沪教版2020年中考语文模拟试卷（五）（II ）卷

第 1 页 共 8 页 沪教版沪教版 20202020 年中考语文模拟试卷 五 年中考语文模拟试卷 五 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础题基础题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 2016 河南 下列词语中加下划线的字 每对读音都不同的一项是 A 狼藉 慰藉 伺候 伺机而动 日薄西山 薄利多销 B 悖论 蓬勃 催眠 摧枯拉巧 巍然屹立 迄今为止 C 包扎 扎实 巷道 街头巷尾 哄堂大笑 一哄而起 D 咳嗽 洗漱 晦涩 诲人不倦 负隅顽抗 无独有偶 2 2 分 下列句子中加线词语使用不恰当的一项是 A 阅读是源头活水 课堂是半亩方塘 只有把活水引入方塘 语文教学才能清澈如许 这是不言而喻的 B 这些网络游戏就是化了妆的魔鬼 是在教唆犯罪 一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地 说 C 在新农村建设中 某些地方政府不是因地制宜 而是大拆大建 把好端端的民心工程变成了劳民伤财 的形象工程 D 索契冬奥会上 与短道速滑带来的激情不同 花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受 3 2 分 2017 八上 杭州期中 下列句子中没有语病的一项是 A 两会政府工作报告提出 今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费 降低国际长途电话费 报告一提 出就引发现场热烈反响 B 历史大剧 东方战场 昨日已盛大收官 截至目前 该剧全网播放量逼近大约 300 亿 C 教育部近日下发了 关于做好 2017 年招生入学工作的通知 明确提出在教育资源配置不均衡 择校冲 动强烈 要根据实际情况 积极稳妥地采取多校划片原则 D 史铁生以亲身经历为基础 描写了许多年来在地坛公园观察到的风景 世态以及对人生独特而深刻的感 第 2 页 共 8 页 悟 4 2 分 2017 八上 黔南期末 依次填入下面句中横线处与上下文衔接最恰当的一项是 时间都去哪儿了 在这个忙碌的时代 忙 逐渐成了一种生活状态 有的人因为忙于生计 失去 了许多与家人共享天伦的快乐 有的人因为忙于仕途 错过了许多与朋友交流思想的时光 有的人因为 忙于玩乐 错失了许多与他人放飞梦想的机会 所以 我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人 生 A 虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情 B 淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华 C 淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情 D 淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华 5 2 分 下列短语属同一类型的一项是 A 嘶哑的喉咙常含泪水 B 脸上和身上含着微笑 C 悲愤的河流我的眼里 D 温柔的黎明爱得深沉 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 2017 德州 默写 1 浅草才能没马蹄 白居易 钱塘湖春行 2 黄梅时节家家雨 赵师秀 约客 3 晴空一鹤排云上 刘禹锡 秋词 第 3 页 共 8 页 4 中国文人尊重梅花的品格 陆游 卜算子 咏梅 能表现在不幸处境中依然孤高不驯 坚贞不屈的句子是 5 少年游 润州作 去年相送 余杭门外 飞雪似杨花 今年春尽 杨花似雪 犹不见还家 对酒卷帘邀明 月 风露透窗纱 恰似姮娥怜双燕 分明照 画梁斜 这首词多处化用前人诗句 请写出一句相关原诗 三 三 阅读理解阅读理解 共共 3 3 题 共题 共 4646 分分 7 18 分 2018 八上 嘉兴月考 阅读文言文 回答问题 是岁 释之为廷尉 上 行出中渭桥 有一人从桥下走 乘舆马惊 于是使骑 捕之 属廷尉 释之治问 曰 县人 来 闻跸 匿桥下 久之 以为行已过 即出 见乘舆车骑 即走耳 释之奏当 此人犯 跸 当罚金 上怒曰 此人亲惊吾马 马赖和柔 令它马 固不败伤我乎 而廷尉乃当之罚金 释之曰 法者 天下公共也 今法如是更重之是法不信于民也 且方其时 上使诛之则已 今已下廷尉 廷尉天下之平 也 壹倾 天下用法皆为之轻重 民安所措其手足 唯陛下察之 上良久曰 廷尉当是也 其后 人有盗高庙 坐前玉环 得 帝怒 下廷尉治 释之按 盗宗庙服御物者 为奏当弃市 上大怒曰 人无道 乃盗先帝器 吾属廷尉者欲致 族 而君以法奏之 非吾所以恭承宗庙意也 释之免冠顿首谢曰 法如是 足也 且罪等 然以逆顺 为差 今盗宗庙器而族之 有如万分一 假令愚民取长陵一抔土 陛下且 何以加其法乎 帝乃白太后许之 选自 资治通鉴 注释 延尉 汉朝中央最高执法官 上 指汉文帝 骑 骑马的兵士 县人 京城外的人 跸 b 帝王出行时开路清道 当 判决 高庙 汉君臣供奉汉高祖刘邦的庙 逆顺 这里指犯罪程度的 轻重 1 给文中画线的部分断句 停顿处用 划开 限断两处 今 法 如 是 更 重 之 是 法 不 信 于 民 也 2 解释下列句子中划线的词 释之为廷尉 第 4 页 共 8 页 有一人从桥下走 民安所措其手足 帝乃白太后许之 3 用现代汉语写出下面句子的意思 令它马 固不败伤我乎 4 文中横线处原有一字 请根据上下文推测 最有可能的一项是 A 于 B 以 C 之 D 而 5 选文中廷尉张释之处置违法犯罪的人的原则是怎样的 请联系全文简要分析 8 12 分 阅读下文 回答相关问题 知入 与 知出 张运辅 怎样读书才能取得效果 经验表明 处理好阅读中的 入 与 出 是关键所在 南宋学者陈善云 读 书须知出入法 见得亲切 此是入书法 用得透脱 此是出书法 此论道出了读书的精髓 阅读中的 入 是指对所读之书全身心融入 潜心对其进行研读与探索 就是读者通过文字去触摸作者的 内心 与其进行心灵的对话 如此 入书 方可 见得亲切 实现双方心情的 契合 在阅读中怎样 入 呢 一个方法是坚持 精思 朱熹认为 大抵观书先须熟读 使其言皆若出于吾之 口 继以精思 使其意皆若出于吾之心 然后可以有得尔 就是说阅读要慢嚼细咽 通过揣摩语言 达到把握文 章内容 体悟作品意蕴与情趣之目的 在熟读基础上精思 确为 入书 之妙诀 苏轼读陶渊明 饮酒 诗后写道 采菊东篱下 悠然见南 山 因采菊而见山 境与意会 此句最有妙处 近岁俗本皆作 望南山 则此一篇神气都索然矣 苏轼发现 望 与 见 虽一字之差 但意境全异 何故 盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情 故用 见 字来 第 5 页 共 8 页 表达悠然自得之感 若改为 望 变为主动寻求 就不但破坏了全诗的意境 而且也与陶渊明的节操相悖 苏轼 的体会 表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识 这种认识若离开了对全诗全身心的 入 离开反复思 索 是无法达到的 阅读中的 出 是指读者能站在更高层次 对所读之书做出分析判断 能从新的角度进行阐发 评价和质 疑 哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离 不要 入 书过度 要敢于并善于从书本中走出来 这样读书 方可避免 是别人在代替我们思想 我们只不过重复他的思想活动的过程而已 方可在读后能解其意 识其旨 得其要 真正做到 用得透脱 鲁迅早年读过不少进化论书籍 曾一度相信社会进化论 总以为将来必胜于过去 青年必胜于老年 后 来 他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实 目睹了同是青年 则分成两大阵营 或则投身告密 或 则助官捕人的事实 我的思路因此轰毁 就这样 他对这种理论产生了怀疑 并由此发现其诸多偏颇和谬误 于 是 他摒弃了从书本中得到的旧认识 旧观点 在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论 他的这段经历 和思想转化过程 对于阅读时怎样 出 于书 怎样 用得透脱 很有启示意义 阅读 要 入 也要 出 入 是 出 的基础 不 入 则无所谓 出 出 是 入 的目的 不能 出 就失去阅读的价值与意义 既能 入 又能 出 才是阅读者必须掌握的秘诀 1 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 读书的精髓关键是处理好阅读中的 入 与 出 B 第 段 中的 这样 指读书要与书本拉开距离 不要 入 书过度 要敢于并善于从书本中走出来 C 本 文从 入 与 出 两个方面分别分析论证了其在阅读中的意义和运用 最主要的论证方法是对比论 证 D 读书知入知出 不仅体现在领会著作精神 而且能够从 著作中提取精华 为己所用 推出新意 2 请简要分析文章的论证思路 3 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当 请说明理由 第 6 页 共 8 页 叶圣陶认为 文字是一道桥梁 桥这边站着读者 桥那边站着作者 通过这一道桥梁 读者才和作者会面 不但会面 而且了解了作者的心情 和作者的心情相契合 9 16 分 2016 九上 桐乡期中 阅读下文 回答问题 鲜花不会介意破花盆 我家的房子就在医院门诊部对面 我们住在楼下 楼上出租给那些来医院看病的人 一个夏天的晚上 我正准备晚饭 外面传来了敲门声 我打开门 看见了一个长相可怕的老年男人 天 他比我 8 岁的孩子高不了多少 我盯着他干瘪蜷缩的躯体心里想 更可怕的是他的脸 肿胀扭曲 黝黑并且粗糙 然而 他的声音是愉悦的 他说道 晚上好 我过来看看你这儿有没有房间可以住一晚上 我今天早上从东海 岸过来就诊 要到明天早上才有回去的客车 他说 他从中午就开始寻找住处却没有成功 好像所有人都没有房间 我猜想是因为我的脸 我知道它 看上去挺可怕 但是医生说再治疗一段时间 有那么一会儿我犹豫了 但他接下来的话说服了我 我可以 睡在门廊的摇椅上 客车早上走得很早 我告诉他我可以给他找张床 但要放在门廊里 我回到里面 继续做好 了晚饭 当我们要吃饭时 我问那位老人是否要跟我们一起吃 不 谢谢 我已经吃得很饱了 收拾完餐盘 我走到门廊跟他聊了几分钟 很快我就发现 在他那瘦小的身体里容纳着的是一个宽广的心 灵 他告诉我 他靠打鱼的收入维持着女儿 女儿的五个孩子以及她那终生残废的丈夫的生计 他告诉我这些时 语气中没有丝毫的抱怨 事实上 他在说每一句话之前都会首先感谢上帝的赐予 他对痛苦没有伴随着自己的疾 病 很明显是一种皮肤癌 心怀感激 睡觉前 我在孩子们的房间里给他支了张帆布床 第二天早上 当我起来的时候 床被整齐地折叠了起来 那个瘦小的老人在门廊里 他谢绝了我的早饭 但就在离开之前 他踌躇着说 我下次来就诊时还可以过来住 吗 我不会麻烦你很多 他停顿了一会儿接着说道 你的孩子让我感觉像在家里一样 我告诉他 我们欢迎他 再来 他第二次来我家时 是早上 7 点多 他还带了一条大鱼 还有一个我所见过的最大的牡蛎 他说他是当天 早上刚剥的壳 这样牡蛎才能很新鲜 我知道他得赶早上 4 点的汽车 所以很难想象他要起多早 才能做这些事 情 接下来的几年 他经常在我家过夜 从来没有一次没带给我们鱼 牡蛎或自己种的蔬菜 其他时间 我们 会经常收到邮包 想想他为了邮寄这些东西要步行 3 公里 想想他挣的那点儿钱 我们更是加倍感激 当我收到这些礼物时 我常常会想到他第一次离开我家的那个早上 隔壁邻居唠叨的那些话 你昨晚留 第 7 页 共 8 页 宿了那个丑陋的男人 我把他赶开了 留宿这种人会吓跑其他客人的 但是 我们一家都对能结识他心存感激 从他身上 我们学会了心平气和地接受磨难 我们也学会了珍视生命中的美好 最近 我去朋友的温室参观 她带着我观赏鲜花 我们走到了其中最美的一株 一株盛开的金菊前 让 我大吃一惊的是 那株金菊生长在一个满是凹痕 锈迹斑斑的铁桶里 朋友解释道 我的花盆不够了 我深知这株花的美丽 我想它不会介意生长在一个旧桶里面 朋友肯定 想知道为什么我会笑得那么开心 那会儿我正在想象天堂之中的一个场面 这是最美丽的一个 上帝走到老渔 夫那令人赏心悦目的灵魂跟前 他也许会说 他不会介意生长在这个卑微的躯体里的 选自 时代青年 哲思 有删节 李佳 译 1 根据文章内容概括 我 对老年男子的心理变化过程 害怕 2 结合语境 品味下列语句 回答括号中的问题 我打开门 看见了一个长相可怕的老年男人 天 他比我 8 岁的孩子高不了多少 我盯着他干瘪蜷缩的躯 体心里想 更可怕的是他的脸 肿胀扭曲 黝黑并且粗糙 你觉得这段话在文中有何作用 3 说说你对 鲜花不会介意破花盆 的理解 4 文中的故事令人叹息 发人深思 读了本文 你觉得这个老年男人丑陋吗 为什么 请结合文章内容 和主题分析 四 四 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 10 3 分 2017 七下 岳池月考 经典名著总是令读者回味无穷 同学们爱读法国作家 这部 名著被誉为 全书透过昆虫世界折射出社会人生 渗透着作者对人类的思考 充满了 之情 五 五 写作写作 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 2017 九上 太原期中 第十三届全运会组委为了充分体现 全运惠民 健康中国 的主题 把 更快 更高 更强 的奥林匹克精神和天津的文化底蕴 城市风采有机的融合在一起 经过征集筛选等环节 最终确定了 14 条宣传口号 其中一条是 我要上全运生命更精彩 请以 运动让生命更精彩 为题目