冀教版2019-2020学年八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷（II ）卷

第 1 页 共 12 页 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷 学年八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 1 1 分 改正下面句子中的错别字 走到你做祷告的小庭院时 你会臭到这花香 半夜里听见繁杂的雨声 早起是浓荫的天 我觉得有些烦闷 梗上只留个小小的莲篷 和几根淡黄色的花须 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 2 5 分 诗文名句填空 1 为什么我的眼里常含泪水 2 万钟于我何加焉 3 望月有感 中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为 4 出则无敌国外患 5 杜甫 登楼 中借古讽今的诗句 6 人恒过然后能改 7 韩愈的 左迁至蓝关示侄孙湘 中以景来寓前途坎坷难料的句子 8 老吾老以及人之老 三 三 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 5 分 名著阅读 刷子李 张大力 均为当代著名作家 短篇小说集 中的人物形象 作品中的这些市井 人物职业 秉性不同 但大都身怀绝技 本领超凡 如规矩格色且医术高超的华大夫 等 这些作品故 事性强 其共同之处是运用 等写法 使行文异峰突起 大起大落 从而凸显人物特长或特征 产生撼人 第 2 页 共 12 页 心魄 耐人寻味的艺术魅力 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 4 6 分 读下面的民谣 完成问题 五月五是端阳 门插艾 香满堂 吃粽子 洒白糖 龙舟下水喜洋洋 1 端午节是纪念谁的 是在每年的什么时间 2 从课文中可以看出人们纪念他的原因是什么 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4545 分分 5 20 分 阅读下面的文章 完成下列小题 皇帝的新装 节选 当布料还在织机上的时候 皇帝就很想亲自去它看一次 他选了一群特别固定的随员一一其中包括已经去看 过的那两位诚实的大臣 然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去 这两个家伙正在以全副精力织布 但是一 根线的影子也看不见 您看这布华丽不华丽 那两位诚实的官员说 陛下请看 多么关的花纹 多么美的色彩 他们指着那 架空织布机 因为他们相信别人一定可以看得见布料 这是怎么一回事呢 皇帝心里想 我什么也没有看见 这可骇人听闻了 难道我是一个愚蠢的人吗 难 道我不够资格当一个皇帝吗 这可是我遇见的一件最可怕的事情 哎呀 真是美极了 皇帝说 我十二分地满意 于是他就点头表示出他的满意 他仔细地看着织布机 因为他不愿意说出他什么也没有看见 跟着他来的全 体随员也仔细地看了又看 可是他们也没有比别人看到更多的东西 不过 像皇帝一样 他们也说 哎呀 真 是美极了 他们向皇帝建议 用这种新奇的 美丽的布料做成衣服 穿着这衣服去参加快要举行的游行大典 这布是华丽的 精致的 无双的 每人都随声附和着 每人都有说不出的快乐 皇帝赐给骗子每人一个爵士 第 3 页 共 12 页 的头街和一枚可以挂在扣眼上的章 同时还封他们为 御聘织师 第二天早上 游行大典就要举行了 在头一天晚上 两个骗子整夜都没有睡 点起十六支以上的蜡烛 人们 可以看到他们是在赶夜工 要把皇帝的新衣完成 他们装作是在把布料从织布机上取下来 用两把大剪刀在空中 裁了一阵子 同时又用没有穿线的针缝了一通 最后 他们齐声说 请看 新衣服缝好了 拓展链接 皇帝的新装 这个故事并非安徒生的原创 而是源于中世纪西班牙的一个民间故事 说的是一个国王被人 整治的故事 篇名为 赤身裸体的国王 皇帝的新装 同原型相比 有三处重要的变动 一是在塑造人物方面 原作中的皇帝只是一个在情节中起 穿针引线作用的人物 缺乏典型性 而安徒生童话中的皇帝则是一个典型形象 二是原作中说凡是私生子都看不 见衣服 安徒生则将其改为 任何不称职的或者愚笨得不可救药的人 都看不见这衣服 三是原作中由一个没有 财产继承权的黑人来点破真相 安徒生则通过一个孩子的口来戳穿骗局 1 您看这布华丽不华丽 这样的话为什么不由骗子来发问 却由两位诚实的官员来发问 2 本故事结尾由孩子来戳穿骗局 并得到了广大民众认可 这与此故事的原型 赤身裸体的国王 不同 为什么安徒生要做这样的改变 3 探讨下面句子中加下划线词的表达效果 每人都随声附和着 每个人都有说不出的快乐 4 有人说 骗子们并没有骗人 他们确实造出了一块可以检验哪些是愚蠢的人的布 你认同这种说法吗 为什么 6 25 分 阅读下文 回答问题 海绵城市 促进城市顺畅 吐纳呼吸 海绵城市 是指城市能够像海绵一样 在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的 弹性 下雨时 吸水 蓄水 渗水 净水 需要时将蓄存的水释放并加以利用 目前 我国大多数城市采用快排模式 雨水落到硬化地面 只能从管道里集中排出 强降雨一来 修多粗 的下水管道都不够用 许多严重缺水的城市 又让约 70 的雨水白白流失了 建设海绵堿市 在降雨时 城市能够 像海绵一样将雨水储存起来 而在干早缺水时 又可以将储存的水释放出来 这样 不仅可以避免城市的内涝灾 害 还在一定程度上解决了城市水资源短缺的问题 第 4 页 共 12 页 随着城市化的进程加快 区域不透水下垫面的面积扩大 许多城市在强降水的冲刷下 道路 屋顶 绿地 等地方附着的污染物质 随着雨水被冲入下水道 没有通过土壤对其自动过滤 这些尚未处理的含有污染物质的 雨水大多会经过城市排水系统排入溪流 江河 海湾 导致大面积面源污染 而海绵堿市非常注重对天然水系的 保护利用 其绿色基础设计可以减少地表径流 增加雨水自然入渗率 并通过土壤净化水质 海绵城市渗透雨水 的方法多样 主要是改变各种路面 空地铺装材料 绿化屋顶 将雨水截留后 渗 下去 从源头上控制了城市 雨水径流污染 海绵城市建设还有利于降低城市建设成本 其城市肌体中既有的园林 绿地 湿地及景观水体往往与水利 调蓄设施结合起来共同构筑城市的防排水体系 减少给排水管道混凝土的工程量 降低城市市政建设 运营 维 护费用 此外 因为建设海绵城市可以减少城市水灾 所以能降低水灾经济损失及治理水环境污染的费用 经济 效益显著 其实 海绵城市的理念并不是一个全新的概念 我国古代就有海绵城市建设的踪影 2500 多年前伍子胥规 划苏州城 就建成路与河平行的双棋盘格局和道路景观 1998 年的特大洪灾 苏州既要排出市内的渍水 还要泄 太湖的来水 整个城市虽低于洪水水面 但古城内基本未遭灾 在国外 也有类似于海绵城市这样的雨洪系统 如英国伦敦奥林匹克公园 国内主体建筑和林地在建设过程中建立了完善的雨水收集系统 通过回收雨水和废水 再利用等方式 这一占地 225 公顷的公园灌溉用水完全来自于雨水和经过处理的中水 此外 公园还将回收的雨 水和中水供给周边居民 使周边街区用水量较其他类似街区下降了 40 海绵城市 变 工程治水 为 生态治水 促进城市顺畅 吐纳呼吸 建设海绵城市 将推动我国城市 发展走上生态化 持续化的道路 1 海绵城市有哪些优势 请分点概括 2 阅读下列句子 回答括号中的问题 目前 我国大多数城市采用快排模式 雨水落到硬化地面 只能从管道里集中排出 文中 大多数 能否 删去 为什么 海绵城市 变 工程治水 为 生态治水 促进城市顺畅 吐纳呼吸 吐纳呼吸 在文中具体指什么 3 文章为什么要举苏州城和伦敦奥林匹克公园的例子 4 最近 杭州市将某小区作为海绵城市建设老旧小区改造的试点 请阅读 链接材料 并运用文中相关知 识为该小区提出合理的整改措施 第 5 页 共 12 页 链接材料 杭州市某小区建造于 90 年代 屋顶年久失修 且多有居民私自搭建的设施 顶楼住户房顶潮湿 甚至雨水下渗 排水条件较差 小区路面普遍采用硬质铺装 比如水泥 沥青等 路面硬化 导致小雨积水 大 雨内涝 雨水和污水混杂 水体黑臭 小区内不少居民私自破坏绿化带 改造为水泥停车位 加剧小区积水问题 小区居民多用自来水洗车 导致水资源严重浪费 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 7 6 分 阅读下面两首诗 完成小题 甲 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 乙 从军行 骆宾王 平生一顾重 意气溢三军 野日分戈影 天星合剑文 弓弦抱汉月 马足践胡尘 不求生入塞 唯当死报君 注 汉乐府旧题 属 相和歌辞 平调曲 多写军旅生活 不求 句 典出班超 上书求代 臣不 敢望到酒泉郡 但愿生入玉门关 1 下列对诗歌的赏析不正确的一项是 A 甲 诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程 感情深沉 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起 抒写 了国破家亡的悲哀 B 甲 诗颈联巧妙设计地名与心情的 双关 概括出诗人难忘的两段人生经历 表达了诗人因国家即将 覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情 C 乙 诗 意气溢三军 中的 溢 字是 满而涌出 的意思 化抽象为具体 写出了全军将士的高昂 斗志和英雄气概 D 乙 诗颔联运用对比手法 通过天象 兵器交相映衬的描写 表现出唐军出征时昼夜兼程 气冲云霄 第 6 页 共 12 页 的威武 2 体会乙诗中 弓弦抱汉月 马足践胡尘 中 抱 践 两字的含义 并赏析这两句诗 3 甲 乙 两诗尾联在抒情上的共同特点是什么 两首诗分別抒写了诗人怎样的情感 七 七 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 8 16 分 比较阅读甲乙两部分选文 按要求完成下列各题 甲 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者 何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤 者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不 辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美 为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 乙 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草庐之 中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十有 一年矣 1 下列句子中划线的词语解释正确的一项是 A 先帝不以臣卑鄙 卑鄙 语言行为恶劣 不道德 B 万钟于我何加焉 加 虚报 C 乡为身死而不受 乡 通 向 从前 D 所识穷乏者得我与 得 得到 2 下列各组划线词的用法相同的一项是 第 7 页 共 12 页 A 所欲有甚于生者 三顾臣于草庐之中 B 今为妻妾之奉为之 受任于败军之际 C 由是则可以辟患而有不为也 先帝不以臣卑鄙 D 呼尔而与之 由是则生而有不用也 3 下列对选文的理解和分析 不正确的一项是 A 甲文段选自课文 鱼我所欲也 出自 孟子 告子上 孟子 是儒家经典之一 乙文段选自课文 出 师表 作者诸葛亮 B 甲文段中作者认为当面临生死抉择时 义 比 生 更重要 乙文段中作者简要讲述自己的生平 意在 追叙先帝的知遇之恩 C 两文段的语言特色各有不同 甲文段行文气势充沛 雄辩滔滔 乙文段质朴恳切 感人肺腑 D 甲文的中心论点是 舍生而取义者也 乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点 两文段都运用了 举例论证的方法 4 把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 八 八 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 阅读下面一首短诗 按要求作文 走路 贾宝泉 散步的时候 我走直路 儿子却故意 把路走弯 第 8 页 共 12 页 我说 把路走直 就是捷径 儿子说 把路走弯 路就延长 要求 根据本诗的内容 结合自己的感受和思考 选好角度 确定立意 自拟题目 除诗歌 戏剧外 文体 不限 不少于 600 字 文中不得出现真实的人名 校名 地名 第 9 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 1 1 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 三 三 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 1 第 10 页 共 1