北师大版2020年九年级中考适应性考试二语文试题（II ）卷

第 1 页 共 12 页 北师大版北师大版 20202020 年九年级中考适应性考试二语文试题 年九年级中考适应性考试二语文试题 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列语句中标点符号使用不正确的一项是 A 不对 这不是将军家的狗 巡警深思地说 将军家里没有这样的狗 B 通过看地图上等高线的分布和疏密情况 可以知晓大致的地形 等高线越密集 这一带的地势越陡 等 高线越稀疏 这一带的坡度越缓 C 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 D 她认真看过这些信后 郑重地转给了有关部门 不知道有关部门收到这些信后作何感想 能不能像影片中 那位女法官那样秉公断案 尽快解决问题 2 2 分 2017 九上 杭州月考 下列各句中没有语病的一句是 A 被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说 三体 即将被拍成电影 但它并不像美国大片 星际穿越 那样 主题偏离主流 观众接受起来有难度 B 偷影子的人 这部作品展现了马克 李维温柔风趣的写作风格 催人泪下的亲情 浪漫感人的爱情和 不离不弃的友情 带给读者笑中带泪的阅读感受 唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说 C 习近平出席 G20 领导人峰会 深入阐述对世界经济形势的看法和主张 倡导各方合作应对挑战 共同挖 掘增长新动力 D 春运铁路格局的改变 反映的不仅仅是区域性乃至全国性经济结构 生产力布局的调整和产业结构的 优化升级 更是交通基础设施的重大变化 北京交通大学教授石培华说 二 二 书写书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 3 4 分 根据拼音写出相应的词语 1 q ng ji 的叫天子 忽然从草间直窜向云霄里去了 第 2 页 共 12 页 2 油蛉在这里低唱 x shu i 们在这里弹琴 3 老和尚说 这是飞蜈蚣 它能吸蛇的 n o su 美女蛇就被它治死了 4 先生读书入神的时候 于我们是很 xi ng y 的 三 三 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 4 5 分 按要求默写 1 念天地之悠悠 登幽州台歌 2 杜甫的 望岳 中 写出了作者凌云之志的一句是 3 浩荡离愁白日斜 落红不是无情物 己亥杂诗 4 斯是陋室 陋室铭 5 请把陆游的 游山西村 默写完整 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 四 四 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 5 12 分 运用你课外阅读积累的知识 完成 1 2 题 1 鲁滨逊第四次航行是去 做什么事 遭遇飓风 一连十二天 当行驶到 洲一个岛屿附近 时 船突然触礁 遂遭灭顶之灾 第 3 页 共 12 页 2 鲁滨逊第四次航行是去 做什么事 遭遇飓风 一连十二天 当行驶到 洲一个岛屿附近 时 船突然触礁 遂遭灭顶之灾 3 诺贝尔文学奖获得者勒 克莱齐奥曾说 老舍的作品 真实地写出了人性的美与丑 请仿照示例 从 骆 驼祥子 一书中再选择一位人物作介绍 4 诺贝尔文学奖获得者勒 克莱齐奥曾说 老舍的作品 真实地写出了人性的美与丑 请仿照示例 从 骆 驼祥子 一书中再选择一位人物作介绍 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 0 0 分分 6 0 分 2016 铜仁 2016 铜仁市 铜仁市某校九 1 班针对当今 快餐式友谊 朋友间仅仅在微 博 微信等社交工具上发短信 点赞保持联系的现象 发出了用书信 贺卡交流彼此心境和生活的倡议 现邀请 你参加该班举行的以 亲近书信 传承文化 为主题的语文综合性实践活动 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 7 10 分 阅读古诗 完成后面问题 甲 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 乙 北 山 王安石 北山输绿涨横陂 直堑 回塘滟滟时 细数落花因坐久 缓寻芳草得归迟 第 4 页 共 12 页 注 横陂 b i 横卧的坡堤 直堑 qi n 笔直的沟渠 坐久 谪居中闲坐了很久 1 分析 暂凭杯酒长精神 中 长 字的意思及表达效果 2 两位诗人境遇相同 但表达的思想感情明显不同 请简要分析 七 七 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 8 12 分 阅读下文 回答相关问题 口 技 林嗣环 京中有善口技者 会宾客大宴 于厅事之东北角 施八尺屏障 口技人坐屏障中 一桌 一椅 一扇 一抚 尺而已 众宾团坐 少顷 但闻屏障中抚尺一下 满坐寂然 无敢哗者 遥闻深巷中犬吠 便有妇人惊觉欠伸 其夫呓语 既而儿醒 大啼 夫亦醒 妇抚儿乳 儿含乳啼 妇拍而 呜之 又一大儿醒 絮絮不止 当是时 妇手拍儿声 口中呜声 儿含乳啼声 大儿初醒声 夫叱大儿声 一时 齐发 众妙毕备 满坐宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 未几 夫齁声起 妇拍儿亦渐拍渐止 微闻有鼠作作索索 盆器倾侧 妇梦中咳嗽 宾客意少舒 稍稍正坐 忽一人大呼 火起 夫起大呼 妇亦起大呼 两儿齐哭 俄而百千人大呼 百千儿哭 百千犬吠 中间力拉 崩倒之声 火爆声 呼呼风声 百千齐作 又夹百千求救声 曳屋许许声 抢夺声 泼水声 凡所应有 无所不 有 虽人有百手 手有百指 不能指其一端 人有百口 口有百舌 不能名其一处也 于是宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 忽然抚尺一下 群响毕绝 撤屏视之 一人 一桌 一椅 一扇 一抚尺而已 1 对下列句子中画线词语的解释不正确的一项是 A 会宾客大宴会 适逢 第 5 页 共 12 页 B 妇抚儿乳乳 乳头 C 宾客意少舒舒 伸展 松弛 D 不能名其一处也名 说出 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 满坐宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 3 正面描写和侧面描写相结合是本文最大的写作特色 请问文中的哪些内容属于侧面描写 八 八 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 6161 分分 9 21 分 2016 合肥模拟 阅读下文 回答问题 养马岛日出 宗璞 到海边了 便总惦记着看日出 最初几日阴雨 天空为云霾锁住 只见海天茫茫 是深深浅浅的灰色 不 见太阳 也不辨东南西北 一天清晨到得阳台上 忽见一侧天边和海面闪着红光 空中云层后面 有个大红球 那是一轮红日 已经 升高了 没有多久 便不能逼视 阳台上看日出 毕竟局促 在告别养马岛的这一天 特意到海边去等候 微弱的晨曦中 树木似醒未醒 海是凝重的灰蓝 昨天还是海面的地方 现在露出高高低低的礁石 线条 还不十分清晰 一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着 他是想上得高些 看得远些 那是我们力 所不及的 我们只能循着岸边小路选择了一处开阔的地方 等候那伟大的时刻 天边有云层围着 渐渐地 东方红了 由浅到深 红得很朴素 似乎云层后面正在燃烧 却看不出那中心 在哪里 我们凝望天边 不敢眨一眨眼睛 忽然有一条鱼从水上跳出 接着又是一条 似乎也在盼着太阳 快看 快看 我们彼此叫着 只见云层后面陡然出现一个小红球 那是太阳 那是燃烧的中心 太阳在云 霞围绕中跳出了海面 云霞红得耀眼 一条光闪闪的红柱从水面拖过来 每一道波都发着红光 第 6 页 共 12 页 这一带几个海岛上都有三官庙 渔民们奉祀天 地和水 我和他们一样 觉得一切这样神圣 我心中充满 感激 感激天有日月 地有泥土 感激太阳辛勤地出没 大海不息地涨落 希腊神话中的阿波罗每天驱赶着金色 的马车向天上驶去时 是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜 太阳不停地上升 愈来愈大 水面红柱愈来愈宽而长 终于成为一片落进海水的灿烂的彩色 太阳的红反 而淡下来 变成白亮的强光 使我们转过头去 太阳出来了 新的一天开始了 太阳是我们的 1 根据 一 段作者所描写的观 日出 的过程 体会作者情感态度的变化 将下面的空格补充完整 日出前 日出时 日出后 感激崇拜 2 文章写 养马岛日出 为什么开头写 太阳不见 和 阳台看日出 3 请从修辞的角度 体会文中画线句的表达效果 太阳在云霞围绕中跳出了海面 云霞红得耀眼 一条光闪闪的红柱从水面拖过来 每一道波都发着红光 4 第 段写道 我和他们一样 觉得一切这样神圣 我 和 他们 觉得 神圣 的原因分别是什么 5 文末为什么说 太阳是我们的 结合全文 谈谈你的理解 10 20 分 阅读下面的文章 完成小题 我的读书经验 冯友兰 第 7 页 共 12 页 我 7 岁上学就读书 一直读了 80 年 基本上没有间断 不能说对于读书没有一点经验 我所读的书 大概 都是文 史 哲方面的 我的经验总结起来有四点 先说第一点 古今中外 积累起来的书真是多极了 浩如烟海 但是 书虽多 有永久价值的还是少数 我们要学会选择 可以把书分为三类 第一类是要精读的 第二类是可以泛读的 第三类是只供翻阅的 我们心 里先有了这个数 就可以随着自己的专业选定一些需要的书来读 读的时候先要解其言 这就是说 首先要懂得它的文字 它的文字就是它的语言 语言有中外之分 也有 古今之别 这叫语言文字关 攻不破这道关 不知道关里边是些什么东西 只在关外指手画脚 那是不行的 当 然 攻语言关 要先做许多准备 用许多工具 如字典和词典等工具书这类 中国有句老话说是 书不尽言 言不尽意 读书时即使书中的字都认得了 话全懂了 也未必能知道作书 人的意思 从前人说 读书要注意字里行间 又说读诗要得其 弦外音 味外味 这都是说要在文字以外体会它 的精神实质 这就是知其意 司马迁说过 好学深思之士 心知其意 意 离不开语言文字 但有些是文字 所不能完全表达出来的 如果只局限于语言文字 死抓住语言文字不放 那就成为死读书了 语言文字是帮助了 解书的意思的拐棍 既然知道了那个意思以后 最好扔了拐棍 这就是古人所说的 得意忘言 在人与人的关系 中 过河拆桥是不道德的事 但是 在读书中 就是要过河拆桥 上面所说的 书不尽言 言不尽意 之下 还要加一句 意不尽理 理 是客观的道理 意 是著书人 的主观认识 人总是人 不是全知全能 他的主观上的体会和判断 同客观的道理总要有一定的差距 有或大或 小的错误 所以读书只到 得其意 还不行 要把前人的 意 作为参考 和自己明白的那些客观道理 互相比 较 互相补充 互相纠正 这就可能有一个比较正确的 意 这个 意 就是自己的 读书到这个程度就算是能 够现学现用 把书读活了 会读书的人能把死书读活 不会读书的人能把活书读死 把死书读活 就能使书为我所用 把活书读死 就是使我为书所用 能够用书而不为书所用 读书就算读到家了 选自 冯友兰读书与做人 国际文化出版公司 2011 版 有删改 第 8 页 共 12 页 1 冯友兰将自己的读书经验概括为四点 通读全文 将第 段横线上的四点经验补全 每点三个字 2 从文章内容看 值得精读的书籍的判断标准是什么 3 结合第 段内容 说说划线的 过河拆桥 一词的含义 4 找出文中两处运用论证方法的语句 略做分析 11 20 分 2019 九上 成都月考 阅读下面的文章 然后完成小题 定格一种倒下的姿势 迄今没有见到为他们留下的影像 定格他们倒在废墟里的姿势 也许根本就没有人为他们留下过影像 但是 随着搜救人员一点点挖开瓦砾 水泥和砖块 我们依旧记住了这样一种倒下的姿势 21 岁的幼儿园老师瞿万容 被扒出废墟时 人们看到她扑在地上 用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板 紧紧 护住自己怀里的一个孩子 孩子只受了轻伤 呼吸很平稳 而年轻的女老师 却因为头部和背部骨折 早已停止呼吸 这一幕 定格在 5 12 汶川大地震 后的第二天 人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻 在地震刹那间摧毁我们的家园后 从城市的碎片下 不止一处 人们看到这种凝固的姿势 5 月 13 日 22 时 12 分 震后第二天 德阳市看到了这种姿势 在汉旺镇东汽中学的废墟下 年近 50 岁的教导 主任谭千秋 张开双臂趴在课桌上 身下死死地护着 4 个学生 他的后脑被楼板砸得深深凹下去 但 4 个学生都 活了下来 5 月 14 日 7 时 震后第三天 崇州市看到了这种姿势 当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教案楼下 找到吴忠洪的遗体时 这位 45 岁的英语老师背部向上弓曲着 双手撑地 身下是两名已经死去的学生 5 月 14 日早上 震后第三天 什邡市看到了这种姿势 搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女 子 她同样正努力护着 3 个孩子 而她的头已被砸下的重物削去一半 幸存师生仔细辨认 才认出那是学校最年 第 9 页 共 12 页 轻的女老师向丽 5 月 14 日 10 时 震后第三天 绵阳市看到了这种姿势 在平武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下 48 岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里 头朝着门的方向 双手死死地各拉住一个孩子 胸前还护着 3 个孩子 汶川县也看到了这种姿势 当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教案楼的一角时 他们惊呆了 29 岁的男老师张 M 亚跪扑在废墟上 双臂紧紧搂着两个孩子 孩子都还活着 这位平时爱唱歌的老师却已经离我们 而去 他紧抱着孩子的手臂已经僵硬 为了救出孩子 救援人员不得不含泪将手臂锯断 这样一种倒下的姿势 定格在他们生命的最后一瞬 尽管不能以影像的形式流传 却足以在人们心间永久驻 留 这样一种倒下的姿势 定格了他们在这世上的最后一次努力 那就是用自己的生命去换取他人 在这最后的瞬间 我相信没有功利的考量 来不及是非的权衡 而只有人性深处的本真 以及人类心中永不 泯灭的爱 再强大的自然伟力 也摧毁不了它 这种爱 足以战胜自然的伟力 为生命支撑起一块的空间 尽管 狭小局促 甚至狼狈 但是无比壮美 1 文章标题 定格一种倒下的姿势 有哪两重含义 2 揣摩划线词的表达效果 老师们倒下的姿势 基本上都有 紧紧护住 死死护着 死死拉着 这样的动作 请你说说这些加点词 的作用 第 6 段中 他紧抱着孩子的手臂已经僵硬 为了救出孩子 救援人员不得不含泪将手臂锯断 这句话的加 点词体现了救援人员怎样的心情 3 请你说说对第 10 段中 这种爱 足以战胜自然的伟力 为生命支撑起一块的空间 尽管狭小局促 甚 至狼狈 但是无比壮美 这句话的理解 4 读完全文 请你给文中一位最让你感动的老师或老师群体写一句颁奖词 要突出人物的特点 有一定 的文采 不超过 60 字 九 九 话题作文话题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 2019 九下 山西模拟 从下面两题中任选其一 写一篇文章 一 人生 就是不断地前行 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 这是以自信的姿态前行 落红不是 第 10 页 共 12 页 无情物 化作春泥更护花 这是以奉献的姿态前行 问渠那得清如许 为有源头活水来 这是以阅读的姿态 前行