树 横柯上蔽 在昼犹昏 3 下列对文章内容的理解和写法的分析 不正确的一项是 A 风烟俱净 天山共色 一句从大处着笔 勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象 第 3 页 共 10 页 B 文中 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 一句写出了山水诱人的魅力 表达了作者对富 春江奇山异水的赞美 留恋和鄙弃功名 淡泊人生的思想感情 C 作者善于把握景物在空间位置 形态动静 音响色彩等方面的差异 运用多种艺术手法 多角度多层次 进行描写 使得景物描写形象生动 D 文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色 直接抒发了作者向往自然 寄情山水的情感 4 17 分 2017 九上 重庆月考 阅读文言文 回答问题 二世元年七月 发闾左谪戍渔阳九百人 屯大泽乡 陈胜 吴广皆次当行 为屯长 会天大雨 道不通 度 已失期 失期 法皆斩 陈胜 吴广乃谋曰 今亡亦死 举大计亦死 等死 死国可乎 陈胜曰 天下苦秦 久矣 吾闻二世少子也 不当立 当立者乃公子扶苏 扶苏以数谏故 上使外将兵 今或闻无罪 二世杀之 百 姓多闻其贤 未知其死也 项燕为楚将 数有功 爱士卒 楚人怜之 或以为死 或以为亡 今诚以吾众诈自称 公子扶苏 项燕 为天下唱 宜多应者 吴广以为然 乃行卜 卜者知其指意 曰 足下事皆成 有功 然足 下卜之鬼乎 陈胜 吴广喜 念鬼 曰 此教我先威众耳 乃丹书帛曰 大楚兴 陈胜王 置人所罾鱼腹 中 卒买鱼烹食 得鱼腹中书 固以怪之矣 又间令吴广之次所旁丛祠中 夜篝火 狐鸣呼曰 大楚兴 陈胜王 卒皆夜惊恐 旦日 卒中往往语 皆指目陈胜 1 解释下列语句中划线词的意思 或以为死 或以为亡 又间令吴广之次所旁丛祠中 为天下唱 宜多应者 2 请用现代汉语翻译下列句子 天下苦秦久矣 扶苏以数谏故 上使外将兵 3 请用原文语句回答 陈胜 吴广起义的直接原因是 根本原因是 4 选段划线处细致描写了戍卒们的反应 这些反应说明了什么 5 陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者 有什么才能 请根据选段内容 第 4 页 共 10 页 作出回答 至少答出三点 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3838 分分 5 20 分 2017 东营 阅读下文 回答问题 寻找发掘脑的潜能 美 达罗 A 特雷费特 获得性学者综合征 患者是老年痴呆或头部受到严重撞击或其他脑损伤的人 患病后突然表现出接近天才 的艺术才华或智力技能 上世纪 80 年代中期之前 我一直以为这是一种先天性疾病 但参加克莱蒙斯的个人雕塑 展 看法开始发生改变 婴儿时期的他聪明伶俐 3 岁时一次意外摔倒脑部受损 其认知发展骤然减缓 在语言学 习方面出现了严重障碍 此后他却拥有了一项非凡的技能 能够用手边任何材料进行雕塑 可以照着杂志上马的 照片 在半小时内塑造出一件惟妙惟肖的复制品 兴趣令我开始在医学文献中查找这方面的报道 到 2010 年 我收集记录了全世界 319 起知名的 天才 案 例 其中有 32 例是属于后天获得的 神经学家米勒的研究工作也在我的收集之列 1996 年 米勒开始研究最早的 12 个病例 这些病例均患有一种名为额颞叶痴呆 FTD 的退行性疾病 患者都是老年人 在认知 语言等方面出 现严重的障碍和病态行为 但同时平生第一次展露出了超凡的音乐或艺术才华 从米勒的研究看 FTD 患者的受损脑区通常是大脑左前颞叶及眶额皮层 受损后导致患者出现一些病态的 异常行为或认知 语言上的缺陷 正常情况下 上述两个区域会抑制位于大脑后部 负责处理眼部信号的视觉系 统的神经活动 患者左前颞叶和眶额皮层可能无法发出抑制性信号 从而让个体获得了全新的艺术敏感性 于是 大脑就能以一种全新的方式来处理视觉和声音 患者的艺术敏感性或其他创造力便释放出来 大量研究表明 因意外造成脑损伤患者表现出特殊才能 可能缘于大脑某些区域活动减弱和某些区域的活 动增强 这涉及大脑损伤之后 以左脑受损最为常见 类似于米勒收集的 FTD 病例 的一系列事件 我称之为 3R 过程 该过程始于 募集 这个步骤主要发生在大脑皮层仍旧完好的区域 比如右脑 这里的大脑活动会 增强 接着就是 重连 也就是大脑会在以前没有形成神经连接的区域间建立起新的连接 最后就是潜能的 释 放 因为新的神经连接会使某些脑区的活跃程度升高 以至于一些处于休眠状态的能力被释放出来 至此 关于获得性学者综合征 无论对于 FTD 患者还是意外脑损伤的人 我的看法已经发生了根本改变 这并不是一种先天性疾病 而是后天获得的 通过一个简单的推导就可以得出一个判断 并进一步产生新的结论 可以从每一个健康人的身体内开掘出一些接近天才的艺术才华或智力技能 很显然 问题的关键是能在无需患病 或遭受脑损伤的情况下 释放人体内被封印的才华 第 5 页 共 10 页 研究人员让自愿者完成一项具有挑战性和创新性的九点谜题 要求将三点一排 总共三排的点用四条直线 连起来 途中不能抬笔或有折返线 一开始 29 名自愿者没人能够完成这项任务 对他们进行 假 刺激 仅安 放电极但没有释放电流 后 仍然束手无策 释放电流后 约有 40 的自愿者 成功完成了这项任务 他们似乎一 下子就知道了他们以前不知道或者没学过的事情 这便是经颅直流电刺激技术 它通过产生一种极化电流 减弱 左脑与感观输入 记忆 语言以及其他脑功能相关的部分脑区的活动 同时增加右脑 主要是右前颞叶 的活动 无论哪种类型 对于获得性学者综合征患者表现出特殊才能 一个合理的解释是 这些才能和知识肯定是 以某种方式通过遗传而来的 在生命之初 我们并非一张白纸 大脑可能便预装了一套 系统 帮助我们处理眼 睛看到的东西 或是理解音乐 艺术或数学方面的 内在规律 只是 天才 比一般人更 擅于 开发和利用 那些与生俱来的才能 让目前还不是 天才 的人释放创造潜力的可行性途径有哪些 如何掌握一系列大脑神经运作的生理机制 便成为关键 要重塑大脑并发挥人的潜能 冥想是一条可行的途径 刻苦练习亦可获得某项高超的技能 之外就是科学 技术的参与 我们需要掌握当某些大脑回路的功能受到激发或抑制时 神经元会建立怎样的连接 进而 破译 大脑活动与突然显现的才能之间的关系 同时 需要在患者活动甚至进行创造性活动时能够对其大脑状况进行观 测 与此有关的实验正在加紧进行中 可以预期 不远的将来 我们每个人那卓越的创造性和特殊的本领就会被 轻松发掘出来 每个人都有可能实现自己的 天才 梦想 1 依据选文 简要解释什么是 获得性学者综合征 2 第 段均说明患者生理变化机制 你认为能否去掉其中的一段 为什么 3 结合文意 简要说明第 段画线句这一结论的推导过程 4 举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用 6 18 分 2017 呼和浩特 阅读下文 回答问题 第 6 页 共 10 页 三颗枸杞豆 节选 程海 星期日到了 我在村子里玩了整整一上午 觉得腻味透了 我多么想念我的小树林啊 多么想念我的可敬的 三叔啊 下午的小树林静悄悄的 各种花儿 草儿 连那些爱吵闹的小山雀 也仿佛午睡了 一点儿声息也没有 他果然又在里边 斜躺在一堆野草上 显出十分衰弱的样子 他忽然站起来 走到我的身边 大大的眼睛闪露出笑意 我跟着走到他刚才躺过的地方 坐了下来 忽然发 现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿 一座歪歪斜斜的塔 一堆松松散散的书 一株弯弯扭扭的树 这些 画儿下面画了三个圆圆 好像滚动的铁环 三叔 你画的是什么 画的都是三叔 可一点儿也不像你呀 像 很像 他凄然一笑 指着塔说 我小时想做一个建筑师 但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式 就 放弃了 这一摞书 是我第二个理想 想当一名著作等身的作家 写了几篇稿子 寄出去被退回来了 我又灰心 丧气 不干这伤脑筋的事儿了 这一棵树 是我第三个理想 想当一名生物学家 后来又觉得生命的起源 遗传 和变异 蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫 我又颓唐了 第四个理想还没有建立 命运忽然对我说 算了吧 你该回老家了 那些铁环是什么意思 我悲伤地问 这是我一生的成绩 三个 0 那老师一定会批评你了 没有老师来批评我的 他微微一笑 又说 只有这些树叶 小草 还有那朵紫豆角花 好像在批评我 说我以前太粗心大意了 太不了解它们了 我沉默了 抬头望他 不知为什么 他眼眶里滴下几滴泪水 这时 太阳快要西沉 透过林隙 我看见它像一个红色的车轮 就要滚进西边的山沟里去了 身边的三叔忽 然喊道 太阳 接着 两只枯瘦的手向前伸去 仿佛要捉住它似的 第 7 页 共 10 页 太阳能捉住吗 我天真地问道 能 能呀 我以前老是忘记了去捉它 让它在我头顶上溜走了几千次 上万次 我仍没有想到要捉住它 太阳里有火 一定很烫手吧 我说 是呵 有点烫手 还得费点力气 但把它一捉到手 就变了 变成一个圆圆的金盘子 里面放满了五彩的 宝石 太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的 所以才这么亮 他忽然俯下身 用手捏住我的脸蛋 我疼得差点儿叫起来 他一点儿没有觉察到我的痛楚 口里喃喃地说 这也是太阳 这也是太阳 我一下站起来 逃跑了 秋天又来到了山沟 小树林的叶子变得殷红殷红 好像里边藏着一个发出红光的太阳 那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父 已经躺在病床上不能起来了 临死时 好多亲友都去探望他 我的 父亲和母亲也去了 我没有去 我怕再看见他那张凄楚 苍白的脸 但他似乎没有忘记我 托父亲给我捎回来一 件临别的赠礼 三颗红色枸杞豆 这也许是三叔留给我的最后一个谜语 但我这回把它猜出来了 它是生命告终的句号 是三个遗憾的 0 但 0 也是一切事物的起点 于是 我从这三个 0 出发 勤奋地去准寻一 二 三 以至更复杂 更艰深的学问 当我成为植物学家后 爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳 他的口头禅是 猪羊怕杀 人怕打 其实 他 的拳头只能伤及我的皮肉 真正征服我的 是那散客启示生命意义的枸杞豆 1 请根据选文内容概括三叔在我心目中的形象 2 文中划线的句子使用表达的方式是 和 3 请仔细阅读 我与三叔关于太阳的对话 下面理解有误的一项是 第 8 页 共 10 页 A 理想是人生的太阳 再生命赋予人的无数次机会中 抓住他 就是抓住了一个金盘子 人生会变得光明 无比 B 抓住 太阳 需要人对生命意义的觉悟 还需要费点力气 这是 三叔 对自己人生反省的收获 C 这也是太阳 这也是太阳 是三叔在人生困境中矛盾心理的体现 他 巴不得自己同我一样 所以 忘情的 捏住了我的脸蛋 全然不顾 我 的痛楚 D 三叔 于 我 的对话 不仅有他对自己人生的懊悔遗憾 更是深深寄予着他对我殷殷期盼 4 但 0 也是一切事物的起点 作者对他在文中的安排别具匠心 请你说说这样安排的好处 5 三颗枸杞豆 使你对自己现今的学习生活有怎样的思考和启迪 将你的真情感悟简要写下来 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 7 8 分 2017 七上 临泽期末 阅读下面的文字 完成后面小题 天梯山石窟也称大佛寺 位于甘肃武威市城南 50 公里处 距今约有 1600 年历史 天梯山山峰巍峨 陡峭 竣拔 高入云宵 山巅常年积雪 俗称 天梯积雪 为凉州八景之一 石窟中大佛依山而坐 碧波荡漾于脚下 构成了山水佛云浑然一体的壮观奇景 是凉州颇负盛名的旅游胜地 1 根据语境为文中划线的字注音 称巅浑 2 将文中的划线词语抄写在下面的田字格中 若原词中有错字 请改正后再抄写 3 在文中横线上填入语句 使之与 碧波荡漾于脚下 形成对偶 最