30米快速跑——黄新元_第1页
30米快速跑——黄新元_第2页
30米快速跑——黄新元_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

郝穴小学数学教学设计方案郝穴小学数学教学设计方案 班级 班级 二 6 学科 学科 体育 课题 课题 1 走与跑 30 米快速跑 2 综合 龟兔赛跑 课型 课型 新授 课时 课时 3 姓名 姓名 曾碧波 日期 日期 2014 年 5 月 21 日 教学目标 教学目标 1 初步学会自然站立式起跑接快速跑的动作 使学生懂得自然站立式起跑 脚的位置 以及听到口令迅速在窄道上快速跑的方法 2 发展学生快速应变奔跑能力 提高身体协调能力 3 培养学生能互相友好相处 合作锻炼的好习惯 4 养成讲诚信 守规则的好习惯 教学重 难点 教学重 难点 重点 动作协调 准确 难点 过渡自然 教学过程 教学过程 一 准本部分 导入 一 课堂常规 1 整队 问好 2 明释内容 二 热身活动 韵律操 二 基 本 部 分 一 走与跑 30 米快速跑 1 模仿练习 2 听哨练习 3 追逐练习 二 龟兔赛跑 1 创设情境 激发兴趣 2 启发学生发挥想象 设计比赛方法 3 组织比赛 提出要求 4 评价 三 结束部分 一 放松 二 小结 三 宣布下课 教学反思 教学反思 30 米快速跑是小学体育教学的主要内容之一 也是学生必须学 习和掌握的主要体育技能 为了贯彻新课程标准的精神 积极探索 有效 合理的教学方法 在设计教学内容时 我充分考虑学生已掌 握的运动技能和身体素质 以及接受能力和学习兴趣 将学习技能 和参与游戏融为一体 通过教师的示范与点拨 让学生在活动中 主动探究并初步掌握浅易的知识和学会简单的动作技能 锻炼和发 展学生的下肢力量及快速奔跑能力 对本节课的教学有以下两方面的收获 1 在高效课堂的教学 模式下 采用小组合作 小组展示的教学方法 既考虑了全体学生 的需求又注重了学生的个体差异 教学中采取示范讲解 学生分小 组练习 小组自评 小组之间互评等形式进行 为学生营造了一个 学习 团结协作 积极进取的良好学习氛围 及时地调动了学生的 学习积极性和参与性 课堂效果明显 2 教学中充分体现了教育 教学的新思想 新观念 把发展学生个性与展示自我相结合 把学 习运动技能与游戏比赛相结合 保证了合理的锻炼时间 充分体现 了小组合作和小组展示的课堂新模式 力求学生在轻松愉快的游戏 活动中学习和掌握知识 享受体育锻炼的乐趣 对本节课的教学有以下不足之处 1 在教学时 我急于讲解 知识的动作要领 而忽略了创设教学情景效果 对学生小组为单位 开展讨论的时间较少 应该让学生分小组进行自学 互学 提出问 题 并及时分析问题 2 没能较好地调动和激励起学生参与 学 及 练 活动的积极性 主动性和创造性 课堂调动不到位 个别学 生锻炼意识 注意力不集中 总之 30 米快速跑 的教学内容较为枯燥 根据小学生求新 求异 求变的心理特征 在今后的教育教学中我会留心教学中的每 个环节 尽量提高教学的实效性 达到更好的教学效果 其次在教 学中我会不断总结 学习 大胆创
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论