北师大版2019-2020学年九年级上学期语文期末检测试卷A卷

第 1 页 共 11 页 北师大版北师大版 2019 20202019 2020 学年九年级上学期语文期末检测试卷学年九年级上学期语文期末检测试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 3636 分分 1 6 分 补全成语 一丝不 正 危坐 巧妙绝 眼花 乱 锐不可 不折不 2 8 分 根据提示填空 1 沁园春 雪 中承上启下的句子是 2 范仲淹在 渔家傲 秋思 中 表达自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 3 江城子 密州出猎 中运用典故 表达作者渴望得到重用的句子是 4 爱国是一个永恒的文学主题 古诗词中也不乏表现这一主题的名句 请写出前后相连的两句 3 7 分 下面句子都有语病 请改正过来 我们再也不是任意被列强欺侮的国家了 因为我们有无数的能人志士 他们胸怀祖国 放眼世界 大力 发扬敢拼敢搏 为我们国家增光添彩 他们就像松树一样屹立在陡峭的险峰上 他们深知在现代化建设过程 中 基础知识必须从小打起 第 句话中 语序不当 应将 调到 之后 第 句话中 成分残缺 应在 后面添加 第 句话中 成分累赘 应删除 词 第 句话中 搭配不当 应将 改为 4 2 分 下列划线词语运用不正确的一项是 第 2 页 共 11 页 A 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为 提出了严正抗议 B 在 我是歌手 的舞台上 林志炫的服装精致得体 天衣无缝 C 莫言获得诺贝尔文学奖后 成为了家喻户晓的人物 D 习近平主席谈治国的道理时说 打铁还需自身硬啊 5 2 分 给下列句子排序 最合理的一项是 因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴 成片的云滴就组成了厚厚的云层 温度太高 不但人类无法忍受 就是地球上的其他生物也会被 烤干 有了尘埃 就使得近地面的低空多了一层保护膜 没有尘埃 地球表面将会热得不得了 云层具有 反光镜 的作用 可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间 从而有效地削弱了太阳 的威势 A B C D 6 2 分 下列文学常识表述错误的一项 A 金色花 的作者是印度文学家泰戈尔 1913 年获诺贝尔文学奖 B 荷叶 母亲 选自 冰心全集 作者冰心 是现代著名作家 代表作有 繁星 春水 寄小读者 超人 C 咏雪 与 陈太丘与友期 选自 世说新语 原书是宋朝刘义庆组织编写的 D 我的老师 选自 魏巍散文选 魏巍 原名魏鸿杰 曾用笔名红杨树 当代诗人 著名散文作家 小 说家 7 4 分 根据例句再写两句 第 3 页 共 11 页 财富是什么 不同的人 不同的经历 会有不同的答案 商人摆弄着手机说 财富就是赚来的金钱 学者推了推眼镜说 财富就是创造的知识 农民 学生 8 5 分 写出几个 西游记 中具有神妙奇幻的想象 紧张曲折的情节 二 二 文言诗文阅读文言诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2727 分分 9 15 分 阅读下面文言文 完成小题 季布 司马迁 孝惠时 季布 为中郎将 单于尝为书嫚 吕后 不逊 吕后大怒 召诸将议之 上将军樊哙曰 臣愿得 十万众 横行匈奴中 诸将皆阿吕后意 曰 然 季布曰 樊哙可斩也 夫高帝将兵四十余万众 困于平城 今哙奈何以十万众横行匈奴中 面欺 且秦以事於胡 陈胜等起 于今创痍未瘳 哙又面谀 欲摇动天下 是时殿上皆恐 太后罢朝 遂不复议击匈奴事 季布为河东守 孝文时 人有言其贤者 孝文召 欲以为御史大夫 复有言其勇 使酒难近 至 留邸一 月 见罢 季布因进曰 臣无功窃宠 待罪河东 陛下无故召臣 此人必有以臣欺陛下者 今臣至 无所受 事 罢去 此人必有以毁臣者 夫陛下以一人之誉而召臣 一人之毁而去臣 臣恐天下有识闻之有以窥陛下也 上默然惭 良久曰 河东吾股肱 郡 故特召君耳 节选自 史记 季布乐布列传 注 嫚 侮辱 瘳 ch u 伤 病 痊愈 使酒将近 意思是 爱喝酒使性子 令人难以亲近 见罢 意思是 文帝见过就不理他了 股肽 这里是 重要 的意思 1 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A 单于 尝为书熳吕后 B 欲 以为御史大夫 第 4 页 共 11 页 C 上默 然惭 D 故 特召君耳 2 解释文中划线的词 是 贤 恐 3 翻译文中画线词句 哙又面谀 欲摇动天下 夫陛下以一人之誉而召臣 一人之毁而去臣 4 概括选文所写的两件事 并说说季布的性格特点 10 12 分 品读范仲淹词 完成小题 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 人不寐 将军白发征夫泪 1 下面对这首词的理解 不恰当的一项是 A 塞下秋来风景异 中的 异 字 写出了边塞秋天的景物与江南一带不同 B 千嶂里 中的 千嶂 是指很多像壁障一样并列的山峰 C 浊酒一杯家万里 形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情 D 羌管悠悠霜满地 写出了边关虽寒冷 但有羌管鸣奏 生活并不艰苦 2 发挥联想和想象 用简洁的语言描述 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 所描绘的画面和 意境 第 5 页 共 11 页 3 词中 人不寐 将军白发征夫泪 抒发了将士们怎样的情怀 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3737 分分 11 15 分 阅读下文 回答问题 理解 是心灵的花朵 谁都渴望被人理解 被人理解 就像在无助时别人伸给你的有力臂膀 被人理解 犹如在你心灵饥渴时为 你注入的一缕清泉 当你渴望别人理解时 你可曾想过首先去理解别人 伫立山谷 你只有主动呼唤才能得到空旷而悠远的回声 身处闹市 你只有心装他人才能在熙来攘往的人 群中避免磕碰 别人理解你 就像缕缕清风佛面 带给你的是一种惬意与清爽 你理解别人 好比花朵次第开放 给别人的是一派美丽和妖娆 有一位花匠在院子里种了一棵葡萄 夏末秋初 葡萄个个晶莹饱满令人垂涎欲滴 他便摘了一些给邻居品 尝 当他送给一位商人时 商人一边尝一边说 的确不错 多少钱一斤 我多买些 花匠觉得自己的好意被亵 渎了 便又把葡萄送给一位干部 那干部接过葡萄后沉吟良久 问 你有什么事要我帮忙吗 花匠觉得自己 的良好心愿被侮辱了 便又把葡萄送给一位少妇 她诚惶诚恐 而她的丈夫则在一旁警惕 花匠回到家很纳闷 我只想让大家尝尝鲜 怎么会产生那么多的误解 一番好心因为不被理解而使花匠失望 痛苦 他这种善意的行为在别人的眼里成了世俗的交换或别有企图 怎能不让人心有不爽 如果你是这个好心的花匠 心里会是什么滋味 因此 在与人交往中 我们一定要以推己 及人的心胸 多给他人一些理解 多做一些换位思考 辩证地去分析问题 这样 就会少一些误解 多一些理解 少一些伤害 多一些美好 被别人理解是一种幸福 理解别人是一种高尚 能够折射出你的道德素养 让你在人际交往中散发出无穷 的魅力 一个善于理解学生的老师 总是能够受到学生的爱戴 一个善于理解老师的学生 也总能够得到老师的 器重 在这里 理解就是改善师生关系的一种良方 在班级里 你对同学在某些情境下的言行多一些理解 同学 就会对你多一份信任和感激 在这里 理解就是一把钥匙 在你向同学打开心门的同时 你也能够看到同学掩藏 于心的风景 在家里 你理解父母的生活 经济乃至心理压力 父母就会感觉到一种温情盈溢在胸 从而更加关 爱你 对你的学习 交友和心理多了一些理解 在这里 理解是让亲情更浓 使亲子关系更和谐的黏合剂 理解是慈悲者盛开在心灵的花朵 美丽了自己 也给别人带来了怡心之美 理解是睿智者紧握在手中的钥匙 打开了心门 也为自己减轻了碰壁之痛 第 6 页 共 11 页 现代社会 人们的交往非常频繁 而在这样一个多元的社会中 人与人之间存在着巨大差异 心与心之间 横亘着看不见的墙 有许多人成了心灵世界里的孤独猎手 有一些人在拥挤的人群中感觉到了窒息和挤压感 有 许多人觉得心灵是一片沙漠 看不到生活的亮色 只有理解 才能消除隔阂与歧见 只有理解 才能让心灵的 压抑感得到释放 只有理解 才能走向沟通和团结 不要光渴望别人理解你 你也要主动理解别人 主动给别人以理解 就像为心灵盛开美丽 纯净 热烈而 馨香四益的花朵 这种馨香 不仅会感染别人 也能够陶醉自己 1 作者说 理解是心灵的花朵 想阐述的观点是什么 2 文章第 段中划线的 他这种善意的行为 在文中具体指什么 作者第 段讲那个 花匠的例子 目的 是什么 3 在人生的道路上 你也一定有过被人误解或理解的经历和感受 请你列举 1 例 并谈谈自己读了这篇文 章之后的感悟 12 22 分 阅读课文节选部分 回答问题 不知道在什么时候 出现了一个神通广大的女神 叫作女娲 据说 她一天当中能够变化七十次 有一天 大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上 看看周围的景象 感到非常孤独 她觉得在这天地之间 应该添一点儿 什么东西进去 让它生气蓬勃起来才好 添一点儿什么东西进去呢 走呀走的 她走得有些疲倦了 偶然在一个池子旁边蹲下来 澄澈的池水照见了她的面容和身影 她笑 池水里的影子也向着她笑 她假装生气 池水里的影子也向着她生气 她忽然灵机一动 世间各种各样的生物都 有了 单单没有像自己一样的生物 那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢 想着 她就顺手从池边掘起一团黄泥 掺和了水 在手里揉团着 揉团着 揉团成了第一个娃娃样的小东 西 她把这个小东西放到地面上 说也奇怪 这个泥捏的小家伙 刚一接触到地面 马上就活了起来 并且一 开口就喊 妈妈 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼 表示他获得生命的欢乐 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物 又听见 妈妈 的喊声 不由得满心欢喜 眉开眼笑 第 7 页 共 11 页 她给她心爱的孩子取了一个名字 叫作 人 人的身体虽然小 但据说因为是神创造的 相貌和举动也有些像神 和飞的鸟 爬的兽都不相同 看起来 似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概 女娲对于她这优美的作品 感到很满意 于是 她又继续动手做她的工作 她用黄泥做了许多能说会走的 可爱的小人儿 这些小人儿在她的周围跳跃欢呼 使她精神上有说不出的高兴和安慰 从此 她再也不感觉到孤 独 寂寞了 1 结合具体语境说明划线词语在文中的表达效果 兴高采烈 眉开眼笑 2 选文第 段 添一点儿什么东西进去呢 在结构上起什么作用 3 第 段画线处的语言十分生动 请说说这里都运用了哪些描写方法 4 根据你所掌握的有关知识 说说人类是怎样诞生的 5 结尾画波浪线的句子与前文的哪一个句子相照应 四 四 写作写作 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 13 5 分 作文 题目 越长大 越 要求 先把题目补充完整 然后作文 文体不限 字数不少于 600 字 文中不出现含有个人信息的地名 校 名和人名等 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 3636 分分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 3 1 4 1