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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 热爱教师这份职业 有责任心和进取心 关心和关爱每 个孩子 曾获得 优秀班主任 优秀教师 等荣誉称号 2 有较强的接受新事物的能力和学习能力 3 是青年教师 有比较充沛的精力和充裕的时间进行学习 4 谦虚好学 积极与其他老师进行交流 向有经验的老师 进行请教 与学生 教学相长 1 教学经验不很足 教学设计欠佳 2 心里素质不过硬 面对大场面容易紧张 不能很好发挥 3 语文素养有待提高 表达能力有待加强 课堂评价针对性不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 有幸参加了山西省小学语文学科培训 能够帮助我快速 成长 2 学校教学环境开放 领导重视 每年都会有许多教师有 机会走出去听课学习 或请进优秀教师示范交流 帮助教 师成长 1 性格决定命运 必须学会完善性格 提高 个人心理素质 2 必须与时俱进 及时更新教育思想 3 必须克服惰性 勤于钻研 学习新知识 获得更多知识和技能 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 珍惜外出学习机会 争取多出去学习 2 制定好各种计划 3 加强与同事交流 4 积极进行业务学习 理论学习 理论联系实际 学以致用 1 很少与学生多交流 2 与家长沟通少 3 个人工作反思不够 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 多渠道学习 提高自己 2 学习他人经验 取长补短 3 加强与同事研讨 改变旧观念 1 正确处理好各种关系 使之相互
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