全国xx杯说课大赛商贸类一等奖作品：出口价格核算教学设计方案

出口价格核算实训项目教 学 设 计 方 案课程名称国际贸易实务教学内容时尚女包FOB.CFR.CIF出口价格核算教学对象商务外语专业1271班教学时数2课时一、教学内容分析学习领域：国际贸易实务模块：出口合同条款单元：价格条款项目：出口FOB.CFR.CIF价格核算。此项目实训任务内容的设计基于教材而超越教材，重在实操；采用行动导向项目化教学法，按规范要求进行出口项目价格核算的训练，锻炼学生实际工作能力。任务要求：通过出口价格核算模拟实训，体验与摸索出口价格核算方法，做出出口FOB.CFR.CIF准确报价。突破口：学生模拟报价过程，亲身体验整个出口价格核算流程，当他们发现问题后，想办法去解决，通过实践思考再实践，加深理解价格核算环节工作方法并思考准确报价的工作要点。二、学习者分析中职商务英语专业学生，一年级下学期国际贸易实务教学。知识基础：已学习FOB.CFR.CIF三个贸易术语相关知识，以及三种价格构成及关系。心理特点：不喜欢照本宣科、喜欢活动与尝试。学习需求： 学习内容专业技能训练；教学教法他们喜欢的方式。三、实训条件（教学环境条件、材料需求等）教学地点：多媒体实训室教学资源：教学课件、教学平台、学生电脑、互联网、工作台、教材、项目资料、工作任务单、评价表格等四、教学目标分析1.认知目标树立成本意识，认识价格核算的工作重要性、内容和技巧。 2.能力目标通过价格核算实训，能够规范地进行出口价格的核算，准确报价。3.情感目标学生进入职业情境，体验探索、协作，对工作进行整体组织和寻求解决办法，并感受成功的喜悦，养成价格核算环节耐心、细心的工作态度。五、教学内容设置及考核标准1.实训内容（均列于工作任务书，学生人手一份，小组完成一份交流和上交）实训项目说明：2013年4月广州市得亿皮具有限公司与德国的进口公司Advantage Packing Limited达成一笔女士手提包的买卖业务意向，学生作为广州市得亿皮具有限公司的外贸业务跟单员，将根据要求拟定一份正式销售合同。相关资料：（1）交易双方：卖方广州市得亿皮具有限公司地址：广州市广州花都区狮岭镇宝峰北路电话： 086真： 086邮编：510850网址：/about.htmlEmail: 公司介绍：广州市得亿皮具有限公司成立于1996年，为国际客商提供OEM和ODM服务，是一家集设计、生产、销售为一体的大型皮具公司。2009年成立东莞巨亿分公司，2011年成立销售自主品牌“Deyce”和“Miss Unique”产品的美国分公司，成功打入国际市场。公司拥有雄厚的生产能力。作为广东省皮具行业核心企业，公司员工1200多人，总建筑面积超过30000的现代化花园式工厂，配有先进生产设备的流水生产线40多条，年生产总量超过500万只优质女包。公司拥有雄厚的客户开发能力，年销售额突破5亿人民币，产品远销欧洲、美洲、澳洲、东南亚等60多个国家和地区。买方Advantage Pccking Limited(Germany)Zip/Postal Code:10245地址：CorinthstraBE 54,Berlin, Germany电话：0049-030 362546传真：0049-030 361562网址：http:/www.adpkl.de/（2） 业务要求：产品：女士手提包货号.:WHD-090138颜色：灰色、米白色、黑色 混装出口数量：共5400个包装：每个入opp塑料袋，12个入纸箱装（每箱0.125立方米），共计一个40尺集装箱。出口地：广州港口进口地：德国 目的港：汉堡(Hamburg)贸易术语：FOB/CFR/CIF支付方式：L/C AT SIGHT保险：一切险加战争险装运期：2013年8月（3） 交易成本资料：采购成本50元/个 增值税17% 出口退税9%出口包装费15元/纸箱，仓储费5元/纸箱国内运杂费：1*40 400元报检费 120元每笔 报关费 100元每笔 其他费用1000元每笔海运费：广州-汉堡 1*40集装箱 2600美元保险费率：一切险0.8%，战争险0.08% 保险加成：110%出口利润率 8%实训任务：（一）完成时尚女包的FOB、 CFR和CIF价格出口价格核算（美元报价）。（1）核算FOB GUANGZHOU单价。（2）核算CFR HAMBURG单价。（3）核算CIF HAMBURG单价。（二）整理相关公式（三）汇率与换算（美元：人民币）（四）反思与体会（1）易错点归纳：（2）经验获得体会：2.考核标准通过学生自我评价、组内互评和优秀团队评选、教师点评这一系列的学习形成性评价，对实训活动进行分享总结，真正实现“做中学，做中教”教学效果。 自我评价表（一）业务能力（价格的合理性）优秀 良好 合格 不合格独立完成能力优秀 良好 合格 不合格小组合作能力优秀 良好 合格 不合格对自己最满意的方面最该改进的方面组内评价表（二）项目姓名组员1组员2组员3组员。完成质量完成时间积极参与程度合作能力你对他们表现的评价团队评价表（三）业务能力优秀 良好 合格 不合格表达能力优秀 良好 合格 不合格团队的分工协作优秀 良好 合格 不合格活动中团队的优势活动中存在的问题六、教学过程设计实训步骤实训实施1、实训准备（课前）2、热身（10分钟）3、项目引导（5分钟） 4、明确任务（5分钟）5、操作训练（35分钟） 6、小组汇报（15分钟）7、点评小结（10分钟）8、课后评价与反思教师：设计项目、背景资料、任务书、评价表及其他小工具；学生：分组、组长、组内分工教师：提问学生：所需知识复习教师：介绍项目背景广州市得亿皮具有限公司时尚女包FOB/CFR/CIF出口报价核算学生：浏览公司网站，进入情境、熟悉产品教师：任务精讲学生：讨论任务书、明确任务教师：课堂巡视、观察、记录、答疑学生：价格核算紧张进行，完成任务书教师：倾听、观察、记录学生：小组交互陈述核算过程、困难、解决、报价结果；质疑答辩教师：点评、小结、布置作业学生：完善任务书教师：检查各组任务书，做出评定学生：完成作业自评、组内评价（评价表）。七、教学反思经验与效果：1教师巡回指导，注意学生成本核算的步骤及思路是否正确；2.要善于发现学生思维的闪光点，鼓励学生提问和动手操作；3工作任务书的设计和使用，帮助学生理清思路，以提高学习效率及实操质量；4利用项目提供教学情景，布置工作任务，使学生体验职业场景，动手进行出口价格核算，将他们感到很神秘和难以理解的价格核算过程具体化、形象化，实现“做中学、做中教、学中做”，学生积极投入、紧张演练、真切反思，达到预期的教学效果。问题：1.因班型较大，5人为一小组共10个