新初一小班英语衔接讲义一.doc

精品小班系列教材新初一英语衔接教材第1讲 starter 1 Good morning教学目标Aa - Hh八个字母朗读和书写；交际词汇和用语；元音字母在开音节和闭音节中的发音。重点、难点难点：元音字母在开音节和闭音节中的发音；单元音、十对辅音的发音；重点：单词、句型、对话。考点及考试要求5个元音字母在开音节和闭音节中的发音。Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!- How are you? - Im fine, thanks. How are you? - Im OK.教学内容一、复习导入新课【1】讲读音标1、基本概念字母：是英语书写表达的最小单位。共26个字母，其中a, e, i, o, u是元音字母，y和w是半元音字母，其他是是辅音字母。音标：是记录语音的符号。国际音标是有国际语音协会制定的。因素：是语音的最小单位，英语中共有48个因素。元音：通常比较响亮，发音时声带振动，气流通过口腔时不受任何发音器官阻碍。辅音：发音时气流会受到发音器官的某些阻碍。声带振动的为浊辅音，声带不振动的为清辅音。音节：一个音节通常由一个元音因素加上若干辅音因素构成，单独一个元音也可构成音节。在一个单词中，通常是有几个元音因素（不是元音字母）就有几个音节。按照所含音节多少，可以把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。音节包括重读音节和非重读音节。重读音节分为开音节、闭音节、r音节和re音节。绝对开音节是以一个发音的的元音字母结尾的重读音节。相对开音节指元+辅+e结构。重读闭音节是以辅音字母（除r和字母组合外）结尾的音节。2、音标朗读 3、音标书写前元音 i: e 中元音 ： 后元音u： ： 轻辅音/p /t /k / f/ / s / / ts/ t/ / tr/浊辅音/b /d/ g / v / / z / / / dz/d/ /dr/【2】字母书写及朗读1、字母书写 讲解大小写字母书写高度、倾斜度、笔顺和笔画数。英语大写字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式；书写形式有:印刷体和书写体; 帮助记忆的顺口溜：字母书写有规则，倾斜15度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。小写字母也不难，请你记住这几点：有头就用上两格，b d h i k l 和t；有尾就占下两格，g p q y 要记着；无头无尾写中格，多练几遍就不错；剩下j f 不一般，三个格子全部占。抄写字母A-H。2、讲发音 字母a 、e在开音节中读它们的名称音/e/和 i:，在闭音节中读 和 e 。Aa 开音节 /e/ ：Kate name grade age cake face 闭音节 ： Ann map bag hank am and Ee 开音节i:： he she me tree jeep bee see 闭音节 e ： egg pen desk pencil yes ten bed【3】讲读单词【4】讲读课文 Hello!Hello! Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening! 问候熟识的朋友和应答： - How are you? - Im fine, thanks. How are you? - Im OK. 学习八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen二、课堂练习1、在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。 2、选择填空。 Good morning. - _ A. Fine.B. Thank you.C. Good morning. Good evening, _. Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale - _ - Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you? - _ - Im fine.A. Good morning.B. Im fine.C. How are you?3、写出下列字母前后相邻的字母，注意他们的大小写形式。_f _ ； _ Q_； _t_； _H_； _ i_； _ l _； _w_ 4、写出下列单词对应的大小写形式。 MORNIG WHAT YOUR white apple 5、阅读理解。阅读下面的对话，并判断句子正(T)误(F) Teacher: Good morning, class. Class: Good morning, teacher. Teacher: I am Li Wei. Mr. Li. Alice: Im Alice. This is Bob. Bob: Im Bob, Nice to meet you! Mr. Li. ( ) 1. Mr. Li 是一名老师。( ) 2. Bob 和 Mr. Li 是第一次见面。 ( ) 3. 文中的学生都是男孩。 ( ) 4. 李老师是一名女老师。 ( ) 5. 对话发生的时间是上午。6、朗读单词tape gate jade hate safe paletap gap jam hat sad pal he she me tree jeep bee seeegg pen desk pencil yes ten bed 三、家庭作业A朗读、背诵单词表单词； B熟读课文，背诵p s3对话。 C、习题一、英汉互译。. how _. name _. list _. BBC _. afternoon _. 好的 _. 早晨 _. 黄昏 _. 你们_. 谢谢 _二、单项选择。( ) 11. How are you, Tom?Im _, thank you.A. good B. fine C. nice( ) 12. Good morning, Jim. _.A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon( ) 13. How do you do?_?A. How are you B. How do you do C. Are you OK( ) 14. Good afternoon, class. _, teacher. A. Good morning B. Goodbye C. Good afternoon( ) 15. Are you Li Ming? Yes, I _. A. is B. are C. am( ) 16. 睡前你要对妈妈说_. A. good night B. Good evening C. How are you( ) 17. 早上你遇到老师，你该说_. A. Hi B. Hello . Good morning( ) 18. 与好朋友打招呼要说_. A. How do you do B. Hello C. Good evening( ) 19. 字母D是字母表中的第_个字母。 A. 4 B. 5 C. 6 ( ) 20. _可表示“激光唱片”。A. HB B. CD C. BBC三、单项选择，完成对话。A: Good morning, Bob. B: Good _1_, Alice.A: How _2_ you?B: Fine, _3_. _4_ are you?A: Im _5_.( )1. A. afternoonB. helloC.