自尊,自律,自强

自尊 自律 自强 做文明少年 建良好班风 21 世纪的人才标准里面 有这样几条 是否具有团队精神 是否具有 良好的学习能力 是否能妥善处理人际关系 换句话说 一个人能否快速 掌握新知识 在集体中与他人团结合作 拥有良好的人缘 是这个人生存能力 的重要标志 如果一个人能利用好在学校学习的机会 提高知识水平 锻炼交 际技能 培养团队精神 无疑会大大提高自己的社会竞争力 结合大家的建议 现订出如下班规 一 按照学校作息表 按时到校 认真做 两操 按时就座等候上课 按计划 进行课程 二 遵守课堂纪律 依照教师的安排进行课堂活动 做好应做笔记 并按时完 成作业 三 自习课自觉学习各门课程 安静而专心 四 爱护公共环境和公共财物 不乱抛垃圾 不乱涂乱划 画 五 不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为 六 用语文明 举止 发言有分寸 尊重和维护他人的正当权益 七 劳动积极 依照安排各自完成应尽义务 每日的清洁工作包括清扫卫生区 清扫教室 擦黑板 抹走廊栏杆 摆正桌椅 并把清洁工具摆放整齐 八 自觉维护班集体利益 离开教室时注意关闭门窗 九 依照学校规定穿着 注意仪表的整洁大方 朴素节约 不攀比 显摆身外 之物 十 放学后进行正当的活动 在家坚持学习 可阅读健康有益的课外书籍和观 看科学性的电视节目 不去网吧和机室及其他娱乐场所 具体的奖惩标准 每人原始分 50 分 以周为单位计算加减结果 一 以下行为属于违纪 升旗仪式中不肃立 不行礼 甚至是说话打闹 3 5 迟到 早退 无故缺席 1 3 分 仪表不合要求 穿拖鞋 留长发 戴首饰 留长指甲 化妆 衬衫纽扣没有 扣全 穿鞋没有拉起后跟等 1 3 分 不认真做早操 眼操 1 2 分 课堂上睡觉 吃东西 玩小物件 传纸条 乱扔杂物 看课外书 交头接耳 嬉笑打闹 擅自换座位 离座 中途离开教室者 1 3 分 毁坏公物且没有及时修补 破坏环境卫生 3 5 分 清洁值日缺勤 或袖手旁观 劳动拖拉 懒惰 2 3 分 当周应完成的背记任务记录为空白 2 分 课后骚扰同学 粗言秽语 跟踪 电话 书信 敲诈勒索 打架 抽烟 偷 窃 对他人的东西不问自取 亦视为偷窃 5 10 分 进入网吧 游戏机室等未成年人不得进入的场所 10 分 拖欠作业 考试作弊 拖欠应交付学校的款项 5 10 分 欺瞒 顶撞师长 对同学恶言相向 5 10 分 以下行为值得表彰 主动清理教室内外的环境 放学后主动返回课室关闭门窗 2 分 连续一周无迟到早退 缺勤 2 分 连续一周无拖欠作业 无课堂违纪现象 2 分 每周劳动积极 工作细致周到 2 分 各科作业一周内 80 得 A 级 3 分 每次口语交际主动上台发言者 1 分 每周按时按量完成各科背记任务 5 分 主动协助老师工作 热心帮助同学解决困难 2 分 连续三十天无不良举止言谈 与同学关系融洽 5 分 在各项竞赛 运动会 球赛或知识竞赛等 中获得名次 3 5 分 大考中总分进入全级前 50 名或成绩较上次级排名前进 20 位以上 5 分 举报不良现象 拾金不昧 2 5 分 知错能改 表现较前周有较大改善者 3 分 获得各项荣誉 三好学生 优秀班干等 5 10 分 备注 另外 以小组为单位 连续一周无任何人违纪的 全组每人加一分 连续一 周无人任何人拖欠作业的 每人加一分 但若某日的三风评比中卫生扣分 当 天的清洁值勤组则要每人扣一分 连续一周每日三风评比满分者 每人加 3 分 三风评比一学期总体成绩全班第一 全组每人加 5 分 全组第二 每人加 2 分 加减分依据三风评比情况 考勤记录 纪律监察记录 卫生情况记录 作业 登记记录等 小组长负责记录组员的在校的各方面表现 尤其是卫生 纪律 仪表等方面 对好人好事也要及时发现 登记 每周评选三名优秀组员 课代表应及时将早读时的情况报告班主任 最迟在第一节课下课后将作业交 到教师处 并做好记录 每半月评选三名优秀组长 班干之间要有充分的沟通 尽量使记录公正 周全 每周不定时召开简短班干会议 汇报纪检情况 结果在班会上公布 个人分数联接项目 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚 一般体现为劳动补偿和字 文抄写 违纪情况严重的 必须在班会课当众作出检讨 情节严重的另行处理 得分在 50 分以上者 操行评 良 60 分以上者 操行评 优 50 分以 下 操行评 中 以下 评选三好学生 优秀班干 团员 学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照 每次家长会向家长公布此评分结果 每周加减分超过 10 分者 即时向家长 汇报情况 每周扣分超过 15 分者 请家长到学校协助教育 班干部要以身作则 若同学提出建议应谦虚接受 若不接受 一次 批评教 育 二次 革职 知者 智者 行者 是我们的班训 知者 就是说作为学生 首先要学习广泛的科学文化知 识 使自己由 不知 变为 知 由 知之较少 到 知之较 多 成为一个博学的人 智者 就是说对所学知识要有所辨 别 有所引申和发展 成为一个睿智的人 行者 就是说要 把所学的知识付诸于实践 要学以致用 成为一个实干的人 班训体现了对我们班同学的要求 也包含了老师对学生的期望 老师与你同在 童年的记忆里 有一棵大榕树 树下有女如斯 手执竹枝 对 着一群天真烂漫的孩童 或神采飞扬 或一本正经 嘴里念念有词 有板有眼而浑然不觉 那时的我敬慕老师到了觉得黑板和粉笔都无 比神圣的地步 我不知道是否所有的故事都源于童年的梦想 也或者是对老师 的敬爱 总之我实现了自己的梦想 成为了一名光荣的人民教师 从事太阳底下最灿烂的事业 我向往那个用晶莹的童心和清澈无邪 透着求知欲的眼睛建成的水晶般的世界 当我真正走入这个世界才 发现 它比我想象的还要美 这里充满了人世间最珍贵 最纯洁的 爱 还记得我们的初次见面吗 当你们带着新奇和兴奋走入中学的 大门 猜测着你的老师会是什么样子时 你可想到 就是我要和你 们一起经历三年的人生 分享彼此的喜怒哀乐 见证彼此的成长 还记得我们军训前 老师和大家说的一句话吗 从今往后 不论 什么时候 什么事情 老师都将和大家在一起 让我们同甘共苦 于是 带着对彼此的信任 我们开始了你的初中生活 在人群 中 你也许是很平常的一员 但你也拥有自己的一片蓝天 自由自 在的呼吸和畅谈 在这个培育人才的摇篮里 你尽情地挥洒着自己 的青春 因为你的悉心磨练 你写出了一手漂亮的毛笔字 因为你 有一幅刚强的身板 你纵横驰骋在赛场上 因为你的聪明睿智 你 参加了奥林匹克竞赛 我告诉自己 要最大限度地挖掘你们的潜力 你们的进步成了我一切快乐的源泉 因为你快乐 所以我快乐 因为看到你们把自己的东西收拾得井井有条 非常热心地帮 老师忙这忙那 看到你们课堂上那专注的眼神 听到你们在课间发 出天真无邪的笑 那笑声那么清脆响亮 那么富有感染力 老师也 被你们深深地打动了 记得当我们自豪地为取得的成绩欢呼时 看 着你们那一幅幅生动的面孔 我感到了自己与你们共同跳动的脉搏 真想对你们说 老师与你们同在 让我们为共同的目标而奋斗 为 相处的欢乐时光而雀跃 为努力换来的成果而骄傲 为彼此的进步 而鼓舞吧 奋斗吧 亲爱的同学们 你要记住 成功对每个人来说 都不是 易事 命运垂青于那些对成功有准备的人 任何事虽然你做的话可 能遇到成功 也可能遇到失败 但你不做永远只会是失败 在某种 意义上说 老师跟大家一样 我们都在奋斗 为了自己的学业或事 业而奋斗 那就让我们共同努力起来吧 让学习和生活在我们手中 变样 到那时 我们再一起来分享彼此成功的喜悦吧 我行的 你一定也行 老师相信你 因为老师与你同在 如何培养初中生良好的习惯 列夫 托尔斯泰曾经说过 一个人的人生观形成于少年时期 巩固于青年时 期 回顾自己的学生时代以及从教经历 我觉得托翁的话很有道理 也就是说 一个人的人生观形成于初中阶段 巩固于高中阶段 从感情上讲 初中阶段是 最不值得老师去教的一段时期 小学的学生恋老师 高中的学生念老师 初中 的学生一毕业 马上翻脸不认人 已经毕业的初中生 用武力去报复他们过去 老师 时有所闻 绝大部分初中生处在人生中既不懂事 又胆大包天的时期 他们已经学会了撒谎 抵赖 狡辩等手段 处在人生中最容易学坏的时期 处 在人一生中的十字路口 一个学生在初中阶段受到良好的教育 他将来会善待 人生 善待社会 一个人 小学没有教育好 初中可以补救 一个学生如果在 初中阶段遭到不公平的对待 他将来会对社会发泄 报复 如果说 重点中学 培养的是中华民族未来的精英 那么 广大普通中学培养的是中华民族未来的 脊梁 正因为这样 在初中学生未完全懂事的时候 把他们教育成堂堂正正的 人 培养他们良好的行为习惯 是担负在我们肩上的责任 初一新生入校后 班主任就要把整顿班级纪律 培养学生良好的行为习惯 和学习习惯作为工作重点和中心任务 这一任务的完成必须由班主任下决心 动真格 采取种种方法 并且要坚持三个学期 即到初二下学期才能基本完成 具体操作如下 1 抓课前预备 俗话说 良好的开端是成功的一半 一节课的课前预备 十分重要 预备铃一响 班主任就必须到教室里去 一部分学生 打了铃之后 象没有听到似的 在玩什么的还玩什么 班主任要督促他们做好课前准备 然 后在教室里巡视一圈 检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上 许多学生 大多数没有课前预习的习惯 可以要求学生利用课前 2 分钟时间 回忆上节课 的内容 一打上课铃便要求学生在 10 秒之内坐端正 手朝同一个方向放整齐 静侯老师的到来 没做好的由值日生提醒 久而久之 养成习惯 课堂紧凑 给科任老师一种舒服的感觉 课间操和眼保健操 班主任也要站在队伍前面 督促学生站好队 解散时 走在本班最后面 遇到在队伍中嬉笑 打闹的及时制止 什么是为人师表 什 么是楷模 这个时候 班主任就应该在学生面前树立起楷模的形象 有人会说 这样做不是把班主任累死了 我说 这样经过一年半 到初二下学期 学生良 好的习惯一旦形成 班主任的工作变得非常轻松 班级的管理非常顺心 2 抓发练习本 不知大家注意到没有 好学生的本子 书都是干干净净 整整齐齐 后进生的书差封面 掉底子 本子就是几页破纸 书角往上卷 我 们有的老师忽视了这一小小的现象 上课时把本子带进教室 放在讲台上 下 课后转身就走 接下来的镜头是 学生们蜂拥而上 把讲台围个结结实实 各 人抢各人的本子 于是有的本子被撕破 有的掉在地上被踩脏 抢完了 一片 狼籍的讲台上留下了许多碎纸片 好学生拿着破本子在哭泣 他们埋怨老师怎 么不管一管 这是一个班变乱的前兆 这种现象在中学都存在 甚至大学中都有 一摞本子放在讲台上 各人翻 各人的 掉在地下的都不管 我决不许有这样的现象出现 老师在场时 本子 发给各个组 由前往后传 如果是下课 练习本由科代表分给各组长 由组长 发下去 学生在发本子时有个坏习惯 就是一边唱姓名一边把本甩过去 现在 的本子质量差 往往在空中就散了架 这种情况也不允许 规定本子必须送到 桌子上 每次交本子之前要求学生把自己的本子角拉平 这一要求讲几次是不 够的 要经常讲 反复讲 直到学生的习惯养成为止 3 抓保持清洁 教室的清洁往往做得很干净 就是保持得不够 学生们 瞎甩 要号召他们不乱扔废弃物 学生们丢垃圾还有一个坏习惯 象投篮球一 样地甩 命中率又低 卫生角一带就脏兮兮的 要教育学生 做示范 把垃圾 放进撮箕里 这种小事也要反复教 可以交代每个学生准备一个塑料袋装废物 放学出校门时再带