研修计划（晶晶）

研修计划 个 人 专 业 发 展 基 础 分 析 刘晶晶 女 1986 年 9 月生 团员 2008 年 6 月毕业于上海青年管理干部学院 同年 8 月在黄 浦区托幼中心的联合 东 幼儿园担任教师一职 工作期间利用业余时间对自己进行充电学习 于 2012 年 11 月完成了本科学历的学习 取得华东师范大学教育学学士学位 2014 年 2 月来到 真光幼儿园 职称未评 是园内的青年教师 对事物总有万分的热情与坚持 有充足的时间去吸 收新的养分 热爱这份职业 愿意积极的参加任何活动 努力的做好本职工作 工作虽短短几年 但在带班上积累了一些经验 爱孩子 与家长相处关系融洽 教学特长上自己较喜欢音乐领域 喜爱唱歌 声音好听 节奏感也不错 想往音乐领域发展自己的特长 目前自己能独立带班 设 计好幼儿的一日活动 在目标的制定和落实上能符合本班和幼儿年龄特点 班级环境能跟随季节 主题内容 节日 幼儿园特色达成师幼互动 家园共育 同时自己身上还有很多不足 如 一日活动中 往往很多方面没有思考的很细致 需要老教师在 身边补位提醒 教学设计上 提问不够简练 这些都需要在今后的工作中多多磨练 制作多媒体 的经验不够 要多加实践和操作 教育教学能力和技巧上面还存在不足 欠缺经验 身为一所运 动特色幼儿园的教师 个人自身运动技能不够凸显 自己还不够自信 个 人 专 业 发 展 目 标 分 析 1 树立正确的教育观 把握每一次的学习机会为自己充电 在理论上进一步完善自己 2 提高自己的业务能力 如 文案工作的撰写 教育教学水平能力等 在实践中不断反思积极进 取 逐渐成长 3 根据自己的特点 不断充实自己 提高自己的业务水平 做一名成熟的幼儿教师 本 次 研 修 努力提升自我专业发展水平 内 容 的 确 定 个 人 研 修 安 排 第一阶段 1 加强理论学习 增强自信 发现自身特长 2 独立研究个人课题 在实践中不断反思 提高自身的教育研究能力 3 尝试制作多媒体课件 学习使用 Power Point Photoshop 等软件 能独立制作良好课件 成为优秀的青年教师 主动地参与园内的各项工作 能承担任务 尽力做到最好 明确教育理念 热爱教育事业 向专业化发展 在一日活动的各个环节渗透思维的元素 让幼儿对科常活动激发 兴趣 从中得到乐趣 完全掌握班级中每位幼儿的心理特征 从而定制针对性的幼儿管理方案 确立所要研究的课题内容与目标 撰写相应的开题报告与结题论文 积极参加培训 认真听好每 一节活动 做好笔记 熟悉一些相对简单的制图运用 不断的进行学习 提高自身的媒体制作能 力 第二阶段 1 根据自己的特点 不断充实自己 提高自己的业务水平 做一名成熟性的幼儿教师 2 努力提升自身的业务与教育研究能力 3 进一步尝试制作多媒体课件 能熟练掌握 Power Point Photoshop 等软件的运用 科常特色老师 加强自身对本年龄段的幼儿在科常活动方面发展要求的了解 思维活动 让幼儿 在看看 做做 练练中学习 热爱探索并能形成本班的特色 做好幼儿的常规工作 切实的做好 班级的常规工作 改善幼儿一些不良的习惯 努力完善班级的纪律问题 提升自己的教育研究能 力 平时能多看教育科研类书籍 积极参与园内各类培训 以及市级培训的课程 利用多媒体技 术来制作课件等媒体 提高自身的多媒体运用能力 积极参加各类艺术培训活动 并且运用到教 育教学中 提高教育教学水平 摸索 研究软件的各个功能 熟练掌握 Power Point 和 Photoshop 软件的使用 第三阶段 1 继续提高教育研究能力 2 在教育教学风格上围绕自己的特长形成自己的特色 3 继续学习多媒体软件制作 参加各种多媒体软件比赛 争取能取得优异的成绩 科常特色老师 钻研科常 思维方面的知识 注重活动后的反思 提高自身科常教学活动的能力 从不同的角度 切入科常教学 通过言 图 声使幼儿更好更容易的接受所授知识 进一步的巩 固幼儿的常规意识 进一步做好 三位一体 工作 实现保与教相结合的让幼儿安心的生活环境 积极地参与到级组的课题研究中 学习科研资料 继续拟写课题 努力提高自身的科研能力 参 与园内各类培训 以及市级培训的课程 学习更多的绘画知识 通过多