沈丽珍-绘本《母鸡萝丝去散步》教学设计

上课班级一 3 班上课时间2012 5 10上课老师沈丽珍 上课内容母鸡萝丝去散步备注绘本教学研讨 教学目标教学目标 1 1 通过阅读图画 上下图的观察对比 了解故事的情节发生和发展 培养 细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力 2 体会图画的幽默诙谐 在读图中感受阅读的乐趣 3 习得简单的阅读绘本的方法 进一步激发阅读绘本的兴趣 教学过程 教学过程 一 谈话导入 1 读过绘本故事吗 你读过哪些绘本故事 指名说 2 今天我们一起讲的故事是 母鸡萝丝去散步 出示 P 扉 2 齐读课题 二 主角出场 1 母鸡萝丝喜欢散步 而且最喜欢在她居住的农场里散步 看 这就是她 居住的农场 你看到了什么 出示图扉 2 指名说 提示有顺序地观察 从 远到近 从左到右 2 出示词语 磨坊 干草堆 池塘 篱笆 蜜蜂房 齐读 3 欢迎主角出场 掌声 母鸡萝丝有个习惯 就是喜欢在傍晚的时候去散步 散完步回到家吃晚饭 有个好胃口 看 她出来了 出示 P3 说说这是一只怎样的母鸡 引导观察 外形 表情 心情 4 略讲故事 老师开始讲故事啦 母鸡萝丝出门去散步 她走过院子 绕过池塘 越 过干草堆 经过磨坊 穿过篱笆 钻过蜜蜂房 按时回到家吃晚饭 5 交流 听了故事 你知道母鸡萝丝去散步经过了哪些地方 引导关注不同的动 词 做动作 越过 齐读文字 故事的主要内容 44 个字 6 故事讲完了 故事好听吗 为什么 三 配角出场 1 看来 一个好听的故事 除了有主角 还得有配角 看 谁来了 出示狐狸图 这是一只怎样的狐狸 如果你是这只小狐狸 你在想什么 绘本绘本 母鸡萝丝去散步母鸡萝丝去散步 教学设计教学设计 及课后及课后反思反思 景宁二小低段语 文组教研材料 四 好戏开始 1 走过院子 1 出示图 P3 4 正在散步的母鸡萝丝身后跟着这样一只狐狸 你担心 吗 接下来又会发生怎样的事情呢 啊 我都不敢看了 师故作惊恐状 不急着说 请先仔细观察 再想想 指名说 2 看看 母鸡萝丝真的能逃过这一劫吗 出示图 P5 你在笑什么 你看到了什么 院子的中央有一只钉耙 狐狸一脚踩在钉 耙上 钉耙一下子竖起来 啪 的一声打在狐狸的脑门上 狐狸被打得头昏眼 花 听到了什么 呼 啪 啊 这声音就藏在画面里 用眼睛看 就能听得 见 3 P6 这时候 母鸡萝丝怎样 还在悠闲地散步 2 绕过池塘 狐狸虽然被碰歪了鼻子 可他还不死心 出示图 P7 看 正当母鸡萝丝绕过池塘的时候 狐狸又一次扑向了母鸡 猜一猜 下一幅图会发生什么呢 2 指名大胆想象画面说 母鸡继续往前走 她绕过池塘 狐狸还是紧紧 地跟在后面 突然 狐狸脚下一滑 扑嗵 一声 一头栽到池塘里 水花四溅 差点把狐狸淹死 3 我们来看看 接下来是不是真的会这样呢 出示画面 P9 我们能听到好多声音呢 指名说 扑通 咕咚咕咚 哈欠 3 干草堆 磨坊 篱笆 1 这只母鸡对身后发生的事情还是一无所知 母鸡的散步还在继续 小 狐狸也没放弃 真是百折不挠啊 出示图 P11 15 19 在干草堆上 在磨 坊边 在篱笆旁 小狐狸一次次地跳起扑向母鸡 2 请你选择一幅图 想象接下来会发生什么故事 自由准备 1 分钟 3 指名想象说 随机出示图片 越过干草堆 母鸡继续往前走 她越过干草堆 狐狸仍然紧紧地跟在后面 眼看就要 靠近母鸡了 它向前一扑 却一下子钻进了干草堆里 小狐狸会怎样说 经过磨坊 母鸡继续往前走 她经过磨坊 面粉袋的绳子缠在了母鸡的脚上 当狐狸 经过的时候 面粉袋的口 哗 的打开了 面粉洒在了狐狸的身上 压得狐狸 动弹不得 穿过篱笆 母鸡继续往前走 她穿过篱笆 狐狸看见篱笆的缝隙太小 钻不过去 就 用力一跳 不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上 小推车顺着山坡轱辘轱辘往 下滚 4 钻过蜂房 1 母鸡继续往前走 她钻过蜜蜂房 狐狸趴在小推车上 轰 的一声撞 倒了蜜蜂房 蜜蜂房里的蜜蜂 嗡嗡 的纷纷地向狐狸飞去 狐狸撒开四条腿 飞快的没命逃走 2 想象小狐狸会怎样逃过这么多蜜蜂的追击呢 生想象说 小狐狸逃进屋子 啪 关上门 靠在门上 会怎样 指名表演 五 续编故事 小狐狸逃走了 母鸡萝丝按时回到家吃晚饭 创设情境说话生演萝丝 师 演伙伴 1 一进门 他的伙伴就问 嗨 萝丝 你散步回来了 感觉怎样啊 我听猎狗大哥说我们农场最近有一只狐狸探头探脑的 你有没有碰到啊 这真 是一只幸运的母鸡 2 我们再来看看那只倒霉的狐狸吧 生演伙伴 师演狐狸 六 再读故事 编儿歌 1 经典的绘本总是让人回味无穷 幻灯再播放一遍故事 想想哪一页的故事让 你感到最好笑 播放动画 母鸡萝丝去散步 2 试编儿歌 3 出示儿歌 齐读 母鸡萝丝 出门去散步 狐狸偷偷 跟在她后头 走过院子 当头吃一棒 绕过池塘 扑通跌下水 越过干草堆 刺溜钻里头 经过磨坊 全身变了样 穿过篱笆 小车直摇晃 钻过蜜蜂房 蜜蜂紧追上 哎呀呀 哎呀呀 这下遭大殃 母鸡萝丝 按时回到家 这顿晚饭 吃得可真香 七 拓展延伸 推荐阅读 1 知道这本书的作者是谁吗 从哪里能知道 封面 这本书的文字和图 画都是佩特 哈群斯创作的 她是一位既会文章写又会画图画的人 母鸡萝丝 去散步 是她创作的第一部绘本 她创作的绘本色彩非常明丽 讲述的故事幽 默好笑 2 推荐阅读 不一样的卡梅拉 板书设计 绘 本 读文 读图 细心看 大胆猜 清楚说 课后反思 课后反思 母鸡萝丝去散步 是一本外国经典图画书 它的文字与画面形成一种非 常滑稽的对比 文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事 而另一个主 人公 狐狸 却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的 捉鸡 屡屡受挫的故 事 本课的设计力求引导孩子在笑声中理解画面内容 能讲述出隐藏在图画背 后的故事 并体会阅读绘本的基本方法 大胆猜 细心看 清楚说 从而 得 法于课内 得益于课外 在教学中 引导学生观察画面 利用句式有顺序地说出农场上有什么 因 为农场上的事物对孩子们来说有点陌生 所以很多名称都叫不上来 所以安排 了出示名称读的环节 如果在此基础上在引导孩子有序地说会更有助于孩子语 言的组织 在读文环节中 引导孩子关注了文本的语言特点 就是在经过不同 的地方时所用的动词是不同的 既准确有丰富 利用文本只有 44 个字 却是风 靡全球的故事 形成认知冲突 从而引导孩子阅读绘本时不仅要读文 更要读 图 在读图环节中 引导学生在 院子里 池塘边 的两个场景的阅读中习 得细心看 大胆猜 清楚说的绘本阅读方法 并运用这样的方法自主阅读 干 草堆 磨坊 篱笆 三个场景 孩子们的观察力 想象力和语言表达能力都 再一次得到了提升 在整体回顾环节中 播