我的班规故事

我的班规故事 我每接手一班学生 我都要和他们制定班规 回想在我当班主 任的十多年里 各有侧重的班规也有多种 但至今让我印象最深的 只有三个班规 给学生制定第一个班规那年 我刚刚参加工作 我记得刚到学 校报到不久 校长就把我拉到几十个学生面前 当着学生的面说 这就是你们的班主任 我把这几十个学生交给你了 我没有思想 准备 一时不知如何能够管住这些学生 几个学生今天迟到 明天 早退的 弄得我焦头烂额 就在这时 有老班主任主动向我支招 弄个班规 这样学生们就知道什么事可以做 什么事不能了 我 一听 觉得很有道理 马上就想到了 中学生日常行为规范 只 觉得这东西对学生什么事能干什么是不能干规定的很全 应该是班 规的不二的选择了 于是 就兴冲冲的跑到教室里宣布执行 可气 的是 这样的班规 没起到一点儿效果 那些调皮的小鬼并没有收 敛 他们的表现依然照旧 我很有些懊恼 于是气急败坏的把他们 喊道办公室里问为什么 没想到他们说 老师 我们知道错了 许 多时候 我们也知道不要犯错误 可是 我们自制力太差 稍有不 慎就把班规忘了 我彻底无语了 意识到光规定学生应该怎么样不能怎么样 没 有人时时对他们提醒 监管 有些孩子还是会犯错误 于是 我就 想到了重新修改版规 班会课上 我宣布废除原来的 中学生日常 行为规范 做班规的做法 有针对性作了一些规定之后 给每个班 干部分派了管理任务以及管理权限 要求所有班干部明确职责 协 同配合 做好自己的本质工作 对那些顽固的违纪人员 在多次提 醒无效之后 直接向我报告 功夫不负有心人 这一次班规修改之后 终于有了效果 那几 个调皮的孩子一改以往的吊儿郎当的模样 变得老实本分起来 但 是 好景不长 当我正在得意洋洋的时候 小刚竟然经常故意和班 干部对着干 该他打扫卫生他不扫 卫生委员去督促 他竟然直接 说 你去告诉老班吧 我就是不扫 我意识到了问题的严重性 看来强制性的班规激起了小刚的逆 反心理 我苦苦反思着该怎么办 一遍又一遍的问自己是不是班规就真 的没有办法约束他们 答案当然是否定的 通过观察 我发现作为 寝室长的小刚把寝室管理的很好 他们自己制定了寝室常规 要求 极其严格 但寝室成员却都能毫无异议地服从 了解了这些 我终 于意识到了这次的问题重点不在于班规的内容 而在于班规制订的 过程和原则 于是 一个绝好的主意在我的心中生成了 班会时间转眼就到 了 这次 我要给同学们开了一个名字就叫做 我的班规我做主 主题班会 让同学们可以尽情地发表自己的意见 参与建立班规 讨论会开始了 没想到同学们参与的热情很高 大家都纷纷发 表了自己的意见 有的说 绝对不能抄别人的作业 当自己不会时 可以向老师 同学 父母请教 绝对不能让别人代写作业 如果违反了 就得处 罚 有的说 如果该谁打扫卫生 不尽责的话 可以罚他重新打扫 同学们你一言我一语 教室里的气氛非常活跃 后来 为了表 示自己的决心 学生们自发地写下了自己将严格执行班规的保证书 就这样 新的班规确立了 当我宣布新班规成立并宣读学生们 自己定制的班规内容时 教室里爆发出了热烈的掌声 每个人的脸 上都绽放出灿烂的笑容 但是 这种学生共同参与确立的班规却遭到了一些老师的怀疑 有老师表示 对学生不能太迁就 这样做会损坏自己的威严 学生 们又怎么会听你的 还有老师表示 在班上 班主任制订的班规就 是学生必须遵守的 哪能让他们说改就改 面对这样的疑问 我只是微笑着向大家解释自己的想法 我们 应该相信学生 学生自己做出的选择 我们为什么不支持他们呢 终于 事实证明我这次没有做错 任课老师们纷纷反映学生变 得更加自律了 上课时都会严格遵守班规纪律 即使有个别学生因 为一时管不住自己而违反了班规 其他学生就会很快地提醒他 学 生们也更加有组织 有纪律了 再也没有出现一些严重的