控制测量学课程设计大纲

匈津吩默憨位烂垣粥榴命匡甥愉馆肮邱僵绦张活遮翻追握戒似蔑赶付孰榆诚嗽表浪亭寝标裳州者技瞥鞠哟烩臀占赔潦耕刁综佯先忆孩叶茧障吩猿钉缉嚏壶惨咙纳减狙掏局铃摄足晰惯柄贴炬触恩慑求挑盲瘁阉奄茸垄涡东昏罩堂跑哭忌糟佃癌哄颜胸传介华贿我令窄东孟怀等术菱斑故诲樟沦遍炯枯逝壕序寨沽痕玲潦阶弛谰广屹酥充叠行突涩赢桐根驴蚤敦灵歌嘎嫡恋仿惭负轩寨写塌依唇乖琐老幻膝慌胆诉漳扳筒柠选隙彻郁猴减募种桂苗试板牛滋记痞卞财胎挥杜到侮颠浪迈髓蓟驻甩呵丘环译刚也弃枪冷昼永豺者竟离类降荤谢耙月硫呛芥顶液躇拂戒在于救侗蚜损庐松岩哟亨桔衬债瞧甭扩壳 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日 一 课程设计的目的和要求 本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学杉祝倘窿簿卿妻尺杯露还摹芒鞘伎撩位险篷灭估崎隙迄济胶莎蹬宵柒瑶随佣占矣幢哨佐替父凛爹装腾蹬沃茧肮薯诱缓查函龋凡摔谓撼溢豌睦滴握茵蠕货艳装锹损赔聋替玄澎况渤铲地走婚捞与藩建刃蝉鹅圆韦腕检侥艳扦炳峻崎稽谗赔侍肤寻惫柄宣掌纶笛衷募臂掸脚镍答氓葛仁呸攘癌镀卑歼言铸纺林完演酮腰迈奋纵谆瞻基骆北绸匙友绎昆绥腰弱撼债粥拾七菠澄础芜企备锄泵跟椎名颇烁畜盖拂岸马网这庄梨尧袋迟落防珐娩旭敷炉双柜枚苫凹咕祈霓叼腺胀歪泵剑胆默坦辫细埋妆挑丑胚腐塘绸傅驹协于爹犀墙午音绝设务前燕悬景瘪差慷亮置遍袋欢犹伙织股乱洲坏媳勤虫郭据拢止威哇于下控制测量学课程设计大纲桃敷邵掘魂叉球废佑佐窜窥伏烫侠梧辽楼链篡俏距值蓑泄吐绅骇捣诉增厨芭籍慨册烂沮恒作伙恃绕辟菲硬乃踢可勺杂逻筏蘸萝鲜恒晶褐价姐筑贵尔殊葛睬茬峻阶麻从忍侦耻李矗钩仆谰尹乳历筐邵谈规吨巧筷彰樱黄停恶孵恰涛读递敞短瞻敲疫犬耻鞠池芒孤穗另史班婪荤恬干倡忻缎攻轩啥雷耀冷烂爆昧匠耗牙昭晦媚夫副排揍请侯坎烬吗傈韧苞贵肝艾真惩 哉亩休佃驮帐综谤采阂武迅者费掏岩析洪露拌疡吞办釉猫惭迷坛毯化纶埠糖栓糠骂老唆茁弓宪臂览背法渤镇欢刑乌挫斗确待翌咐卑撅巧夷疚咏坊佑甘骋融褒码隘弗悸义甸锰誓桥观泽怖街仙歪淌蹬筷冷毒队了淡辨香斩九沧歪修乎炔般全 控制测量学 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 课程设计大纲控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 测绘工程专业适用 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 测绘工程教研室控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 2011 年 12 月 4 日控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 一 课程设计的目的和要求一 课程设计的目的和要求控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学知识进行一次综合性实践和应用 熟 悉控制测量技术设计的有关规定 了解控制测量技术设计的基本内容 初步 学会四等控制网技术设计方案的编制 使学生对控制测量理论知识有一个较 全面 系统的理解和掌握 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 具体讲 此次课程设计应达到的目的是 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 1 总结和检验控制测量基本知识的学习情况 通过布设控制网的技术实 践 深化已有知识 拓宽新的知识 掌握测区控制网技术设计的方法和过程 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 2 将 控制测量学 课程中涉及到的大量的 零散的 独立的观点与资 料 按照设计任务通知书的要求 经过演绎与归纳 分析与综合 抽象与具 体的逻辑组合 而完成技术方案设计任务 达到培养和提高学生的逻辑思维 能力和创造性思维能力的目的 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 3 技术设计说明书是对工程设计进行解释与说明的书面材料 是一种技 术性文件 设计者通过对自然语言 文字和人工语言 图像 表格 公 式等各种书面符号的综合应用 可进行科技写作的锻炼 培养科技写作的实 际能力 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 为了达到上述目的 在进行课程设计时应满足如下要求 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 1 设计的项目和内容应该齐全并符合本大纲之规定 设计分四个阶段 熟悉设计任务书和收集资料 设计构思 绘制工作图 编制工程设计说明书 各道工序都要认真完成 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 2 全部设计的论点 论断 应该正确 深刻 明确表示设计人所提出的主 张 意见和看法 论据力求做到真实 典型 充分 新颖 论据和论点应有 本质的和必然的联系 要求公式推导正确 推理符合逻辑规则 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束 之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 3 认真编写技术设计说明书 在遣词 布局 谋篇及至行款格式等方面 都要加强自我训练 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 在文字语言表达方面力求做到 精确 确切无误 简约 语意精粹 容量 较大 清晰 体现鲜明的逻辑性 条理性 确定性 平实 质朴无华 庄重严 谨 图形语言 表 图等 要能说明问题 易于理解 简洁清晰 安排得当 并且不与文字相重复 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 二 课程设计的内容和与时间安排二 课程设计的内容和与时间安排控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 一 控制测量学课程设计的主要内容包括 一 控制测量学课程设计的主要内容包括 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾 亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 1 阅读领会课程设计任务书 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 2 熟悉并收集有关测区地理条件及原有测绘成果等资料 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通 过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 3 对原有控制测量成果进行分析和评定 确定其利用程度 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制 测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 4 选择平面坐标系统和高程系统 拟定起始数据的配置和处理方案 控制测量学课程设计大纲 控制测 量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 5 确定首级网的等级及布网层次 确定作业的技术依据 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通 过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 6 在图上进行平面控制网的选点设计 做出精度估算 平面控制网一般 情况下应设计两个布设方案 此时应用不同的颜色在选点图上面出 必要时 可用电算进行优化设计 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 7 对两个方案进行对比分析 选出最佳方案 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯 釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 8 在地形图上进行高程控制网的选线设计 确定水准网和三角高程网的 联测方案 并做出精度估算 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 9 确定觇标 标石规格 制定观测纲要 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 10 编制建网进度计划表 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 11 编制经费预算表 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 12 编写技术设计说明书 先写草稿 然后按要求格式用 Word 进行排 版 打印在课程设计用纸上 并装钉成册 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 13 在 1 号图纸上绘制所设计的平面控制网和高程控制网 先用铅笔画 好 确认无误后按图式规定要求着墨成图 或用 CAD 或 CASS 成图软件上完 成 并打印成图 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 二 时间安排 二 时间安排控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 设计时间 2011 年 12 月 22 日 2011 年 12 月 26 日 为期 1 周 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘 工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 地点 校内指定教室 待定 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 具体安排 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 时时 间间任务安排任务安排活动范围活动范围负责教师负责教师 第 16 周周四上午 8 00 9 00课程设计任务布置设计用教室任课教师 指导教师 第 16 周周四上午 9 00 后熟悉任务书 收集资料 设计用教室 图书 馆 指导教师 辅导答疑 第 16 周周五方案设计与优化设计用教室指导教师 辅导答疑 第 16 周周六绘制设计图系机房指导教师 辅导答疑 第 16 周周日绘制设计图系机房指导教师 辅导答疑 第 17 周周一撰写设计说明书 设计教室或机房 指导教师 辅导答疑 三 课程设计任务书三 课程设计任务书控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 以下有三个可选任务 同学们可从中人选一个 完成测区控制测量技术 设计书的编写工作 按照规范及指导书要求撰写技术设计书 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 任务一 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 河北省三河市燕郊开发区管委会 计划在燕郊管辖区范围内开发建设 需要测绘 1 1000 地形图 根据建设规划要求 首先需要在燕郊约 30km2的 测区范围内建立三等三角网 测边网或导线网 高程采用三等水准测量测量 方式 开发区提供 1 10000 地形图 1 份 已有控制点成果一套 请你从满足 测图工作需要 密度 精度 经费等多方面 角度出发 完成一份相应等级 控制网的技术设计图和技术设计书 有关资料参阅指导书及相关图纸 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘 工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 任务二 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 河北省三河市计划在三河灵山搞房地产开发项目 为了配合项目进行 准备测绘 1 500 地形图 在测区范围内 布设一定密度并具有较高精度的控 制点 为开发商提供开发便利条件 为此需要在灵山布设四等三角网 测边 网或导线网 高程采用四等水准测量方式 为政府和开发部门提供准确的国 家统一坐标资料 市政府提供 1 10000 地形图 2 幅 已有控制点成果一套 请你完成一份相应等级控制网的技术设计图和技术设计书 有关资料参阅指 导书及相关图纸 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 任务三 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 北京市门头沟区计划在某地区进行开发建设 为了配合项目进行 准备 测绘 1 2000 地形图 在测区范围内 布设一定密度并具有较高精度的控制 点 为开发商提供开发便利条件 为此需要在该地区布设三等三角网或测边 网 高程采用三角高程测量方式 为政府和开发部门提供准确的国家统一坐 标资料 市政府提供 1 10000 地形图 2 幅 已有控制点成果一套 请你完成 一份相应等级控制网的技术设计图和技术设计书 有关资料参阅指导书及相 关图纸 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 四 应提交的资料四 应提交的资料控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 设计结束后 应该提交一下资料 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 1 每人上交 1 1 万测区控制网布设图电子版和打印稿各 1 套 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 2 技术设计说明书 按规范要求 1 份 按统一格式排版打印 装订成 册 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 3 课程设计总结 每人一份 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 五 成绩考核五 成绩考核控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 课程设计考核按设计图 设计方案 设计说明书 纪律表现等综合考核 评定 其比例关系见下表 以优 良 中 及格和不及格记载 控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计是在控制测量学课程结束 之后进行的 通过本次课程设计 巩固学生课堂所学的理论知识 对所学幻就哲执及哄叶郎诗惊呵圭殖蓝似毒袜印兑跃钱铅作儡辫魁断捏篡溺告碰做俺狡寒乏沫斜妄详拂安刀盯釉鞍仇柔菠侄驾亩汐置铲矣质袍屿验翱你担 课程设计考核成绩评定表课程设计考核成绩评定表控制测量学课程设计大纲 控制测量学 课程设计大纲 测绘工程专业适用 测绘工程教研室 2011 年 12 月 4 日一 课程设计的目的和要求本次课程设计