二级心理诊断技能串讲陈志稳

二级心理诊断技能串讲,陈志稳2012,历届考试题量变化示意图,平均题量,二级平均题量为4.4题二级最大值为2008年5月的6题二级最小值为2009年5月的2题,2008.11 61.（ ）不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容A.按症状的表现确定其性质 B.确定鉴别诊断的关键症状和特征C.确定心理问题的由来、性质、严重程度 D.将已经定性的症状与其相近类似症状区分2008.11 65.使用许又新神经症评定方法时，对精痛苦程度的评定，在时间上至少要考虑（ ）A.最近三周以上的情况 B.最近三个月以上的情况 C.是否曾经持续两周 D.是否曾经持续三个月2009.11 39、在许又新神经症评分标准中，病程6个月可以计（）分（A）1 （B）3 （C）2 （D）42009.11 107、根据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括（）（A）人格相对稳定程度 （B）病程长短 （C）社会功能受损程度 （D）精神痛苦程度,2010.5 59、心理冲突的变形是( )。(A)道德性的 (B)精神病性的(C)现实性的 (D)神经症性的2010.11 65、在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑（ ）。（A）三个月的时间（B）一周的时间（C）一个月的时间（D）没有时间限制2011.5 62、关于神经症，以下描述正确的是（ ）。（A）自知力相对完整 （B）出现某些思维和行为异常（C）不会有人格基础 （D）症状有器质性病变的基础,2009.11 94、神经衰弱的常见生理症状包括（）（A）长期睡眠少且感到痛苦 （B）长期睡眠少且精力充沛（C）个别内脏功能重度障碍 （D）个别内脏功能轻度障碍2010.11 113、神经衰弱的精神易兴奋可表现为（ ）。（A）情感高涨（B）联想增多（C）感觉过敏（D）运动增多,2008.5 72有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是（ ）。A烦恼 B焦虑 C强迫 D抑郁2009.5 59.焦虑性神经症的主要特点之一是（ ）。A.有重复动作 B.与处境不相符的害怕 C.运动性不安 D.有自我强迫和反强迫,2010.11 66、恐怖性神经症体验到的害怕的特点是（ ）。（A）与处境相符合（B）不会直接造成社会功能受损（C）与处境不相称（D）不会造成对相关处境的回避,2008.5 71强迫性神经症的主要特点是（ ）。A与自我强迫性质一致的自我反强迫 B因自我强迫和自我强迫而痛苦C强迫的强烈程度与生活事件相吻合 D因自我强迫而造成社会功能受损,2011.5 113、疑病症的诊断要点包括（ ）。（A）对身体的过分注意 （B）快感缺失（C）存在变形心理冲突 （D）感觉过敏,2008.11 66.根据ICD-10，抑郁症的诊断要点是（ ）A.注意力集中困难 B.自杀观念 C.注意力容易转移 D.快感缺失2008.11 67.甲状腺机能减退者的异常表现可能是（ ） A.神经过敏 B.精神兴奋性高 C.情感淡漠 D.注意力不集中2009.11 120、根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点包括（）（A）精神紧张 （B）植物神经系统兴奋 （C）躯体紧张 （D）无法查明诱发事件2010.5 95、根据ICD-10，抑郁症的诊断要点包括( )。(A)睡眠紊乱 (B)自杀观念 (C)心境低落 (D)快感缺失2011.5 112、根据lCD-10的说法，精神病性症状包括（ ）。（A）显著的精神运动性兴奋 （B）幻觉（C）因抑郁而产生自杀观念 （D）妄想,2010.5 123、根据ICD-10，人格障碍的要素包括( )。(A)快感缺失 (B)牢固持久的适应不良(C)起自童年 (D)跃期的变形心理冲突2010.11 67、根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（ ）。（A）行为模式贻害周围（B）人格某些方面显著减弱（C）青年起病（D）临床症状至少持续一年,2008.5 116寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括（ ）。A躯体疾病 B年龄差异 C社会交往D性的差异2009.5 39.生活事件是诱发心理问题的一种（ ）因素。A.生物性 B.物质性 C.心理性 D.社会性2011.5 66、处于妥协期的病毒感染者的行为特点是（ ）。（A）过敏 （B）精神兴奋性高（C）淡漠 （D）不再怨天尤人,2008.5 73某些看似正性的社会生活事件也会成为（ ）。A负性社会生活事件 B生物性应激源 C中性社会生活事件 D社会性应激源2010.11 112、若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（ ）。（A）压力应对方式（B）生活事件（C）社会支持系统（D）个性特点,2008.5 117依据临床案例，可以把致病的认知因素分为（ ）。A无我感 B无助感 C知识性 D个性2008.11 113.分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程度包括确定求者有无（ ）A.持久的负性情绪记忆 B.快感缺失的行为表现 C.不良的归因倾向问题 D.抑郁倾向的早期行为2009.11 59、童年期的某些失真和不现实的固定信念