文明上网主题班会.doc

文明上网主题班会 1、教育目的：通过此次活动，同学们认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息 2、教育目标： 教育目标：加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年。 培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。 能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。 3、课前准备：进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。 活动过程： （一）简介网络，了解利弊 1、激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网） 2、你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报） 3、上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件QQ聊天），反映家长的担忧 4、是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。 5、怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。（点击课件，进入首页） （二）剖析自我，坦露心声 导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。（进入谈心室） 1课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见） 2你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？ 3看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。 （点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍： ：通过网络学习，提高习作水平。 B：给亲友发电子邮件。 C：沉迷网络游戏，精神恍惚。 D：学做网页，收获不小。 E：浏览新闻，拓宽视野。 F：上网聊天，准备见面。 4你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。 5小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图） 6以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面？(全班交流) （三）展示才能，网上我能行 网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？网络用语知多少? 神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是“快乐网上行”。 （四）宣读网络公约 网络是一个无比辽阔的知识宝库，我们学生要上网，但绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，而荒废学业，而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。由此，教育部门出台了网络公约我们一起来学一学。齐读网络公约 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 请在大家拿起笔，签上我们神圣的承诺。（学生分组在网络公约上签字） （五）健康口诀，强调总结 （课件进入健康室）出现健康口诀，大家齐读： 内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。 如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许多。 活动目的：引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人。形成乐观向上的性格。 活动过程：一、情境导入 1同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是什么呢？ 2学生各自猜想。 3今天，老师要送给大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐的心情！来，一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。 4CAI课件播放幽默短剧，学生认真观看。 5看到同学们开心的笑脸，老师也很高兴。同学们，你们能用什么办法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢？来，进入我们的笑话林。 二、笑话林 1我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”，看谁讲的笑话获得的掌声和笑声最多，谁就是“笑话大王”。 2学生上台讲自己收集的笑话。 3全体学生一起评出“笑话大王”。 三、快乐脸谱 1CAI课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。 2这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回答） 3快乐的脸谱总是最让人喜欢。那么你高兴的时候，脸部会有什么样的表情呢？或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的呢？接下来请同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。 4请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图。 四、快乐传真 1请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。 2既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑脸多一点，并且要把开心和快乐传递给别人。 3玩游戏：快乐传真。 玩法：请两组同学，每组68人，两组同时进行。每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下去，看哪一组传得又快又准确。 五、快乐医生 1今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和快乐有什么样的作用吗？ 2开心的作用可大了，可以让人永远年轻，可以消除疲劳，可以解除痛苦，还可以使人健康。俗话说：“笑一笑，十年少。”既然开心有这么多好处，那我们不仅要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。老师请大家来当一回医生，为那些不快乐的人开出“开心处方”。病例一：这位妈妈（可请一位学生的妈妈）最近很忧伤，她失去了工作，没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服，买好吃的东西。 病例二：这位同学（请一位学生扮演）考试又不及格，想到回去肯定会挨批评，他伤心极了。 病例三：一位小女孩（请一位女学生扮演）漂亮的裙子弄脏了，她正哭鼻子呢！ 请学生逐一为上述“病人”开出“快乐处方”。 3你还知道哪些病例能用“快乐处方”诊治吗？表演出来，请大家诊治。 六、快乐歌 1今天大家都很快乐。快乐让人年轻，快乐让人充满活力，让我们在 生活中多一点开心，多一点快乐吧！ 2最后，让我们在一首快乐歌中边唱边跳，结束今天的活动。 CAI课件播放歌曲：“如果感到快乐你就拍拍手 报效祖国，扬起理想的风帆 一、班会主题： 报效祖国，扬起理想的风帆！ 二、教育目的： 1、在国庆57周年之际，对学生进行爱国主义教育，坚定学生报效祖国的决心。 2、引导毕业班学生树立切实可行的理想，并能够为之付出刻苦的努力。 3、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。 三、班会准备： 1、确定主题班会的各个负责同学，提出要求，明确责任。 策划创意：潘争李普曦鲜于菲菲胡慧静 主持人：潘争李普曦 道具和会场布置：冯硕 音乐：赵思媛李谊晓 小品编导：郝自鸣矫明 2、班主任对班会创意、会场布置、小品剧本把关并定稿。 3、每名同学制作自己的理想卡片，可制成书签，也可做成座右铭形式，在卡片上写上自己切实可行的理想。 四、活动形式： 1、室外活动。地点设在实验中学校园中心景区国旗旗杆下，重视环境育人，营造爱国氛围。 2、班会以竞赛形式展开，全班同学分为莘莘学子队和拳拳赤子队两个参赛队。 3、注重班会的思想性、知识性、艺术性、趣味性，突出教育实效。 五、活动过程： （一）、导入 1齐唱歌曲歌唱祖国。 2开场白： 李普曦：五星红旗，是最崇高、最神圣、最亲切的名字。代表着国家的主权和尊严，是国家的标志。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。我们敬重国旗，就是热爱祖国。 潘争：亲爱的同学们：“祖国”一词在英语中叫做“motherland”可见爱国是不分国界、不分肤色的。祖国是人们生活成长的土地，是成功的摇篮，是一切权利的保障。爱国的感情与生俱来，随着人生的发展而日趋成熟，而成为一种信念,一种原则，是为爱国主义。热爱祖国，是全人类至高无上的品德。是人类最崇高，最伟大的精神之一。人民群众之中蕴藏着巨大的爱国力量。毛主席在陕北写下了“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的豪言壮语，我们的祖国如此富饶而美丽，我们难道不应该从现在开始树立鸿鹄之志，将来有所作为吗？ 李：正值伟大祖国57周年华诞，所以我们这次班会的主题是：“报效祖国，扬起理想的风帆！”（同学们一起念） 潘：今天我们的班会以竞赛的形式来展开，左边是由赵思媛同学领导的莘莘学子队，他们用热情的声音告诉我们 李：右边是由冯硕同学领导的拳拳赤子队，他们的口号是 潘：看来两队都很有激情但究竟花落谁家呢？让我们拭目以待。 二、颂诗献祖国 李：接下来，进入第一环节：“颂诗献祖国” 潘：规则是两队队长各推举出一名朗诵最好的同学向祖国献一首诗歌，哪队先来呢？ （同学们朗诵诗歌） 三爱国故事知多少 李：我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。 潘：我国有很多爱国之仕，不知将爱国挂在嘴边，而且用自己的行动来表达自己对祖国的一腔热忱，我们怎能忘记刘胡兰面对敌人的铡刀毫不畏惧，英勇就义；黄继光抗美援朝，为保卫新中国不惜用血肉之躯挡住敌人的火舌。这些带血的事实时刻鼓舞着我们。我们应该为自己的祖国能够拥有这样的英雄而感到骄傲与自豪，那么同学们还知道哪些爱国故事吗？ （同学们发言） 四、爱国知识竞赛 李：是啊，国旗的光辉伴随着我们成长，照亮了我们前进的道路：国歌的旋律，激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。 潘：的确，热爱祖国不是一句空话，而是通过自己对祖国的了解，用实际行动表达对祖国的热爱之情，下面让我们进入扣人心弦的知识竞赛环节。 李：此竞赛分为两个环节：必答题和选答题。首先进行必答题的竞赛。 （进行知识竞赛，竞赛题另附） 五、报效祖国从现在开始 李：一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人奋进，那“起来，起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。 潘：当国歌奏响，国旗升起的时候，我们从那满含泪花的凝视中；从激昂自豪的起来声中；从挺直腰杆，溢满喜悦的容颜上，体会到了作为一个中国人的骄傲与自豪，同时也应该掂量到我们作为跨世纪青少年的重任，我们的理想就是祖国的希望。 李：那么同学们，你们打算如何报效自己的祖国呢？ （同学们发言） 李：看来，同学们都有各自的高招，但最根本的是要树立远大理想，并为之不懈努力，才可报效伟大祖国。 六、小品 潘：下面请欣赏系列小品这样的理想怎能报国？ （同学表演小品，小品共两个。其内容分别点出了校园中真实存在的两种现象1胸无大志，混日子。2空有大志，却无任何实际行动。） 潘：看完小品同学们有什么想法吗？（同学发言） 潘：初三使我们人生的一道关口，意味着对自身的高指标，严要求。认真对待初三一年的学习，是我们的责任，是我们实现理想的唯一方式，更是我们报效祖国的一种最佳途径。我们不能向小品中的同学一样，没有自己的雄心壮志，没有立志报国得良好心愿。也不能空有大志，而不付诸于实际行动。我们要树立自己崇高的理想，并以实际行动来报效祖国。 七、讴歌理想 李：理想是石，敲出星星之火； 潘：理想是火，点燃熄灭的灯； 李：理想是灯，照亮夜行的路； 潘：理想是路，引你走向黎明。 李：理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。 潘：美丽的珍珠链，历史的几两骨，古照今，今照来，前辈照子孙。 李：理想是罗盘，给船舶导引方向； 潘：理想是船舶，载着你出海远航。 李：理想使你微笑着观察生活； 潘：理想使你倔强地反抗命运。 李：英雄失去理想，蜕作庸人；可厌地夸耀着当年的功勋； 潘：庸人失去理想，碌碌终生；可笑地诅咒着眼前的环境。 李：理想开花，桃李要结甜果； 潘：理想抽芽，榆杨会有浓阴。 合：请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。 八、畅谈理想 潘：周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，最终他成为了诸多领导人中最闪亮的一颗星；鲁迅为了国格精神的复兴，斩钉截铁地弃医从文，树立了更远大的理想，从而成为了一代文坛巨匠。列夫托尔斯泰曾说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”那么，同学们，你们的理想是什么呢？请拿出理想卡片。 （同学们发言） 九、践行理想 李：理想给人生以巨大的推动力。人类有了物质才能生存，人有了理想才谈地上生活，你要了解生存与生活的区别吗？动物生存，而人则生活。而埋葬理想的泥潭有两个：一是万念俱灰，一是踌躇滿志。是啊，光有理想还不够，没有行动的理想就是空想，就是妄想。那么同学们，为了理想应如何去做呢？ （同学们发言） 十、合念小诗 潘：我班有两名同学，把她们的理想写入了诗歌中，让我们来倾听。（赵思媛孟静怡合念眷恋，诗作另附） 十一、倡议书 潘：为了能让此次班会的精神落实到实处，胡慧静同学向我们发出了号召，大家一起学习一下。（胡慧静宣读倡议书） 十二、齐颂感恩报国篇 李：班会已接近尾声，虽然在此次班会中两队是竞争对手，但我们仍然是一个整体，下面请两队齐颂感恩报国篇 潘：准备好了吗？开始！（同学们朗诵） 十三、班主任总结（内容另附） 十四、班会在红旗飘飘的歌声中结束 活动目的：通过队会交流活动，让队员明白健康的重要性，- 通过队会学习活动，让队员提高关注社会的意识，富有责任感。 通过队会立志活动，让队员热爱祖国的情感，树立远大理想。 活动组织：中队辅导员：余灵中队长：倪依 第一小队队长：于凯林第二小队队长：孔倩敏 第三小队队长：陈可第四小队队长： 活动主持：中队长倪依 活动准备：1、队旗、队干部标志、红领巾、旗插、出旗、退旗曲伴奏音乐、队歌音乐 2、旗手训练、行队礼训练 3、调查统计表（饮料）、手抄报、 4、致校长一封信、环保拍手歌、 活动过程： 第一部分：出旗仪式（4分钟） 一、整队、报告人数； 二、宣布主题队会开始（中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“主题中队会现在开始！”） 三、出旗，敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬队礼，队旗出场。） 四、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整。） 五、中队长讲话。（说明队会的主要内容和意义） 队员们：国庆假期大队部组织我们少先队员研究体质与健康的小课题，我们中队每一位队员都很认真，从中学到了很多知识。今天就在这节队会中把我们的研究成果进行交流、汇报和展示。 六、宣布队会开始，进行活动。（即事先确定的队会内容） 第二部分：队会活动过程：（21分钟） 1、分小队交流展示。（5分钟） 中队长：现在进行小队内交流汇报。 第一小队：饮料与健康 队员出示自己的调查结果，进行讨论，得出一致意见及建议。（致徐校长一封信） 第二小队：环境与健康 队员出示自己的调查结果，进行讨论，得出一致意见及建议。（PPT、环保童谣） 第三小队：个人卫生与健康 队员出示自己的调查结果，进行讨论，得出一致意见及建议。（洗手歌、PPT） 第四小队：有害物质与健康 队员出示自己的调查结果，进行讨论，得出一致意见及建议。（废电池回收桶） 2、集中，各小队在全体展示汇报（16分） 中队长：下面，各小队队长按顺序进行汇报。 第一小队队长介绍：（4分钟） 我们第一小队的主题是“饮料与健康”。九、十月份我们在全校一千多名队员中进行了一项调查问卷,一组组数据让我们感到震撼！很多队员都喜欢喝-饮料，而且，一千多名队员中，竟然有八百多名队员喜欢喝可乐，这不得不让我们想起“健康”二字。我们上网查询“可乐”等饮料的知识，了解到“可乐”是一种含有咖啡因的碳酸饮料，过量饮用可乐会导致人们-所以可乐以及其它含咖啡因的饮料是不适合儿童的，尽量不要喝。含酒精的饮料更加不适合儿童，我们不能喝。 队员一：（出示饮料与健康的KT板） “请看，这是饮料与健康的金字塔。”我们一起读一读： “饮料金字塔，第1等级：水。 第2等级：低脂、脱脂牛奶、无糖豆浆。 第3等级：果汁、蔬菜汁。” 可见，最好的饮料是白开水。 队员二：我们建议多喝白开水，每天杯，好处是：能及时补充人体必需的水分，有益于新陈代谢，有利于食物的消化，可以保持皮肤的湿润，还可以预防感冒。 队员三：我们不要买用人工合成香精、色素和甜味剂配制的汽水。 队员四：我们还向徐校长做了建议，希望公布调查表，进一步教育队员们正确选择饮料。（出示“给徐校长的一封信”） 队员们：健康是人生最宝贵的财富之一，健康是生命存在的最佳状态，健康是生活和成长的基础。我们只有拥有强健的体魄，才能更好地学习和生活。为了自己的健康，多喝白开水，少喝可乐保健康，做一个体魄强健、活泼开朗的好少年。（队长：汇报结束，谢谢大家。） 二小队队长介绍：（4分钟） 我们第二小队的主题是“环境与健康”，队员们同时都关注到生活中的“垃圾”问题，（点出一些现象），大家为此都很忧虑。我们请做代表发言。 发言队员通过PPT向全体介绍。 问题的发现问题的思考（危害）读一读（讲故事）问题的解决（想办法） 队员一：作为一个少先队员对这种现象不能坐视不理，我们要行动起来。 队员二：我认为关心环境就是关心自己，环保做不好，生命就难保。 队员三：我觉得要更多地进行环保宣传。保护环境，从自己做起，从一点一滴做起。我收集了一些环保童谣和大家分享。大家一起读一读。拍手歌，起。（出示环保拍手歌） 队员们：你拍一，我拍一，不要随手丢垃圾。你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋。 你拍三，我拍三，公共场所不抽烟。你拍四，我拍四，不要到处乱写字。 你拍五，我拍五，多种草木保水土。你拍六，我拍六，废旧电池要回收。 你拍七，我拍七，节约能源要牢记。你拍八，我拍八，垃圾分类靠大家。 你拍九，我拍九，花儿好看不乱揪。你拍十，我拍十，环保行动要坚持。 （队长：行动起来，做一个热爱祖国的好少年。汇报结束，谢谢。） 第三小队队长介绍：（4分钟） 我们第三小队的主题是“个人卫生与健康”。我来考考大家，你会洗手吗？你洗手的方法正确吗？请其他小队队员为我们演示一下吧。 队员演示，全体观察，评价。 队员一：通过观察我身边的人，我发现我爷爷还不会洗手，方法不正确。 队员二：我发现还不会洗手。（模仿）他还说：不干不净，吃了没病。 队员三：这种说法不对。俗话说：病从口入- 小队长：队员们，行动起来吧！我们一起回顾洗手歌：（有节奏地背读，律动） 第一步：手心对手心，手指并拢洗一洗； 第二步：手背对手心，沿着指缝洗一洗； 第三步：手心对手心，张开五指洗一洗； 第四步：伸出大拇指；握住拇指洗一洗； 第五步：握成拳，变成掌，拳与掌洗一洗； 第六步：握住左腕洗一洗，握住右腕洗一洗。 队员们：个人卫生好，身体健康棒！做一个体魄强健、活泼开朗的好少年！ （队长：汇报结束，谢谢。） 第四小队队长介绍：（4分钟） 我们第四小队的主题是“有害物质与健康”。我们再次了解了废电池的危害，真的触目惊心！ 队员一：废旧电池的主要含有重金属镉、铅、汞、镍、锌、锰等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。 队员二：废电池是危害我们生存环境的一大杀手！请看这里：小小的“一”。（出示）一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。 队员三：40多年前，在日本一个沿海小镇，当地居民中出现了一种奇怪的病。患者开始口齿不清，步态不稳，四肢麻痹，最后全身痉挛，精神失常，在痛苦的折磨中死去。后来染上这种疾患的人越来越多，甚至连猫和海鸟都出现了同样的症状。经检测，死者的尸体和海鱼体内发现了有毒的甲基汞，证明了人是吃了被污染的鱼而中毒的。经过调查，原来是当地的日本氮肥工业公司常年向水俣湾排放含汞废水，使海水受到了汞的污染，当地捕捞的海产品中都含有高浓度的甲基汞。 为了恢复水俣湾的生态环境，日本政府花了14年的时间，投入了485亿日元，把水俣湾的含汞底泥深挖4米，全部清除。政府部门花费了大量的时间、精力与财力。 小队长：关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。我们小队倡议：请加入废电池回收大军。个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。 （队长：汇报结束，谢谢。） 第三部分：(中队辅导员讲话呼号退旗、敬礼宣布主题中队结束。)（3分钟） 七、中队辅导员讲话。（1分钟）（队会内容结束后的简短讲话） 中队辅导员总结： 队员们，通过你们的队会，让我受到很好的教育。你们积极参加小课题活动，表现出一个少先队员对社会、生活的关注，对自己健康的重视。让我感到你们强烈的责任感，对生活的热爱。每个队员都用丰富多彩的形式表现自己的活动成果，如手抄报、电子报、PPT等等。今天的队会非常成功，是我们的又一次学习和提升。感谢全体队员们！（敬队礼） 八、呼号。（辅导员领呼） 九、退旗、敬礼。（录音伴奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场） 十、宣布主题中队结束。（体质与健康主题中队会到此结束） 教学目标 认知：1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。 2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。 3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 情感：1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。 2、愿意做一个有责任心的人。 行为：1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。 2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。 教学重点：讲清为什么要有责任心。 教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 教育过程 一、故事导入 1、故事：一个小数点酿成的悲剧 1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。 2、师：你对此有什么看法？ （小结：一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正象江总书记说的：“责任重于泰山”） 板书课题：有责任心 二、责任心的含义 责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说：就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。 例如：1、做事负责任，还表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。 2、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。在班上，如果你是强大的，你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上，你都应该比其他人更主动。 3、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务，对大人说一声“让我来”，然后努力把活干好。看见大人累了，学会