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文档简介

小班绘本活动 一步一步走啊走 教教师师 李婉霞 李婉霞 活动目标 1 在观察画面 动作模仿的过程中了解不同角色走路的特点 2 在情景中初步感知 5 以内的数量 尝试有序地排列 活动准备 1 PPT 课件 操作材料人手一份 活动过程 一 以 羊村 吸引幼儿注意 导入活动 今天应老师要带你们去一个地方 看看是什么地方 是羊村 羊村里面有什么好玩的呢 里面有些什么羊呢 你们喜欢什么羊呢 谁跟我去羊村玩呢 我们准备去羊村了 羊村前面有一条小路通向羊村 我 这里也有一条蓝色的小路 桌上也有一条蓝色的小路 你们 赶紧去找一下 找到了就站在它的面前 二 观察画面 模仿不同角色走路的动作 初步感知 5 以内 的数量 1 感知数量 1 模仿小弟弟神气地走路 走到小路上看 看到了一个朋友 这个小朋友是个小 弟弟 你的小路上有小弟弟吗 看下小弟弟是怎么走在小路 上的 是一步一步走的 小弟弟在小路上一步一步走啊走 小路上走来了一个朋友 你们看看小路上的花园里还有什么东西是一个的 小女孩 小鸡 绿叶 兰花 一架红飞机 一架蓝飞机 再看看小弟弟的脸上有什么东西也是一个的 鼻子 嘴巴 头 2 感知数量 2 模仿小乌龟走路的动作 小弟弟在路上走啊走 看看走着走着又碰到谁了 小乌龟是怎样走路的呢 3 感知数量 3 模仿大白鸭走路的动作 小弟弟和小乌龟在路上爬呀爬呀 又遇到了谁呢 大白鸭 大白鸭是摇着走路的 大白鸭走路摇啊摇 看看谁摇得最像 大白鸭 我给他盖一个漂亮的小印章 现在小路上来了几个朋友呢 排在第一个的是谁呢 可是 小乌龟说 我想排第一个 那小乌龟排第一个了 其余的小动 物该怎么排队呢 去你们的小路上去排一排队吧 4 感知数量 4 模仿小白兔走路的动作 三个朋友一起走啊走 又碰到一个朋友 小弟弟做起了它走 路的东西 你猜猜它是谁呢 小白兔 5 感知数量 5 模仿大鸵鸟走路的动作 它们四个跳着跳着正高兴呢 又来了一个朋友 这个朋友你 们认识吗 看看谁走的像大鸵鸟一样跨着走路呢 三 将五个朋友尝试有序地排列 看看小路上总共来了几个朋友呢 5 个 第一个朋友是小弟弟 第五个是大鸵鸟 第二三四个是谁呢 去你的小路上排好队 四 结束退场 五个好朋友一起到羊村去了 可是路上又碰
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