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用爱抒写师德 汾西县第一小学教师 崔桂平 教室里放飞的是希望 守巢的是自己 那块黑板写下的是 真理 擦去的是功利 那根粉笔画出的是彩虹 流下的是泪滴 奉 献的是自己 品读着这字里行间 感受着自己在岗位上的全 心全意 这不正是我的真实写照吗 从教 11 年 我把自己的青 春和爱无私地洒向每一位学生 每一寸教育热土 这不正是用爱 抒写师德吗 一 好学进取 学高为师 人常说 教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人 格缺失 所以 我平时加强学习 扩大知识面 侧重关注教育教 学的最新动态 经常阅读 新课标 小学语文教育教学 等书刊 观看优秀老师的课堂实录 坚持做读书笔记 并联系自身实际 不断摸索 总结教学方法 并大胆尝试 将其运用到教学中 在 教学中不断反思 解剖自己 完善自己的教学活动和教学行为 力求最好的教学效果 此外 我还重视科研能力的提高 撰写的 扬起学生自信的风帆 与时俱进的语文教师 在省征文比赛中 荣获二等奖 二 爱岗敬业 无私奉献 自从选择了教师这一职业 我就告诉自己用自己的良知去 履行教师这一神圣的使命 教书育人 任劳任怨 工作中 我是这 样想 也是这样做的 我认真备课 上课 听课 评课 及时批改 作业 评讲作文 做好课后辅导工作 广泛获取各种知识 形成 比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 今年我所带的班级是五年级 虽说 班内有许多后进生 但我从不打骂 体罚他们 正因为我的谦和 许多学生都乐意和我交朋友 因此我也在工作中享受到了更多 的快乐 勤能补拙是良训 一分辛苦一分才 由于我的认真负责 精益求精 我班各科成绩都名列前茅 三 爱生如子 让梦启航 一个人最崇高的爱是爱别人 一个教师最崇高的爱是全心 去爱每一个学生 这也是师爱的准则 在工作中 我把信任和期 望的目光洒向每个学生 把关爱倾注于学生之中 善于倾听学生 的意见和呼声 和学生进行思想和情感上的交流 用爱去赢得一 切学生的信赖 当学生生病时 叮嘱他们多休息 多喝开水 天冷 放学时 关照学生 穿好外套 带好帽子 学生学习不理想时 主 动为学生补课 任秀秀 我班的一名基础差的学生 基于这样的 情况 我每天上课总喜欢叫她回答问题 而她回答问题时总是吞 吞吐吐 生怕自己回答得不对会受到老师的批评 同学的嘲笑 从她的眼神中我看到的是丧失自信的心 所以 每次抽她站起 我都是耐心地等待 引导并鼓励 直至她回答完整 虽然每节课 耽误了一些时间 但这一点点时间换来的是她对老师的信任和 被重新唤起的自信心 我认为非常值得 慢慢地 任秀秀进步了 她在老师的表扬中笑了 拿到了默写一百分笑了 而此时 我感 动不已 正是我的爱才让迷失方向的羔羊乘风破浪 扬帆启航 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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